王奕琳

該怎么形容“我在北大學(xué)考古”的感受呢？北京大學(xué)，全國著名的高等學(xué)府，學(xué)科齊全、人才薈萃的綜合性大學(xué)。在學(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)浸潤下，理工科的同學(xué)們都頗有一番詩人氣質(zhì)，我們考古學(xué)子自然不遑多讓。

從中國考古學(xué)誕生之日起，北大考古學(xué)就始終走在中國考古學(xué)前列，大師云集，是名副其實(shí)的中國考古學(xué)家的搖籃。我們行走在田間地頭，翻閱無字天書；撥開重重迷霧，探尋歷史真義?？脊判枰ㄟ^追尋蛛絲馬跡，重建古代社會生活，我們就像偵探一樣，抽絲剝繭、去偽存真，透過古物斑駁的紋理，發(fā)現(xiàn)一個(gè)民族的文化，一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌。

可能大部分同學(xué)都覺得考古很玄學(xué)、很神秘，這其實(shí)是對考古學(xué)的一種誤解。那么考古學(xué)到底是什么呢？讓我們一起來看看《考古學(xué)大百科全書》的定義：“考古學(xué)屬于人文科學(xué)的領(lǐng)域，是歷史科學(xué)的重要組成部分。其任務(wù)在于根據(jù)古代人類通過各種活動遺留下來的實(shí)物，以研究人類古代社會的歷史?！弊鲆幌麻喿x理解，前一句講的是“考古”的外延，即“考古”這個(gè)對象的范疇是“人文科學(xué)”和“歷史科學(xué)”，而非“社會科學(xué)”或者“自然科學(xué)”（考古學(xué)的學(xué)科分類是因地而異的，比如以美國為代表的新大陸國家，會將其歸入人類學(xué)，也就更偏向于自然科學(xué)）。下一句講的是“考古”的內(nèi)涵，其一是學(xué)科的研究對象：“古代人類通過各種活動遺留下來的實(shí)物”；其二是學(xué)科的研究目的：“以研究人類古代社會的歷史”。所以，我們可以得出一個(gè)更為簡潔明快的定義：考古學(xué)是通過人類活動的物質(zhì)材料研究歷史的科學(xué)。

考古學(xué)的學(xué)習(xí)方法和其他人文學(xué)科是很相近的，都需要一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。只有建立在對研究對象的全面認(rèn)識的基礎(chǔ)上，才能找到可以深入研究的切口，提出自己的觀點(diǎn)和看法。對于學(xué)科的課程體系而言，同學(xué)們首先接觸到的是考古學(xué)的基本理論與方法。隨著學(xué)習(xí)的深入，大家將會逐步學(xué)習(xí)各時(shí)間段的斷代考古，依次為舊石器、新石器、夏商周、秦漢、三國至隋唐以及宋元考古，部分學(xué)校也會將新興的明清考古納入課程體系之中。在此期間，同學(xué)們還可以選修許多有趣的專題類課程：如何辨別青銅器上繁復(fù)的花紋和艱澀的古字？如何破譯古人深藏于尺牘之中的深情厚誼？陶瓷如何歷盡千帆，跨越重洋？駝鈴聲聲又是如何在絲綢之路上回響？

在積累了相應(yīng)的知識儲備之后，學(xué)院往往會為大家安排一段少則兩個(gè)月、多則一個(gè)學(xué)期的田野實(shí)習(xí)。同學(xué)們將深入田野，俯首于中華大地，從坐標(biāo)定位到調(diào)查發(fā)掘，從室內(nèi)整理到報(bào)告編纂，都將由我們親手完成。

在一遍遍分辨土質(zhì)土色的過程中，感受歷史從我們手中劃過。田野實(shí)習(xí)同時(shí)也是一個(gè)集體協(xié)作的項(xiàng)目，同學(xué)們會分別加入工地管理組、庫房組、后勤組、伙食組和物資組等不同小組，精誠團(tuán)結(jié)、群策群力，共同維護(hù)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

那么，什么樣的同學(xué)適合學(xué)習(xí)考古學(xué)呢？通過觀察身邊的師友，結(jié)合自己的思考，我認(rèn)為需要具備兩種品質(zhì)：“熱愛”和“篤行”。

第一點(diǎn)，“熱愛”，是指對中國古代歷史和文化遺產(chǎn)的熱愛。我們中華民族，擁有無比強(qiáng)大的韌性和生命力，有著悠遠(yuǎn)而綿長的歷史。歷史告訴我們，何以成為我們，我們從何處來，又往何處去。而歷史的載體遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于泛黃的書頁，每一個(gè)發(fā)掘出土的器物都凝聚著歷史留下的驚人密碼。與埋首于書海之中的傳統(tǒng)人文學(xué)科不同，考古學(xué)在深入挖掘文獻(xiàn)史料的基礎(chǔ)上，還強(qiáng)調(diào)對遺跡、遺物的考察，為我們研究歷史提供了更為直觀的現(xiàn)場感。舊物不言，考古學(xué)家們代其立言。那些沒有文字記載或文字記載不夠豐富的時(shí)間也如同畫卷一般，向我們鋪陳開來。這便是習(xí)近平總書記所說的“考古學(xué)延伸了歷史軸線，增強(qiáng)了歷史信度，豐富了歷史內(nèi)涵，活化了歷史場景”。

第二點(diǎn)，“篤行”。如果說“熱愛”是一種矢志不渝的信念，那么“篤行”則是持之以恒的堅(jiān)守?？脊艑W(xué)科的一大重要特征便是理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)物資料不可能天上掉餡餅，需要我們自己“上窮碧落下黃泉，動手動腳找東西”?；旧厦總€(gè)學(xué)校的考古學(xué)專業(yè)都會給同學(xué)們準(zhǔn)備一段相當(dāng)長時(shí)間的田野實(shí)習(xí)，讓大家親身感受考古發(fā)掘的辛勞與魅力。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在田野實(shí)習(xí)中，我們一方面可以把書本知識運(yùn)用在動手實(shí)操上，另一方面能夠與考古從業(yè)者們進(jìn)行零距離的接觸和交流。同學(xué)們也可以在“篤行”之中檢驗(yàn)自己的“熱愛”，找到支撐自己的精神信念。

讀至此處，你有沒有一點(diǎn)心動呢？如果你已經(jīng)點(diǎn)燃了興趣的小火苗，是不是想知道自己可以提前做哪些準(zhǔn)備呢？我認(rèn)為，考古學(xué)科并沒有給同學(xué)們?nèi)藶榈貏澏ㄒ粋€(gè)硬性的門檻，按照學(xué)校的培養(yǎng)方案認(rèn)真學(xué)習(xí)，你們都會拿到打開新世界大門的鑰匙。如果有同學(xué)想要培養(yǎng)這方面的興趣，可以先看看相關(guān)的科普類書籍，多逛逛家鄉(xiāng)以及其他地方的博物館，“讀萬卷書，行萬里路”對于任何學(xué)科而言，都是增長見識的好途徑。另外，還有很多很好的紀(jì)錄片和綜藝節(jié)目可供大家閑暇之余觀看。

關(guān)于專業(yè)未來的就業(yè)方向和前景，你可以選擇繼續(xù)攀登學(xué)術(shù)高峰，也可以選擇進(jìn)入博物館向大眾普及歷史考古知識，還可以選擇去高校任教，為下一代莘莘學(xué)子“傳道受業(yè)解惑”。不管我們做出怎樣的選擇，都是在為保護(hù)全人類珍貴的文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

未名湖畔宜聆教，博雅塔前好讀書。希望大家可以在未來的高考中取得好成績，也希望大家對我們考古學(xué)科有一定的了解，期待我們早日在燕園相見！

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