郭家圣

（題目內(nèi)涵太大，需要調(diào)換）

恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，正處于青春時期的我們充滿朝氣，激情洋溢，是勇敢追求夢想，是不懈奮斗的最佳時期。我們理應(yīng)抓住機(jī)遇，不畏艱難險(xiǎn)阻，在這黃金年華中積極奮斗，才能拿擁有的，去換取想要的。因?yàn)槟贻p，因?yàn)榍啻?，所以一切皆有可能?/p>

（開頭總領(lǐng)全文，但觀點(diǎn)不夠明確，且材料聯(lián)系不夠深入。）

海涅曾言：“春天的特色只有在冬天才能認(rèn)清，在火爐背后，才能吟出最好的五月詩篇?！蔽ㄓ薪?jīng)歷過嚴(yán)冬的苦寒與寂靜，方能在春日里擁抱這來之不易的溫暖陽光。因?yàn)槟贻p，所以勇敢去嘗試；因?yàn)槟贻p，所以無畏。用努力繪出繁星閃爍，追光的人，終會光芒萬丈。

（本段引用名言說理，承接第一段，引出后面的例子，以此論證，但略顯膚淺。）

2018年平昌冬奧會，羽生結(jié)弦容顏如玉，身姿如松，翩若驚鴻，婉若游龍，面對四周小將們的挑戰(zhàn)，讓我想起了一句話——命運(yùn)對勇士低語：你無法抵御風(fēng)暴；勇士低聲回應(yīng)：我就是風(fēng)暴。羽生結(jié)弦，一位不待揚(yáng)鞭自奮蹄的選手，他用櫻花綻放式的決絕，一次次屹立在世界之巔。是無數(shù)次的訓(xùn)練，數(shù)不勝數(shù)的跌倒，一天天，一年年，讓他擁有了精彩絕倫的花滑表演，換取了屬于他的皇冠。

（此段舉羽生結(jié)弦的例子進(jìn)行論證，語言不夠凝練，結(jié)論點(diǎn)題不到位。）

“一個能夠升起月亮的身體，必然馱住了無數(shù)次日落”?！肮葠哿琛边@個名字頻頻出現(xiàn)在我們耳中，隨著她在冬奧上2金1銀的耀眼成績，她也走入了我們的視線中。“18歲的奧運(yùn)冠軍”“天才少女”“開掛般的人生”這些仿佛不可能同時出現(xiàn)的詞，聚集在她的身上，更是以距滿分20分的成績考入斯坦福大學(xué)。沒有誰能隨隨便便就成功，自律者得自由，勤奮者獲成功，任何優(yōu)秀的人都要靠勤奮自律才能成就非凡人生。谷愛凌極小就非常自律，每周坐4小時車趕往滑雪場，永遠(yuǎn)熱情高效地把自己的事情做到最好。一次訓(xùn)練，摔倒導(dǎo)致短暫失憶，仍不厭其煩，最終成為劃出1620的女子第一人！“自助者天助之”，在對夢想不懈地追求中實(shí)現(xiàn)人生價值，普通到非凡的蛻變需要在無數(shù)次的跌倒中找到感悟，年少成名的背后都需要付出不為人知的努力，經(jīng)受異于常人的考驗(yàn)。將精力和時間注入對滑雪的熱愛之中，才鑄就了她如今的燦爛微笑和必勝信心！

（此段列舉谷愛凌的例子進(jìn)行論證，素材和上一段相似，選材不夠豐富，說理不夠深刻。）

當(dāng)時代吹起號角，吾輩青年當(dāng)以激情拼搏之姿積極響應(yīng)呼喚，投身于各行各業(yè)之中，腳踏實(shí)地，做好本職工作，努力練就一身本領(lǐng)，換取自己想要的結(jié)果！

（此段聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，指出青年的具體做法。）

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”現(xiàn)在對于我們來說，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。事在人為，未來如何，未來中國的分量和質(zhì)量，就在我們手上。即將迎來高考的我們，更是應(yīng)該歷經(jīng)浮沉，休戚與共，興衰往復(fù)，不以為懼，于沉寂中孤守，于浮華中煉心。世間萬物，皆有此時，所有的事物都值得等待，等待那一天，去換取一個華蓋參天的未來！

（結(jié)尾照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，發(fā)出號召。）

評點(diǎn)

文章基本能夠扣住漫畫主題展開論述，并圍繞“積極奮斗，才能拿擁有的，去換取想要的”這一中心論點(diǎn)，通過引用論證、舉例論證進(jìn)行說理。同時，行文中還指出了具體的方法，如珍惜時間、練就本領(lǐng)、做好本職工作，邏輯嚴(yán)密。只是文章思辨不足，素材欠豐富，思想欠深刻。

升格指導(dǎo)

1.標(biāo)題要圍繞文章中心擬定。如果標(biāo)題內(nèi)涵太大，就不能很好地概括文章中心。

2.素材有同質(zhì)化現(xiàn)象，主體段落的兩個素材都是體育冠軍，不夠豐富，可以另外舉例。

3.文章分論點(diǎn)欠缺，思辨性不足，論證說理欠充分；若想升格，應(yīng)該加強(qiáng)思辨，讓文章內(nèi)容更深刻，論證更充分。