泱泱中華，歷史悠久，文明博大。近年來，廣州市公用事業(yè)技師學(xué)院將非遺傳承與技工教育創(chuàng)新融合，開展“非遺進(jìn)校園”系列活動，充分發(fā)揮技工院校師生在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育和傳承中的積極作用，讓非遺“活”起來，用技能讓非遺傳承更“出圈”。

借技能創(chuàng)新之力，讓非遺“活”起來

與文物不同，非物質(zhì)文化是直接依靠人、作用于人的“活態(tài)傳承”文化。實施非遺技藝人才培育，是將非遺傳承和技能提升相互融合的新路徑，也是讓非遺“活”起來的重要舉措。學(xué)院將非遺傳承與文化育人相結(jié)合，引入非遺技藝，組建大師工作室，并將其融入專業(yè)建設(shè)與課堂教學(xué)、第二課堂與學(xué)生活動、雙創(chuàng)教育，沉淀文化自信底蘊(yùn)，激發(fā)文化育人功能，打造“文化技工”品牌。

該學(xué)院聯(lián)合廣州市白云區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工鉤針編織代表性傳承人王娟成立手工鉤針編織非遺技藝大師工作室，攜手廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)嶺南盆景藝術(shù)代表性傳承人陸志偉成立嶺南園林技能大師工作室，以大師工作室與專業(yè)建設(shè)互融共進(jìn)撬動非遺技藝人才培育。

該學(xué)院鼓勵師生在課堂教學(xué)和雙創(chuàng)教育中創(chuàng)作具備創(chuàng)新性、時代化的非遺作品。信息文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)系在《H5融媒體內(nèi)容制作》《廣告綜合設(shè)計》等課程深挖非遺資源，依托數(shù)字信息技術(shù)，設(shè)計非遺城市立體拼裝積木、平面拼圖裝飾畫、H5交互廣告。在畢業(yè)設(shè)計中以“非遺之窗、國潮文創(chuàng)”“嶺南茶文化”等非遺主題作為選題，學(xué)生通過“新設(shè)計、新表達(dá)、新融合”為非遺注入新視角的詮釋，用獨(dú)特的青春活力和生活化的視覺呈現(xiàn)，賦予非遺新時代的價值。智能控制產(chǎn)業(yè)系梁志偉老師創(chuàng)新設(shè)計《新型壓力自動平衡反饋式木刻藝術(shù)版畫壓印機(jī)》，護(hù)航木刻版畫非遺項目傳承?！斗沁z之窗》《指尖力量 編織中國美》等師生作品參加“羊城工匠杯”、第一屆廣東省技工院?？萍及l(fā)明與創(chuàng)新大賽等雙創(chuàng)大賽屢獲佳績。

乘普及推廣之風(fēng)，讓非遺更“出圈”

該學(xué)院堅持以第二課堂為切入點(diǎn)，以文體活動為突破口，充分發(fā)揮師生力量普及非遺文化，讓非遺文化走進(jìn)師生的“學(xué)習(xí)圈”“興趣圈”“技能圈”。學(xué)院積極推動非遺體育項目進(jìn)校園，成立傳統(tǒng)武術(shù)培訓(xùn)基地，將醒獅、繩舞等非遺項目納入社團(tuán)建設(shè)，將毽球、跳繩、竹竿舞等項目納入體育課程教學(xué)，多措并舉弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化。在2023年學(xué)院幼教專業(yè)畢業(yè)匯演、“星光之夜”等表演上，師生從茶藝表演中獲得茶文化獨(dú)有的情操熏陶，在融合了廣繡的中國舞里領(lǐng)略手指繡出的明媚春天，在中華武術(shù)表演的一招一式中感受中華兒女的自強(qiáng)不息。此外，學(xué)院還帶領(lǐng)學(xué)生參與“巧工繡青山”廣黔刺繡技能提升技藝交流營，開展“非遺文化技藝進(jìn)校園”主題日等活動。

該學(xué)院堅持以藝術(shù)普及類活動為依托，師生化身校外非遺推廣使者，攜非遺技藝走近市民、走進(jìn)鄉(xiāng)村，讓非遺更“出圈”。學(xué)院社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)系聚焦草木染非遺技藝傳承與弘揚(yáng)的“自然而染”師生團(tuán)隊，應(yīng)邀前往廣州市文化館舉辦的“成人之美——繽紛非遺季”全民藝術(shù)普及公開課進(jìn)行公益展示，赴連南瑤族自治縣三排鎮(zhèn)開展蠟染手工藝體驗活動。手工鉤針編織非遺技藝大師工作室成員受邀在2023廣州市讀書月嘉年華活動開展鉤針編織非遺技藝體驗活動。嶺南園林技能大師工作室成員積極參與第一屆全國職業(yè)技能大賽場館的盆景展示、“三項工程”交流會壓花藝術(shù)展示等活動。學(xué)院非遺團(tuán)隊參與2022年省人社廳舉辦的“新職業(yè) 新工匠”技能+嘉年華，師生非遺技藝與文創(chuàng)作品廣受市民好評。