李玉順

前段時(shí)間我的牙病犯了，疼得厲害，右腮腫成饅頭，每餐僅靠米粥充饑。為不給班內(nèi)的幾十名學(xué)生拖課，我只得靠吞食止痛藥片來(lái)上課。

周一上班，霧大堵車，趕到教室時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)到齊了，正安靜地上早自習(xí)。我在講桌前坐下，打算批閱手邊的幾本大作文。無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)筆筒旁放著一個(gè)紅蘋(píng)果，又大又圓，看著誘人。

“誰(shuí)的蘋(píng)果?。肯抡n領(lǐng)走。”我隨口說(shuō)了一句，埋頭批改起作業(yè)來(lái)。

下課鈴聲響了，學(xué)生們魚(yú)貫而出離開(kāi)教室，迅速趕往操場(chǎng)去活動(dòng)。這時(shí)候，我看到前排的小個(gè)子女生蘇果果磨蹭了半天不肯離座，直到同學(xué)走光后，她才怯怯地走近我身邊，紅著臉向我說(shuō)道：“老師，這個(gè)蘋(píng)果是我的，送給您吃！”

“送我？謝謝！老師家里有，你留著吃吧！”我一邊說(shuō)，一邊示意她把蘋(píng)果拿回去。

“奶奶說(shuō)，她生病的時(shí)候，只要吃個(gè)自己種的蘋(píng)果，用不了幾天就會(huì)好起來(lái)！挺管用的！”原來(lái)昨晚放學(xué)回家，蘇果果將我牙疼的事兒說(shuō)與奶奶聽(tīng)。奶奶得知情況，不顧年邁，當(dāng)即在自家的蘋(píng)果樹(shù)上摘了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，托蘇果果上學(xué)時(shí)帶給我，還囑咐我一定要吃掉……說(shuō)完這番話，蘇果果的臉更紅了，不等我回話，便急著跑出教室。

望著這個(gè)泛著光澤的紅蘋(píng)果，我瞬間雙目潮濕。蘇果果自幼失去雙親，一直和孀居的奶奶相依為命，日子很艱難。蘇果果是去年秋天轉(zhuǎn)入我班就讀的，源于對(duì)她凄苦身世的同情，我對(duì)她格外關(guān)照，主動(dòng)幫她減免了各種讀書(shū)費(fèi)用，并將女兒未上身的幾件衣物送給她穿。不僅如此，我還在班內(nèi)發(fā)起了“一元基金”活動(dòng)，將眾人丟棄的廢紙、空瓶等物攢在一起，通過(guò)賣廢品的方式兌換成錢，專門用來(lái)給蘇果果購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。愛(ài)是雙向奔赴的，在師生的合力幫助下，蘇果果的一顆心被焐熱，她開(kāi)始以樂(lè)觀的態(tài)度融進(jìn)班集體，并主動(dòng)為班內(nèi)的學(xué)困生答疑補(bǔ)課，受到師生的喜愛(ài)。此刻的我，又怎能拒絕祖孫二人最樸素的善舉呢？

放學(xué)站隊(duì)時(shí)段，我將蘇果果叫到旁邊，輕聲告訴她：“奶奶的心意我收下了，代我向奶奶說(shuō)聲謝謝。晚上我會(huì)將蘋(píng)果與藥片同時(shí)吃掉，相信用不了兩天，我的牙就不疼了?！闭f(shuō)完這番話，我將午間買的一盒點(diǎn)心放進(jìn)她的飯兜里，讓她回家后和奶奶一同分享。蘇果果收好禮物，樂(lè)顛顛地跟在隊(duì)伍后面，朝著家的方向走去。

舉頭望向蘇果果，只見(jiàn)一條高高的馬尾辮在她身后蕩來(lái)蕩去，在夕陽(yáng)的輝映下，漾起一片幸福的光亮。