崔同富

炎熱日

自谷雨以來(lái)，昆明的天氣徘徊于

高溫。每一個(gè)整天，輕盈的云

消失得無(wú)影無(wú)蹤，似乎春城稱呼

已不再適合。從師大湖水中

取出一片水草，遮掩

直射。一陣風(fēng)的吹過(guò)，漂浮于

湖面之上的漣漪匯聚，藏匿于枝葉間的鳥雀，以一己之力，打破寂靜

古往今來(lái)，文人多悲秋，一日之熱

不足以成為鉛字。眼前風(fēng)景

似一場(chǎng)夏日雪，收納膨脹空氣

漫步于魚躍湖邊的情侶，選擇黃昏

擁抱與親吻，等待一場(chǎng)雨的到來(lái)

此時(shí)，生長(zhǎng)于圖書館空曠之地

的高樹成為連接冷與熱的轉(zhuǎn)換

——躺臥、誦讀、滑板與摸龍蝦

自?shī)首詷?lè)。我們沉浸在久違的

清涼里，近乎醉生夢(mèng)死

望 月

晚課后，徘徊于熄滅邊緣的

燈光暗去，頭頂天空顯現(xiàn)

原本面貌：皎潔月色，一覽無(wú)余

對(duì)于此時(shí)此景的停歇，取決于

我們是否擁有一顆樸素之心

這煩躁生活里難得的逃避城市

霓虹的自然色彩，令人陶醉

仿佛一陣細(xì)微清風(fēng)的吹過(guò)，都將

帶走一身疲憊。沒(méi)有白云的夜

亦是一種享受。我們可以

選擇穿過(guò)草叢，尋一處

平坦之地，躺下，走一遭心靈之旅

望月的閑暇之余，停止信息交互

“我來(lái)，媽媽猜?！蔽乙曹S躍欲試。媽媽猜到了小偷。哈哈哈，太好玩了！媽媽找來(lái)一根繩子，兩頭系好，套在手上說(shuō)：“來(lái)，翻花繩。”哇！一根線，竟能在手上變魔術(shù)般地耍出花樣。媽媽教著我翻，我這雙手彈琴特靈活，翻花繩時(shí)卻變得笨拙無(wú)比。媽媽又拿出一個(gè)扣子，用線穿過(guò)兩個(gè)扣眼，掄起扣子轉(zhuǎn)幾圈，兩手一松一緊地拽繩子，扣子飛轉(zhuǎn)起來(lái)，發(fā)出嗡嗡嗡的響聲。我很快學(xué)會(huì)了，好有成就感，回學(xué)校里可以自豪地當(dāng)教練了。

擱置一旁，耐心聆聽，我們將

觸碰到我們的思想脊梁：是一種

可能，亦是對(duì)一整日的交待

三校碑，1938*三校碑：為紀(jì)念三校（清華、北大、南開）所組成的西南聯(lián)大而建。

多次之后，我依然對(duì)眼前石碑

產(chǎn)生興趣：匯集南北方力量

一群頗具先進(jìn)思想的青年締造

而后，被一陣風(fēng)吹去黃沙，以供

瞻仰。這根高聳，久經(jīng)風(fēng)雨

始終以諄諄教導(dǎo)之勢(shì)訴說(shuō)

一段歷史：1938，或1937，小推車

碾過(guò)的泥土生長(zhǎng)出礦物，敲碎

烽火狼煙。這令人動(dòng)容的

大遷徙生生不息，讓經(jīng)歷者

與后來(lái)人紛紛感傷，側(cè)目

時(shí)過(guò)境遷。也許沒(méi)有比

這更恰當(dāng)?shù)男稳萘恕Ｖ蒙碛?/p>

戰(zhàn)火與安寧夾縫中的人們，尚未

丟失信仰，他們的三尺頭頂

存在神明，注視一切。朦朧里

碑的棱角變得鋒利，以無(wú)可匹敵

的勇氣劈開混沌，迎接黎明