江蘇省南通市朝暉小學(xué)三年級(jí)（9）班 劉姝彤

“飲水思源”，每當(dāng)打開水龍頭，看著源源不斷的水流時(shí)，我都會(huì)想：這些水的源頭在哪里呢？帶著這個(gè)疑問，我和小記者們興致勃勃地參觀了崇海水廠。

我們走進(jìn)水廠大門，就看到一條望不到頭的路，水廠給我的第一印象是占地面積真大呀！進(jìn)入大廳，廠長用洪亮的聲音向我們介紹道：“本水廠目前是南通市供水規(guī)模最大的現(xiàn)代化水廠，水廠實(shí)行‘雙水源’取水，分別取自狼山龍爪巖和老洪港應(yīng)急水源，水廠使用‘臭氧——上向流生物活性炭’深度處理工藝?！?/p>

簡單介紹完水廠后，廠長帶我們走進(jìn)廠區(qū)，參觀制水流程。首先參觀的是“沉淀池”。廠長帶我們爬上三四米高的池頂，為我們講解：“這種水池的作用是沉淀水中的泥沙。”我們邊走邊聽。水池很長，細(xì)心的同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了，沉淀池水流由急變緩，由濁到清，大家都切身感受到了自來水經(jīng)過沉淀后的變化。

跟隨著廠長的腳步，我們又來到“消毒池”。空氣中飄來一陣臭氣，同學(xué)們不禁捏住了鼻子。這時(shí)，廠長笑著告訴我們：“你們腳下是放了臭氧的池子，通過臭氧殺死水中的細(xì)菌?！?/p>

我們繼續(xù)前行，來到了“過濾池”。在這里，先用活性炭對(duì)水進(jìn)行過濾，再用沙池濾水。沙池中有一米多深的沙子，沙子能將細(xì)小的雜質(zhì)過濾掉，讓水更純凈。過濾的次數(shù)多了，沙子也會(huì)變臟，需要用氣沖、水沖等方法清洗。工作人員為我們現(xiàn)場演示洗沙過程，看著不斷涌出的臟水，大家不禁問道：“這些水會(huì)去哪里呢？”“臟水還有用嗎？”廠長解釋道：“我們所有的水都是循環(huán)利用的，臟水返回到沉淀池繼續(xù)沉淀、消毒、再次過濾……”我們不禁感嘆：“果然是現(xiàn)代化水廠?！?/p>

最后，經(jīng)過層層過濾的水到達(dá)“清水池”，經(jīng)過泵房加壓后輸送到千家萬戶。

通過參觀崇海水廠，我深深地體會(huì)到一滴水進(jìn)入千家萬戶，需要經(jīng)過多道“關(guān)卡”，這個(gè)過程真不容易呢！這時(shí)，我也真正理解了節(jié)約每一滴水的意義。

“飲水思源”，想起廠長介紹的水源地，我才真正明白：自來水來自高山大地，流經(jīng)一條條小溪和江河，想要有源源不斷的清潔水源，我們就要從我做起，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境。

名師點(diǎn)評(píng)

本文主題鮮明，層次清晰。小作者通過仔細(xì)觀察，生動(dòng)、詳細(xì)地介紹了自來水沉淀、消毒、過濾的過程，并在參觀過程中，體會(huì)到了現(xiàn)代化工廠的含義，感受到了水資源的來之不易，最后發(fā)出保護(hù)生態(tài)環(huán)境的呼吁，首尾呼應(yīng)，升華了文章主題。