從結(jié)構(gòu)上看，全詞圍繞“愁”字展開，把年少時的愁和如今的愁進行對比，年少時無愁卻偏要強說愁，如今有愁卻欲語還休，形成了鮮明的對比，一股愁情被寫得淋漓盡致。

在思想感情方面，詞的首句“少年不識愁滋味”，乃是上片的核心。辛棄疾生長在中原淪陷區(qū)。青少年時代的他，深受北方人民英勇抗金斗爭精神的鼓舞。他不僅自己有抗金復(fù)國的膽識和才略，而且認(rèn)為中原是可以收復(fù)的，金人侵略者也是可以被趕出去的。因此，他不知何為“愁”，“愛上層樓”——年輕時根本不懂什么是憂愁，所以喜歡登樓賞玩。也只有不懂憂愁為何物時才有興致登上高樓，效仿前輩的文人雅士們抒發(fā)一下所謂的憂苦之情。到了下片時，話鋒一轉(zhuǎn)到了如今，著重寫自己現(xiàn)在知愁，表現(xiàn)自己隨著年歲的增長，處世閱歷漸深，對于“愁”字有了真切的體驗。

詞人懷著報國的志愿投奔南宋，本想與南宋政權(quán)同心協(xié)力，恢復(fù)大業(yè)。誰知，南宋政權(quán)不僅讓他報國無門，而且還落得被削職閑居的境地，“一腔忠憤，無處發(fā)泄”，其心中的愁悶痛楚可以想見。而這所有的愁緒著重體現(xiàn)在“識盡愁滋味”中的“盡”字，它飽含著詞人許多復(fù)雜的感受，從而完成了整篇詞作在思想感情上的一大轉(zhuǎn)折。

（本版供稿 湖北 黃忠興）