□ 任梓榮

“線上+線下”教育教學(xué)融合發(fā)展是教育信息化的重要內(nèi)容，加強(qiáng)老年大學(xué)信息化建設(shè)，對(duì)于辦好老年大學(xué)和推動(dòng)老年教育發(fā)展具有重要意義。近年來(lái)，新疆老年大學(xué)在這方面的實(shí)踐與探索已取得階段性成果。

結(jié)合自身實(shí)踐，筆者認(rèn)為，推動(dòng)老年大學(xué)信息化建設(shè)必須重視提升隊(duì)伍能力，要建設(shè)強(qiáng)有力的老年大學(xué)教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)，并使之成為做好“線上線下教學(xué)相結(jié)合”的引導(dǎo)者、組織者和推動(dòng)者。

首先要有事業(yè)心和責(zé)任感，樂(lè)于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)。老年大學(xué)的教職員工不一定都來(lái)自信息技術(shù)專業(yè)，只有在工作中不斷提升自身綜合素質(zhì)，特別是加強(qiáng)對(duì)信息化技術(shù)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，才能更好適應(yīng)本職工作。要積極了解掌握新媒體技術(shù)應(yīng)用、宏觀微觀教學(xué)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)課堂呈現(xiàn)、課后教學(xué)跟蹤及評(píng)價(jià)等多方面技能，以專業(yè)化的水平，幫助引導(dǎo)老年學(xué)員跟上信息化時(shí)代發(fā)展的步伐。要有耐心和愛(ài)心，注重加強(qiáng)與學(xué)員的交流溝通，實(shí)現(xiàn)服務(wù)的“零距離”。通過(guò)組織培訓(xùn)、志愿服務(wù)等方式，面對(duì)面交流、手把手指導(dǎo)，幫助老年學(xué)員熟練智能化設(shè)備的應(yīng)用操作，切實(shí)解決老年人“如何用”的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。其次，老年教育工作者要樹(shù)立信息化新理念，主動(dòng)從過(guò)去單一的線下教學(xué)服務(wù)向“線上+線下”相結(jié)合的服務(wù)方式轉(zhuǎn)變，不斷深化服務(wù)內(nèi)涵。比如，把興趣小組、文娛活動(dòng)拓展到線上，積極開(kāi)發(fā)微課，打造“行走的課堂”。同時(shí)，要進(jìn)一步保護(hù)好、發(fā)揮好師生運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)的積極性。

因信息技術(shù)的不斷發(fā)展，老年教育也在不斷嘗試變革和創(chuàng)新。老年大學(xué)信息化建設(shè)水平的高低，也是當(dāng)今衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)老年教育工作者都要努力成為推動(dòng)信息化建設(shè)的主力軍。