魏政杰

新的學(xué)期，意味著新的開始。有的同學(xué)成了校園新人，進(jìn)入了自己的理想學(xué)府；有的同學(xué)又長(zhǎng)了一歲，成了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐；還有的同學(xué)即將面臨中考（高考），壓力倍增。不同的求學(xué)階段，有著不同的人生困惑，也有著對(duì)過往的一些經(jīng)驗(yàn)之談。9月開學(xué)季，“你好，新學(xué)年”專題策劃重磅來襲，《少男少女》誠(chéng)邀一批優(yōu)秀的大中學(xué)生書寫自己的花樣年華，希望這一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、扣人心弦、鼓舞士氣的青春故事，能為大家提供榜樣力量，激勵(lì)大家奮發(fā)圖強(qiáng)。

“厲害啊，杰哥的作文被老師當(dāng)作上海市虹口區(qū)高一年級(jí)期末考場(chǎng)優(yōu)秀作文點(diǎn)評(píng)啦！還在微信公眾號(hào)上發(fā)了！”班里最好的幾個(gè)朋友奔走相告，吵嚷著要我分享考場(chǎng)作文的寫作秘笈。特別是當(dāng)我將那篇推文轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈后，不少同學(xué)便通過私信問我：“你作文寫得這么好，有什么秘訣？”有來問怎么提高作文分?jǐn)?shù)的，有來求推薦書目的。對(duì)此，我面露苦笑，哪有什么成功秘笈呀？其實(shí)我以前也對(duì)寫作文很發(fā)怵呢！

不知道你們是否有過面對(duì)作文題目抓耳撓腮、無從下筆的煩惱？寫過語(yǔ)言干癟蒼白、情節(jié)沒有起伏的文章嗎？有過考場(chǎng)上寫不完作文的慘痛經(jīng)歷嗎？說出來很多人不信，這些曾經(jīng)都在我身上發(fā)生過。回想起這些經(jīng)歷，真是一把辛酸淚。

記得小時(shí)候，老師讓我們看圖寫作，或許是缺乏想象力，我絞盡腦汁都編不出幾句話來，只好想辦法湊字?jǐn)?shù)。后來，我開始嘗試寫人物故事，但還是感覺沒什么東西可寫，覺得生活平淡無奇，身邊的人也都是普普通通的，每天也沒遇到過什么感人或者有趣的事情，寫作文像流水賬一樣，讀起來干巴巴的。那時(shí)，最令我頭疼的作業(yè)不是做數(shù)學(xué)題，而是寫作文。周末，我總要拖到周日晚上才搜腸刮肚、東拼西湊地寫作文，然而寫出來的作文還是寡淡無味。對(duì)此，我很是苦惱，父母也很著急，給我專門報(bào)了作文提高班。遺憾的是，上了一年仍收效甚微。

這種情況到初中一年級(jí)時(shí)有了改變。那時(shí)，我被調(diào)進(jìn)了重點(diǎn)班，班主任吳老師教我們語(yǔ)文，她為人和藹可親，教學(xué)很有一套。吳老師布置完作文題目后，會(huì)先在課堂上進(jìn)行講解分析，提供幾種寫作思路，啟發(fā)大家進(jìn)行思考，接著教我們破題方法。每次作文完成后，她會(huì)選取幾篇寫得好的作文進(jìn)行評(píng)析，逐一指出優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí)，她還讓我們積累好詞好句，寫讀書筆記，進(jìn)行開放式寫作，鼓勵(lì)大家想到什么寫什么，想寫什么就寫什么。

那時(shí)，我剛到這個(gè)學(xué)霸云集的班級(jí)，渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可，非常希望自己的文章也能得到肯定。于是，我開始有意識(shí)地摘抄書里的句子，寫讀書梗概，寫讀后感，寫體會(huì)，先模仿后原創(chuàng)，我慢慢找到了一點(diǎn)方向，作文寫得越來越長(zhǎng)，對(duì)寫作文也不再恐懼了。功夫不負(fù)有心人，幾個(gè)月后，我的作文也被老師評(píng)為“進(jìn)步范文”在班里進(jìn)行評(píng)析、朗讀了。盡管老師說，文章還有很多不足，但那一堂課，我還是開心極了，感覺自己找到了信心和興趣。

同時(shí)，吳老師一再鼓勵(lì)我們寫身邊人、寫熟悉事，不要瞎編亂造，不要無中生有。在練習(xí)的過程中，我逐漸體悟到，寫作文不只是將文字堆積在一起，而是一種真情實(shí)感的流露，是抒發(fā)自己的所思所想。在日常生活中，我開始有意識(shí)地去觀察、去體味，有感想就及時(shí)記錄下來。每次寫作文，我都會(huì)認(rèn)真琢磨，想透了、想明白了，就通過嘴巴講出來，最后再動(dòng)筆。功到自然成，一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)寫作文成了一件水到渠成、得心應(yīng)手的事情。

到了初三，我的作文水平突飛猛進(jìn)，每次考試作文都能拿到高分，因?yàn)槲颐看螌懽鞫际菍懓l(fā)生在自己身邊的小人物、小故事，真實(shí)而有張力。十分幸運(yùn)的是，其中有一篇文章還獲得了2022年全國(guó)中學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)、上海市賽區(qū)特等獎(jiǎng)。這些都給了我很大的勇氣和力量，讓我更加熱愛文學(xué)，喜歡寫作，帶著善于觀察的眼睛和細(xì)膩的心，體悟身邊人的情感，記錄身邊的故事。

我覺得對(duì)于我們中學(xué)生來說，面對(duì)的更多是考場(chǎng)作文。其實(shí)，考場(chǎng)作文對(duì)于素材的要求不算高，我們并不需要寫什么驚天動(dòng)地的大事，更不需要寫什么驚世駭俗的劇情。真正能打動(dòng)老師的好文章，往往來自生活的細(xì)節(jié)。比如，和父母相處的點(diǎn)滴就是最好的素材。有時(shí)，我們以少年獨(dú)特的視角來寫家人關(guān)系、寫日常的柴米油鹽，也能寫出有朝氣、有生命力的文章。

去年中考后，放暑假時(shí)，我將父親與我的生活點(diǎn)滴寫成《我的父親》一文，并在著名作家賈平凹主編的文學(xué)期刊《美文》雜志上發(fā)表。再比如說，我家樓下住了個(gè)姓高的老頭，很有個(gè)性，我每天都能看到他，也算熟悉的人，我把他的故事寫成《高老頭》一文，也發(fā)表在了雜志上。

進(jìn)入市重點(diǎn)高中后，我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，用心去體驗(yàn)，用筆來記錄。2023年4月，我幸運(yùn)地當(dāng)選為上海市第十六屆團(tuán)代會(huì)代表參加了市團(tuán)代會(huì)?，F(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告后，我深有感觸，當(dāng)即寫下了近千字的感想體會(huì)，在討論發(fā)言后，受到了同組代表的贊揚(yáng)，他們覺得我作為唯一一位高中生代表，分享的觀點(diǎn)新穎、邏輯縝密、重點(diǎn)突出，道出了青少年的心聲，這其實(shí)源自我日常的讀書積累和思考。

高一的學(xué)習(xí)中，我一直保持著廣泛的閱讀習(xí)慣，先后讀了《人類簡(jiǎn)史三部曲》《懺悔錄》《百年孤獨(dú)》《白鯨記》《文心雕龍》等名著，還讀了《山海經(jīng)》《永樂大典》《浮生六記》等看似無用的閑書。我在知識(shí)的海洋里暢游，和先人賢者恣意地對(duì)話，放飛心靈，汲取營(yíng)養(yǎng)，這讓我比許多同齡人顯得更加沉穩(wěn)，思辨能力也更強(qiáng)。

一年多來，我一邊讀書，一邊寫作，堅(jiān)持寫好議論文的同時(shí)，保持著每周寫一首詩(shī)歌和一篇散文隨筆的習(xí)慣，有時(shí)甚至還會(huì)嘗試寫短篇小說。我的不少文章都在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，數(shù)篇文章先后在《少男少女》《新讀寫》《中學(xué)生優(yōu)秀作文選刊》《中文自修》等雜志發(fā)表，收獲了喜人的成績(jī)。

這些成績(jī)的取得，都源于我的堅(jiān)持不懈。一路走來，我感觸最深的就是：沒有人能隨隨便便成功，默默堅(jiān)持，總有回報(bào)。

學(xué)習(xí)作文，對(duì)于我們中學(xué)生來說，就是要多讀書、多思考、多模仿、多下筆，用細(xì)膩的情感、深刻的思考打動(dòng)老師。祝大家都能寫出既符合老師要求，又能取悅自己的好文章。