○周曉露

【病文入院】

獨處的小象

湖北省荊門市沙洋縣五里中心小學五（1）班張葉航

大象媽媽去超市買菜，獨留小象一人在家。①

突然，天空中烏云蜜布②，馬上就要下雨了。被子還沒收回來呢！小象來到晾竿下，可被子晾得太高，夠不著。它找來一個塑料凳子，站上去，取下了被子。③剛進屋，傾盆大雨就倒了下來。

哎呀，媽媽帶雨傘了嗎？我得給她送傘去?、苄∠蟠┥嫌暌拢闷鸫髠?，鎖上門，沒走多遠，就發(fā)現一個黑影從雨幕里沖了過來——原來是媽媽回來啦！

小象為媽媽拿來毛巾，擦干身上的雨水。這時，它發(fā)現窗扇沒關，窗臺前的電腦已經被雨淋濕，⑤小象立刻將窗戶關好。

大象媽媽看到這一切，不禁夸耀⑥起小象來……

【病因診斷】

童話本想表現小象自主能力強，但也有想象不合理的地方，如小象站在塑料凳子上，會不會踩垮凳子？小象送傘回來后才關窗，電腦不會被雨水淋壞嗎？所以，故事在構思時就應周全考慮?？梢哉{整事情順序，先關窗，后送傘。

【診療處方】

①開頭簡潔，好。

②“蜜”應為“密”。

③塑料凳子承受不了小象的體重，想象欠合理。

④“媽媽帶雨傘了嗎？”表示不肯定，就沒有必要一定要送傘了。

⑤電腦已被淋濕，關窗戶遲了一步。可調整送傘和關窗的順序。

⑥“夸耀”是貶義詞，可換用“夸贊”。

【康復出院】（片段）

突然，天空中烏云密布，電閃雷鳴，馬上就要下雨了。壞了，被子還曬在外面呢！媽媽不在家，我得趕緊把被子收回來?！班坂坂毙∠髞淼搅栏拖?，可被子晾得太高，小象夠不著。怎么辦？找來凳子站上去，小象又怕把凳子踩垮了。正在一籌莫展時，小象突然想到：我不是有長鼻子嗎？我可以用長鼻子把被子頂下來呀！于是，小象站到了被子下，將鼻子順著被子的夾層伸到被子的中央，往上一舉，被子就跟著鼻子下來了。小象進屋剛剛把被子疊好，傾盆大雨立刻像倒豆子似的倒了下來。

“哐當……哐當……”風雨交加，大風吹得窗扇不停地砸向窗框，雨水也跟著打進屋里。不好！窗臺前的桌面上有爸爸心愛的電腦，如果淋雨了不就完了？小象立刻沖到桌前，將窗戶關好，再到各個房間認真檢查一番，確認各個門窗都關嚴實了才回到客廳。

【回訪復查】

修改后的文段主題鮮明，想象合理。小作者細致描寫了小象獨自一人在家，遇上風雨，自發(fā)地收被子、關門窗等事情，表現了小象懂事以及較強的自主能力，對兒童的健康成長有著積極的引導作用。

【牛刀小試】

請根據下面的材料續(xù)寫童話故事。要求想象豐富合理，語句通順，不少于400 字。

太陽快要下山了，小猴捧著動物運動會上獲得的獎杯回來。走累了，它正準備休息一會兒，突然從旁邊森林里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。瘦狐貍和胖狗熊看著金光閃閃的獎杯……