汪茂盛　趙真

8月11日，走進(jìn)重慶理工大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院214辦公室，門旁的墻上貼著整整6頁(yè)工作計(jì)劃。走近一看，一些內(nèi)容已被黑色簽字筆劃去。

214辦公室正是院長(zhǎng)張志剛的辦公室。

“劃去”代表著“完成時(shí)”，一筆一劃間，凝結(jié)出張志剛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)扎實(shí)推進(jìn)工作的成效和進(jìn)展。

提前謀劃、打表推進(jìn)，是張志剛干事創(chuàng)業(yè)的一貫風(fēng)格?！坝?jì)劃書”不僅貼在辦公室的墻上，存在手機(jī)的備忘錄中，更刻進(jìn)了他的腦海里。從求學(xué)教書到科研管理，張志剛用長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和勤奮肯干，一步步將腦中的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

站好三尺講臺(tái)

為母校作貢獻(xiàn)，是張志剛這個(gè)高大北方漢子的“從心”選擇。

出生于河北農(nóng)村，父輩的教導(dǎo)讓張志剛從小養(yǎng)成了“從長(zhǎng)計(jì)議”的習(xí)慣。1999年填報(bào)高考志愿時(shí)，他便展現(xiàn)出超越同齡人的成熟?？紤]重慶剛直轄，發(fā)展機(jī)遇多，他毅然填報(bào)了重慶理工大學(xué)汽車工程專業(yè)，而彼時(shí)該專業(yè)才剛起步。

“我讀大一時(shí)就想好了碩士研究生期間要跨專業(yè)學(xué)習(xí)機(jī)械電子，以彌補(bǔ)電子和計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)短板?！睆堉緞傉f(shuō)。為此，學(xué)校的圖書館、實(shí)驗(yàn)室成了他的“寢室”，“學(xué)霸”稱號(hào)也貫穿他整個(gè)求學(xué)生涯。2010年3月，他順利從浙江大學(xué)車輛工程專業(yè)博士畢業(yè)。7月，當(dāng)聽(tīng)聞母校招聘教師時(shí)，他放棄沿海城市優(yōu)厚的待遇，回到重慶理工大學(xué)車輛工程學(xué)院任教。

至今，他仍記得臨行前導(dǎo)師的囑托：“當(dāng)老師要當(dāng)好老師，當(dāng)好老師首先是站好三尺講臺(tái)。”

科研工作再忙，他也不吝把時(shí)間投入教學(xué)工作之中。

一次，張志剛出完差，因飛機(jī)晚點(diǎn)，到家已是次日凌晨。但為保證本科學(xué)生能聽(tīng)懂必修課《汽車?yán)碚摗罚魺魝湔n，備完課后僅休息了2小時(shí)，就又站上講臺(tái)為學(xué)生授課。

此外，針對(duì)學(xué)生全方位發(fā)展，他還牽頭在學(xué)院建立了學(xué)籍預(yù)警與異動(dòng)學(xué)生談心機(jī)制，制定《車輛工程學(xué)院專業(yè)導(dǎo)師計(jì)劃方案》，為學(xué)院建立了一批校企協(xié)同育人基地。

攻克“卡脖子”技術(shù)

2022年6月，張志剛接到了來(lái)自戰(zhàn)略合作伙伴重慶青山工業(yè)有限責(zé)任公司的一個(gè)請(qǐng)求：希望他的團(tuán)隊(duì)能夠攻克車載雙離合器實(shí)時(shí)溫度測(cè)試技術(shù)，實(shí)現(xiàn)相關(guān)技術(shù)“國(guó)產(chǎn)替代”。

“以前都是用德國(guó)產(chǎn)品，成本較高，售后困難。如今企業(yè)有需求，我們義不容辭?！睆堉緞傉f(shuō)，盡管動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)試驗(yàn)領(lǐng)域只是汽車工程科研領(lǐng)域中的一個(gè)小分支，但小領(lǐng)域也能實(shí)現(xiàn)大作為。

攻克“卡脖子”技術(shù)談何容易：一方面，車載雙離合器結(jié)構(gòu)緊湊，所處空間小意味著測(cè)試系統(tǒng)體積要??；另一方面，車載測(cè)試要實(shí)現(xiàn)無(wú)線能量與信息傳輸?shù)耐瑫r(shí)，還要耐自動(dòng)變速器油腐蝕和干擾。

再硬的“骨頭”也要啃下來(lái)。

“能將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐，真正為國(guó)家發(fā)展帶來(lái)效益，是我們?cè)匐y也要堅(jiān)持下去的動(dòng)力?！睆堉緞傉f(shuō)，工作十幾年，他的目標(biāo)一直未變：打破國(guó)外壟斷，實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵核心技術(shù)自主可控。

一年時(shí)間，張志剛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從原理分析、技術(shù)攻關(guān)、系統(tǒng)研制、樣機(jī)測(cè)試反復(fù)試驗(yàn)，最終成功攻克車載雙離合器實(shí)時(shí)溫度測(cè)試技術(shù)。

這樣的攻堅(jiān)已不是首例。

如今，張志剛帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)已攻克混合動(dòng)力變速器及其核心零部件動(dòng)態(tài)性能試驗(yàn)技術(shù)、新能源汽車動(dòng)力傳動(dòng)系統(tǒng)智能在線檢測(cè)技術(shù)等一系列行業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)難題，成果被廣泛應(yīng)用于華為、長(zhǎng)安、比亞迪、青山等50余家企業(yè)。

構(gòu)建科學(xué)管理體系

“拼命三郎”是副院長(zhǎng)兼“戰(zhàn)友”周宇對(duì)張志剛的評(píng)價(jià)?！懊看慰吹綇?jiān)洪L(zhǎng)還在加班，我們不禁想：我們還有什么理由不拼？”周宇說(shuō)。

自從擔(dān)任科研院院長(zhǎng)后，除教研工作外，張志剛還負(fù)責(zé)學(xué)校科研管理工作?！翱蒲谐晒娜〉茫康氖菆F(tuán)隊(duì)力量?！睆堉緞傉f(shuō)。為此，他在學(xué)?？蒲泄芾眢w系重塑上下了不少功夫。

2023年2月，重慶著力打造新時(shí)代“紅巖先鋒”變革型組織，作為科研院及黨支部負(fù)責(zé)人，張志剛迅速投身院內(nèi)“紅巖先鋒”變革型組織打造工作。

那時(shí)，張志剛每天同團(tuán)隊(duì)成員一道“頭腦風(fēng)暴”。月余，他結(jié)合科研院實(shí)際，對(duì)支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用提出了一系列具體要求。

走廊展板上懸掛的“紅巖先鋒”流動(dòng)紅旗就是其工作思路的具體表現(xiàn)。紅旗掛在哪兒，張志剛就知道哪個(gè)科室現(xiàn)階段在工作中先鋒模范服務(wù)做得好。

不僅是黨建，科研院作為統(tǒng)籌全校老師科研項(xiàng)目的牽頭部門，舉足輕重。近兩年，為聽(tīng)取老師建議，張志剛帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)召開(kāi)一系列座談會(huì)，歸納整理出7大類100多項(xiàng)問(wèn)題建議，同時(shí)結(jié)合學(xué)校科研工作實(shí)際，系統(tǒng)研究學(xué)校科研創(chuàng)新管理體系，提出“管理制度化、制度流程化、流程服務(wù)化、服務(wù)人性化”的工作原則，出臺(tái)一系列科研創(chuàng)新管理制度和流程。

“科研無(wú)假期，這既是科研管理者的服務(wù)狀態(tài)，也是科研創(chuàng)新工作者的戰(zhàn)斗狀態(tài)。”張志剛說(shuō)。

不遺余力換來(lái)的是累累碩果。

重慶理工大學(xué)近兩年科研項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)和經(jīng)費(fèi)均實(shí)現(xiàn)大幅增長(zhǎng)，新能源汽車智能檢測(cè)與裝備研究院、中國(guó)通用技術(shù)集團(tuán)重慶數(shù)控機(jī)床研究院等西部（重慶）科學(xué)城優(yōu)先建設(shè)項(xiàng)目加速落地、成效突出，精密機(jī)械檢測(cè)技術(shù)與裝備工程研究中心被納入市委“一號(hào)工程”。

張志剛

重慶理工大學(xué)科學(xué)技術(shù)研究院院長(zhǎng)

做好“產(chǎn)學(xué)研”要看得遠(yuǎn)、扎得深