當(dāng)我還是小姑娘時(shí)，爸爸有位同事叫趙丹涯。他是一位從事海洋科考的壯漢，卻鐵漢柔情地在雜志上開(kāi)了一個(gè)專(zhuān)欄，給正在讀中學(xué)的兒子寫(xiě)信。有一天，壯漢拿了一沓雜志給我：“你雖然還不是中學(xué)生，但可以先拿去看起來(lái)！”就這樣，10歲的我捧過(guò)這沓《中學(xué)生天地》，輕輕翻開(kāi)——這一翻，仿佛卷起一陣風(fēng)，帶我拐入了奇幻的異時(shí)空。從此，我?guī)缀跗谄诓宦涞刈x到了今天。30年前的我又怎會(huì)知道，被我捧在手心里的不是一本雜志，而是一粒種子，自己的未來(lái)將會(huì)由此展開(kāi)，落地生根，開(kāi)花結(jié)果……

上了中學(xué)，《中學(xué)生天地》成了中學(xué)生人手一本的“標(biāo)配”，這本小小的冊(cè)子里有所有人眼里最新鮮又有趣的東西，治愈了那時(shí)無(wú)數(shù)漫長(zhǎng)無(wú)聊的日子，給了我許多陪伴。

大學(xué)時(shí)，我念的是中文系，大四那年，我鼓起勇氣走進(jìn)了“中學(xué)生天地”編輯部，毛遂自薦當(dāng)實(shí)習(xí)生。第一次見(jiàn)到袁中慶主編和金仲兒主編時(shí)，我獻(xiàn)上了這句打過(guò)多次腹稿的臺(tái)詞：“我是看著《中學(xué)生天地》長(zhǎng)大的！”

真是這樣的，《中學(xué)生天地》創(chuàng)刊于1985年，每一期都是百萬(wàn)讀者的共同選擇，成為一代代人的青春記憶。直到今天，我介紹《中學(xué)生天地》時(shí)，多半浙江人都會(huì)說(shuō)：“我小時(shí)候看過(guò)！”

看著看著，雜志刊發(fā)了1000期了?？粗粗?dāng)年的袁主編和金主編都退休做外婆了;首任主編張海山雖然已至耄耋之年，卻鶴發(fā)童顏、敏捷如少年;70多歲的莫小米老師仍能為我們寫(xiě)下當(dāng)年那般溫暖如燈的文字;遺憾的是，趙丹涯老師去世了，不過(guò)他的兒子真的活成了父親當(dāng)年信中期待的模樣?？粗粗以诰庉嫴抗ぷ?8年了，從實(shí)習(xí)生到編輯、主編，那個(gè)看著《中學(xué)生天地》長(zhǎng)大的人，成了《中學(xué)生天地》看著長(zhǎng)大的人。

我覺(jué)得自己有點(diǎn)像中學(xué)宿舍里的宿管阿姨，每天看著朝氣蓬勃的年輕人在這里進(jìn)進(jìn)出出，在小崗?fù)だ餅榇蠹覓煲粔K小黑板，點(diǎn)一盞小燈。你們偶爾打招呼，偶爾進(jìn)來(lái)取暖，有些人去了遠(yuǎn)方，有些人常回來(lái)懷舊，還會(huì)帶來(lái)許多好消息……小崗?fù)だ锸悄銈兊那啻汉匣锶?，還有什么比每天都能與簇簇新的你們?cè)谝黄鸶钊诵腋５氖履兀?/p>

想給每一個(gè)哭泣的孩子一個(gè)擁抱，感謝你們總愿意把灌風(fēng)校服里裹著的盛大秘密說(shuō)給我們聽(tīng);想為每一個(gè)閃著光的少年歡呼，與你們分享那些澎湃的熱愛(ài)、熾熱的夢(mèng)、摔得濕漉漉卻依舊會(huì)熊熊燃燒的勇氣，它們也教會(huì)我們愛(ài)與堅(jiān)持;想給你們創(chuàng)造各式各樣的舞臺(tái)，讓每個(gè)少年都恣意灑脫地演繹別樣的風(fēng)采。我會(huì)永遠(yuǎn)記得在一個(gè)晚霞滿天的操場(chǎng)上和一群女孩席地聊天，她們中的一個(gè)指著天空大笑著對(duì)我說(shuō)，青春就是想去爬最高的山，走最遠(yuǎn)的路，愛(ài)最?lèi)?ài)的人。

那就出發(fā)吧，少年！去追尋你的詩(shī)與路，任何事物都擋不住，迎面而來(lái)的風(fēng)。愿你欣逢許多夏日的清晨，一站又一站，抵達(dá)你前所未見(jiàn)的港灣。

敢不敢把你此刻向未來(lái)許的愿望寄給我們？

若有一天，你在未來(lái)迷路，我定會(huì)幫你找回，這獨(dú)屬于你的十幾歲的夢(mèng)想。你的青春合伙人會(huì)一直在這里，相伴一程，相隨一生。