張俊博

（溫馨提示：以下所有選擇題均為單項(xiàng)選擇題，請(qǐng)將正確答案填在題后括號(hào)內(nèi)）

中學(xué)序曲

1. 中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地，下列圖片不屬于中學(xué)生活帶來(lái)的新變化是（）

A. 新同學(xué) ? ? ?B. 新老師 C. 新學(xué)科 ? D. 認(rèn)真聽(tīng)講

2. 2023年9月1日，滿懷憧憬的我們跨進(jìn)了中學(xué)校園。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)了新的階段，在這里，我們（）

①對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；②自我意識(shí)逐步覺(jué)醒；③身心發(fā)育已經(jīng)成熟，開(kāi)始深入探尋生命的奧秘；④開(kāi)始自覺(jué)磨礪意志和品質(zhì)，思考生活的意義

A. ①②③B. ①②④ C. ①③④D. ②③④

3. 王澤山院士被稱為中國(guó)“火炸藥王”，他曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)自己是吉林二中的畢業(yè)生，對(duì)于這段中學(xué)時(shí)光和母校的悉心培育，他始終心懷感激之情。王澤山院士之所以心懷感激之情是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代（）

A. 為他的人生長(zhǎng)卷打上了豐富而厚實(shí)的底色

B. 是他學(xué)生生涯中唯一有價(jià)值和意義的階段

C. 給他帶來(lái)了更多的挑戰(zhàn)和壓力

D. 對(duì)他一生的發(fā)展起著決定作用

4. 中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會(huì)。下面匹配正確的是（）

A. 集體生活——引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域

B. 新的課程——為我們打開(kāi)了認(rèn)識(shí)社會(huì)之門

C. 社團(tuán)活動(dòng)——給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)

D. 社會(huì)實(shí)踐——涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性

5. 升入初中，我們有機(jī)會(huì)重新塑造一個(gè)全新的“我”，心中有夢(mèng)、眼里有光、腳下有路，讓我們勾勒出最好的模樣。我們最好的模樣應(yīng)該是（）

①越來(lái)越自律，勤學(xué)好問(wèn)，喜歡鉆研；②越來(lái)越成熟，包容大度，舉止文明；③越來(lái)越有個(gè)性，叛逆沖動(dòng)，熱愛(ài)冒險(xiǎn)；④越來(lái)越上進(jìn)，勇于擔(dān)當(dāng)，善于合作

A. ①②③B. ①②④ C. ①③④D. ②③④

6. 2023年4月8日，在“溯說(shuō)”音樂(lè)會(huì)北京站開(kāi)演的前一天，歌手、音樂(lè)劇演員徐均朔透露了自己參演的音樂(lè)劇項(xiàng)目《南墻計(jì)劃》的籌備情況。在徐均朔看來(lái)，《南墻計(jì)劃》是一部具有一定反叛精神的作品，其中有搖滾也有友情，不少情節(jié)還會(huì)讓他不時(shí)笑著回憶起自己的中學(xué)時(shí)代。很多畫面甚至都不用刻意去“演”，因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)就是那個(gè)樣子。

（1）中學(xué)時(shí)代對(duì)我們的一生有什么特別的意義？

（2）了解了徐均朔的中學(xué)時(shí)代，你打算怎樣度過(guò)自己美好的中學(xué)時(shí)代？

少年有夢(mèng)

1. 中國(guó)空間站“天宮課堂”第三次授課，“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲不僅帶來(lái)了有趣的太空試驗(yàn)，還通過(guò)視頻與地面師生進(jìn)行互動(dòng)交流，點(diǎn)燃了學(xué)生的夢(mèng)想。這啟示我們（）

A. 編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題

B. 青少年的所有夢(mèng)想都可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)

C. 青少年的夢(mèng)想都是不切實(shí)際、可望而不可及的

D. 青少年的夢(mèng)想反映了對(duì)個(gè)人利益、欲望的追求

2. 2023年4月8日，武漢市青少年宮365科學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展了“賡續(xù)紅色血脈——重走長(zhǎng)征路，共筑中國(guó)夢(mèng)”紅色教育主題活動(dòng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”的基本內(nèi)涵是（）

A. 實(shí)現(xiàn)國(guó)家富裕、社會(huì)和諧、人民幸福

B. 實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)盛、社會(huì)和諧、人民幸福

C. 實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福

D. 實(shí)現(xiàn)國(guó)家強(qiáng)大、民族振興、人民幸福

3. 關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系，你的正確認(rèn)識(shí)是（）

①只要付出努力，夢(mèng)想就能成為現(xiàn)實(shí)；②夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)相交；③努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁；④夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)需要付諸行動(dòng)，不懈努力

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

4. “一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想一定能成真?！边@告訴我們（）

①夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更需付出行動(dòng)；②只要有夢(mèng)想，我們就能過(guò)上想要的生活；③夢(mèng)想定得越高遠(yuǎn)越能取得成功；④努力不落實(shí)，夢(mèng)想只能是空想

A. ①② B. ①④

C. ②③? ? ? ? D. ③④

5. 方法不對(duì)路，一切努力等于零。對(duì)下列名言警句蘊(yùn)含的道理解讀正確的有（）

①學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——學(xué)思并進(jìn)；②不積跬步，無(wú)以至千里——每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)；③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰——晨昏力作，夜以繼日；④一手捉不住兩條魚(yú)，一眼看不清兩行書——分清輕重緩急

A. ①②③ B. ①②④

C. ①③④ D. ②③④

6. 某校七年級(jí)（1）班萌芽學(xué)習(xí)小組打算圍繞“少年夢(mèng)”這一主題對(duì)全校七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展一次調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)你熱情參與，并完成下列任務(wù)。

（1）活動(dòng)前，該小組就開(kāi)展這次活動(dòng)的目的進(jìn)行了討論，大家各抒己見(jiàn)，表達(dá)了各自的看法。如果讓你發(fā)言，你會(huì)怎么說(shuō)？

為保證調(diào)查內(nèi)容能體現(xiàn)全體成員的意見(jiàn)，組長(zhǎng)要求每位成員都提交了各自的調(diào)查問(wèn)題。同學(xué)們提交的調(diào)查問(wèn)題有：①你編織過(guò)哪些夢(mèng)想？②導(dǎo)致少年有夢(mèng)的因素有哪些？③你的夢(mèng)想是什么？④你打算如何讓自己的夢(mèng)想成真？⑤少年為什么需要編織夢(mèng)想？

（2）調(diào)查問(wèn)題匯總后，組長(zhǎng)按照“是什么”“為什么”“怎么做”進(jìn)行了分類。請(qǐng)你找出“為什么”類問(wèn)題。

（3）調(diào)查活動(dòng)開(kāi)始后，小組成員按照各自分工來(lái)到相應(yīng)班級(jí)，開(kāi)始問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)。小華負(fù)責(zé)七年級(jí)（6）班的問(wèn)卷工作，請(qǐng)你寫出小華開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查的簡(jiǎn)要流程。

（4）調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們決定圍繞調(diào)查回收資料的分析寫一份調(diào)查報(bào)告。請(qǐng)你為這份調(diào)查報(bào)告擬一個(gè)恰當(dāng)標(biāo)題。

（參考答案見(jiàn)第2期）