侯有岐

２０２２年高考數(shù)學(xué)試題聚焦對(duì)“四基”“四能”與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的考查，試題力求反映數(shù)學(xué)的本質(zhì)特征，要求考生在解題時(shí)更多地關(guān)注數(shù)學(xué)內(nèi)容的關(guān)聯(lián)性與綜合性，注重解題過程中數(shù)學(xué)思想（如數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)換思想、方程思想與換元思想）的運(yùn)用．２０２２年全國(guó)乙卷理科第１６題是一道突出“綜合性”考查要求的導(dǎo)數(shù)應(yīng)用試題，本文以此題為例，就導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值、最值問題中的應(yīng)用進(jìn)行研究及變式探究，與大家分享、交流如何發(fā)展學(xué)生思維，提升學(xué)生核心素養(yǎng)．