李朝福 王成昊 闞榮琪
(牡丹江師范學(xué)院 黑龍江牡丹江 157000)
為了加快從體育大國到體育強(qiáng)國的建設(shè),貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代體育強(qiáng)國建設(shè)的重要指示和全國教育大會(huì)精神,在2020年4月27日,中央深化改革委員會(huì)第十三次會(huì)議通過了《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》[1]。明確提出了要加強(qiáng)學(xué)校體育工作,鼓勵(lì)建設(shè)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)伍,深化體校改革,鼓勵(lì)青少年社會(huì)體育俱樂部發(fā)展,加強(qiáng)競技體育后備人才的培養(yǎng)力度,對于七臺河市短道速滑后備人才培養(yǎng)模式的改革與未來發(fā)展規(guī)劃有著重要的指導(dǎo)作用[2]。“體教融合”是我國目前競技體育后備人才培養(yǎng)的主要路徑。其本質(zhì)是打破教育與體育的壁壘,將體育與教育系統(tǒng)融合起來。在新時(shí)代體教融合背景下,后備人才培養(yǎng)是競技體育可持續(xù)發(fā)展的重要保障。
七臺河市位于中國東北邊陲,地處中緯地帶,氣候?qū)儆诤疁貛?,大陸性季風(fēng)氣候。具有寒暑明顯,雨量充沛、光照充足、無霜期短、四季分明的氣候特點(diǎn),2023年中國奧委會(huì)授予黑龍江省七臺河市“奧運(yùn)冠軍之城”紀(jì)念獎(jiǎng)杯,被譽(yù)為“冬奧冠軍之鄉(xiāng)”的七臺河成為“奧運(yùn)冠軍之城”。在此冰雪文化背景下,該研究旨在對七臺河市短道速滑運(yùn)動(dòng)后備人才的培養(yǎng)以及短道速滑運(yùn)動(dòng)體教融合現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析,力求對短道速滑運(yùn)動(dòng)后備人才以及七臺河市體教融合現(xiàn)狀進(jìn)行梳理分析。在此基礎(chǔ)上,針對問題,借鑒其他體教融合較好的地區(qū)和競技體育后備人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),充分考慮七臺河市短道速滑運(yùn)動(dòng)后備人才的發(fā)展背景與要求的前提下,對七臺河市短道速滑運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展提出相關(guān)策略[3]。以期完善七臺河市短道速滑運(yùn)動(dòng)后備人才的培養(yǎng)模式,推進(jìn)七臺河市短道速滑熱度上升,實(shí)現(xiàn)冠軍城市短道速滑項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展。
自從1980 年起我國全面實(shí)行計(jì)劃生育政策,提倡優(yōu)生優(yōu)育,使我國獨(dú)生子女比例快速增長,所以有很多家長對孩子的教育缺乏科學(xué)性,對孩子過度寵溺,導(dǎo)致子女缺乏獨(dú)立意識和基本運(yùn)動(dòng)能力。父母的態(tài)度對于青少年短道速滑運(yùn)動(dòng)員參與訓(xùn)練影響巨大,問卷隨機(jī)選取了七臺河市11所短道速滑特色校的440名青少年運(yùn)動(dòng)員的父親母親進(jìn)行問卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查得知,在特色校參與短道速滑的青少年運(yùn)動(dòng)員家長中,有28.6%的父母非常支持孩子參與速滑運(yùn)動(dòng),有43.2%的父母一般支持,有20.4%的父母較不支持,有7.8%的父母非常不支持,父母持有不支持態(tài)度的原因很大部分是因?yàn)榍嗌倌陮W(xué)訓(xùn)矛盾問題(見表1)。父母對子女參與短道速滑訓(xùn)練態(tài)度增加了七臺河市短道速滑青少年運(yùn)動(dòng)員可持續(xù)發(fā)展的難度,父母對子女參與短道速滑訓(xùn)練的態(tài)度是青少年運(yùn)動(dòng)員參與短道速滑訓(xùn)練的關(guān)鍵。
表1 特色校青少年運(yùn)動(dòng)員父母態(tài)度(n=440)
短道速滑場地設(shè)施是進(jìn)行訓(xùn)練和比賽模擬的基礎(chǔ),沒有足夠的器材設(shè)施保障,就無法保證短道速滑的訓(xùn)練效果(見表2)。在七臺河市當(dāng)?shù)氐馁Y金政策扶持影響下,除了11 所短道速滑特色校以外,各中小學(xué)校在冬天也會(huì)組織教師澆灌冰場,提供給學(xué)生練習(xí)。在冬天,社會(huì)志愿者也會(huì)在桃山水庫、萬寶水庫自主澆灌養(yǎng)護(hù)冰場。2013 年,投資近2 億元的七臺河體育中心的室內(nèi)冰場投入使用,結(jié)束了七臺河數(shù)十年無室內(nèi)冰場的歷史。除了冰上場地,在七臺河市也有多個(gè)輪滑場地可供學(xué)生練習(xí),目前七臺河市體育局已經(jīng)與2 所社會(huì)輪滑俱樂部達(dá)成合作,并制定了相關(guān)的輪滑選材訓(xùn)練政策,同時(shí)新的體育中心已經(jīng)選址完成。目前七臺河市僅有一所室內(nèi)場館,還不能很好地滿足短道速滑后備人才的訓(xùn)練,相信在不久之后,新的場館落地將會(huì)更好地滿足短道速滑訓(xùn)練的需求。
表2 七臺河市短道速滑場地設(shè)施
短道速滑運(yùn)動(dòng)作為高風(fēng)險(xiǎn)、高投入的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,它具有周期性、不確定性等特點(diǎn)。七臺河市運(yùn)動(dòng)員在多年來如此艱苦的環(huán)境下訓(xùn)練,仍然取得了優(yōu)異的成績,出了多名世界冠軍,但在社會(huì)保障、后勤保障方面,缺乏規(guī)劃,往往一線運(yùn)動(dòng)員能享受良好的社會(huì)保障、后勤保障,二、三線的運(yùn)動(dòng)員無法享受良好的社會(huì)保障、后勤保障。
選材是競技運(yùn)動(dòng)的重要一環(huán),好的選材決定了運(yùn)動(dòng)成績,運(yùn)動(dòng)員先天條件在訓(xùn)練中尤為突出,七臺河市短道速滑后備人才訓(xùn)練與選材,經(jīng)過2014年至今多年來的不斷摸索總結(jié),汲取外界的經(jīng)驗(yàn),取其精華,棄其糟粕,并認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于體育工作的重要指示精神,堅(jiān)持走體教融合的發(fā)展道路,已經(jīng)有了一套自己的較為完善的體系。在人才培養(yǎng)模式上,七臺河市堅(jiān)持“體教融合”,建立了梯隊(duì)式培養(yǎng)模式,形成了特色?!A(chǔ)班—重點(diǎn)班—省隊(duì)—國家隊(duì)“金字塔”式高水平體育人才培養(yǎng)輸送梯隊(duì)體系。
第一,創(chuàng)建短道速滑特色校,讓小學(xué)生在娛樂中培養(yǎng)興趣;第二,組建短道速滑基礎(chǔ)班,讓運(yùn)動(dòng)員打牢根基;第三,打造短道速滑重點(diǎn)班,讓運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中提高技能;第四,融入短道速滑省級隊(duì),拓寬運(yùn)動(dòng)員輸送渠道。同時(shí),短道速滑特色校對篩選出的短道速滑青少年運(yùn)動(dòng)員實(shí)行統(tǒng)一訓(xùn)練計(jì)劃、訓(xùn)練內(nèi)容、免費(fèi)上冰、免費(fèi)接送、免費(fèi)發(fā)放訓(xùn)練裝備的扶持辦法。通過這種方法體系,七臺河市短道速滑人才向上輸送通道較順暢,多年來七臺河市共向國家隊(duì)輸送運(yùn)動(dòng)員20 人次,獲得世界級獎(jiǎng)牌177枚[4]。
1.4.1 七臺河市短道速滑訓(xùn)練中心教練員分析
通過走訪調(diào)查,七臺河市短道速滑訓(xùn)練中心現(xiàn)有冰雪項(xiàng)目專業(yè)教練員和技術(shù)人員33名,其中具有國家和省級教練員職稱5名。從表3中可以看出,七臺河市短道速滑訓(xùn)練中心現(xiàn)役教練員中,具有國家和省級教練員職稱的占15.15%,高職稱的教練員具有一定的比例,他們有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較好的基礎(chǔ)理論,這對指導(dǎo)七臺河市短道速滑運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、比賽是非常有益的,同時(shí)可以通過高職稱的教練員培訓(xùn)其他教練員,提高其他教練員的任教水平。七臺河市特聘七臺河首位世界冠軍張杰出任七臺河職業(yè)學(xué)院冰上運(yùn)動(dòng)學(xué)院院長,招聘全國冠軍世界冠軍任職教練,組建了職業(yè)學(xué)院高水平短道速滑運(yùn)動(dòng)隊(duì)。國家有力的政策為七臺河組建了高水平教練員團(tuán)隊(duì),做到了“省隊(duì)市練”。目前七臺河市短道速滑訓(xùn)練中心教練員隊(duì)伍中有冬奧會(huì)冠軍楊揚(yáng)的教練與2名世界冠軍、5名全國冠軍。雖然七臺河市短道速滑隊(duì)伍的高水平教練員占有一定的比例,但七臺河市在訓(xùn)的短道速滑運(yùn)動(dòng)員有500余名,有些教練員可能會(huì)應(yīng)接不暇。
表3 七臺河市短道速滑訓(xùn)練中心教練員職稱分布
1.4.2 七臺河市區(qū)短道速滑特色校教練員分析
自2014年至今,七臺河市區(qū)共有11所短道速滑特色校,全市的中小學(xué)也將短道速滑列為必修課,在冬季各中小學(xué)都會(huì)有體育老師澆灌冰場供學(xué)生練習(xí),在萬寶水庫、桃山水庫也有社會(huì)上的短道速滑愛好者志愿澆灌冰場,供大家滑冰使用。但由于參與速度滑冰的青少年愈來愈多,體育老師、教練員師資力量有限,據(jù)估計(jì)七臺河市11所短道速滑特色校學(xué)生就有20 000余人。而從表4 可以看到,隨機(jī)選取特色學(xué)校體育老師110人,其中其他專項(xiàng)的教師68人,占52.7%,速滑專項(xiàng)有42人,僅占47.3%。雖然,在近些年體教融合背景下以及七臺河市地方政策的大力支持下,有大量的退役運(yùn)動(dòng)員、教練員被聘請到了各個(gè)學(xué)校任職,在一定程度上提高了速滑專項(xiàng)教師的占比,但是在各中小學(xué)校,短道速滑教練隊(duì)伍還存在一定的不足之處。
表4 特色校教練員專項(xiàng)分布
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,從表5可以看到,隨機(jī)選取的七臺河市11 所短道速滑特色校教練員的學(xué)歷主要為本科,本科學(xué)歷的教練員有78 人,占70.9%;研究生學(xué)歷的教練員只有11人,占10.0%;大專學(xué)歷的教練員有21 人,占19.1%。這些教練員普遍接受了較高水平的教育,科學(xué)訓(xùn)練理論扎實(shí),具有豐富的經(jīng)驗(yàn)水平、很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,這為七臺河市短道速滑特色校的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
表5 特色校教練員學(xué)歷分布
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,從表6可以看到,七臺河市短道速滑特色校教練員年齡為25~<35歲的有11人,占10.0%;35~<45 歲的有46 人,占41.8%,45~<55 歲的有41人,占37.3%,年齡55歲以上的教練員有12人,占10.9%。這些年輕的教練占有一定比例,年輕活力足,善于學(xué)習(xí)新事物,但是缺乏一定的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。年齡較大的教練員也占有一定的比例,具有豐富的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),主要通過他們傳授執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)給新的教練員,年輕教練員與較大年齡教練員具有一定的比例,是七臺河市短道速滑青少年運(yùn)動(dòng)員可持續(xù)發(fā)展的重要引導(dǎo)者。
表6 特色校教練年齡分布
在競技體育中,運(yùn)動(dòng)競賽是一個(gè)極其重要的環(huán)節(jié),運(yùn)動(dòng)競賽能夠直觀地反映運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練效果和質(zhì)量。體育競賽具有多元化的功能,對于競技體育的發(fā)展、后備人才培養(yǎng)及制度建設(shè)有著重要的導(dǎo)向作用。通過體育競賽可以更好地選材培養(yǎng)后備人才,促進(jìn)七臺河市短道速滑后備人才隊(duì)伍建設(shè)。充分發(fā)揮好體育競賽的作用將極大的推動(dòng)競技體育發(fā)展[5]。
在七臺河市的走訪調(diào)查中得知,七臺河市各中小學(xué)校以每年一次全市中小學(xué)生短道速滑賽、冰雪體育教師技能培訓(xùn)和中小學(xué)冰上教育觀摩評比活動(dòng)為長效機(jī)制,連續(xù)23 年舉辦中小學(xué)生短道速滑比賽,累計(jì)參賽隊(duì)伍400多支,參賽人數(shù)達(dá)5 000多人次,但由于各種因素的制約,優(yōu)秀短道速滑后備人才選材、比賽等仍然面臨一定難度,仍有很多短道速滑隊(duì)伍與隊(duì)員不能參賽。針對現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)員建立的教育體系難以實(shí)現(xiàn)與更高水平教育體系對接,阻礙了運(yùn)動(dòng)員全學(xué)段的系統(tǒng)性、持續(xù)性、全面性發(fā)展。體育部門與教育部門缺乏有效互動(dòng),專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)伍的比賽,中小學(xué)的短道速滑隊(duì)伍與隊(duì)員沒有資格參加,競賽次數(shù)較少不利于青少年后備人才水平的提高,會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。運(yùn)動(dòng)員只有參與比賽才能更好地鍛煉各項(xiàng)能力,為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。大型比賽,一年只舉辦一次,這不僅不利于后備人才各項(xiàng)素質(zhì)的發(fā)展,還會(huì)導(dǎo)致后備人才隊(duì)伍建設(shè)受到一定的影響。
體教融合是競技體育發(fā)展的必然需求,七臺河市全市區(qū)共有11 所特色校,在教練員方面,七臺河市體育局與教育局聯(lián)合大力推進(jìn)體教融合,多次發(fā)布政策,引進(jìn)退役運(yùn)動(dòng)員到中小學(xué)任教,通過良好的政策為七臺河市短道速滑訓(xùn)練中心組建了由世界冠軍張杰擔(dān)任主教練的具有2 名世界冠軍教練與5 名全國冠軍教練的高水平教練團(tuán)隊(duì),并邀請韓國優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員來為教練員與運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行講座[6]。在后備人才選材上,七臺河市通過多年來總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),有了一套自己的較為完善且深入體教融合的選材體系,能在一定程度上緩解目前的學(xué)訓(xùn)矛盾,選拔出綜合素質(zhì)全面的后備人才;在競賽體系上,七臺河市連續(xù)23年每年舉辦一次大型短道速滑比賽,但競賽體系較為單一,教育部門與體育部門舉辦的比賽還未能聯(lián)合統(tǒng)一,體育部門與教育部門的競賽還存在壁壘,對于提高運(yùn)動(dòng)員身心素質(zhì)能力與后備選材造成了一定的阻礙。目前七臺河市短道速滑在多年的政策發(fā)展下,體教融合現(xiàn)狀較好,但還存在一些不足,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上還可以不斷完善提高,做到更好,這需要七臺河市通過體教融合繼續(xù)推進(jìn)體育系統(tǒng)與教育系統(tǒng)的聯(lián)合,深入體教融合,做到以教育體[7]。
目前七臺河市短道速滑后備人才培養(yǎng)機(jī)制已較為完善,但仍存在著學(xué)訓(xùn)矛盾問題。體教融合下競技體育后備人才的培養(yǎng)模式是對傳統(tǒng)“三級訓(xùn)練網(wǎng)”模式的創(chuàng)新發(fā)展,既保障了競技體育訓(xùn)練的質(zhì)量,又有效解決了學(xué)訓(xùn)矛盾。因此,七臺河市要堅(jiān)定不移地走體教融合道路,重視并把握住體教融合的新形勢、新機(jī)遇,妥善處理好學(xué)訓(xùn)矛盾的問題,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上做到更好,使體教融合理念與實(shí)踐不斷完善和發(fā)展,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀短道速滑后備人才。七臺河市教育部門和體育部門應(yīng)該從多方位、多角度進(jìn)一步推進(jìn)體教融合的發(fā)展,提高體教融合的覆蓋面,從根本上改變基層學(xué)校觀念,從而推進(jìn)體教融合的進(jìn)一步實(shí)施[8]。在全面貫徹落實(shí)體教融合政策的同時(shí),以七臺河市短道速滑培養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo),完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)體教融合,繼續(xù)推進(jìn)七臺河市短道速滑特色校建設(shè),打破體育與教育之間的壁壘,轉(zhuǎn)變家長觀念,促進(jìn)短道速滑后備人才的可持續(xù)發(fā)展。
七臺河市先后被國家體育總局評為“國家重點(diǎn)高水平體育后備人才基地”和“國家短道速滑七臺河市體育訓(xùn)練基地”,以此為基礎(chǔ)發(fā)揮優(yōu)勢,充分落實(shí)國家的政策,充分使用國家的投資金,建設(shè)與時(shí)代接軌的短道速滑設(shè)施,對場館進(jìn)行改善,適當(dāng)增加室內(nèi)場館,滿足青少年短道速滑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練需求。
要想讓七臺河市短道速滑青少年運(yùn)動(dòng)員可持續(xù)發(fā)展,制度規(guī)劃是重要因素,在七臺河市短道速滑項(xiàng)目大力發(fā)展的今天,運(yùn)動(dòng)員后勤保障、社會(huì)保障制度是值得關(guān)注的因素,完善綜合保障體系尤為重要。七臺河市在后冬奧時(shí)期,憑借出色的成績獲得了國家多種專項(xiàng)基金支持,希望七臺河市可以將有關(guān)資金落到實(shí)處,合理規(guī)劃后勤保障與社會(huì)保障制度,保障短道速滑后備人才的可持續(xù)發(fā)展,提高青少年運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練積極性,同時(shí)吸引更多的青少年短道速滑運(yùn)動(dòng)員參與訓(xùn)練。目前,七臺河市新短道速滑室內(nèi)場館已經(jīng)完成選址,相信在多方的關(guān)注下會(huì)盡快落地,為七臺河市短道速滑訓(xùn)練、比賽提供更優(yōu)的條件,極大地推動(dòng)短道速滑后備人才可持續(xù)發(fā)展。
七臺河市桃山區(qū)牢牢樹立健康第一的教育理念,以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展、增強(qiáng)綜合素質(zhì)為目標(biāo),堅(jiān)持以發(fā)揮專業(yè)特長為原則,積極引進(jìn)專業(yè)人才,壯大體育教練員隊(duì)伍,本著“公開、平等、擇優(yōu)”等原則,在市委組織部、市編辦、市體育局和市教育局的大力支持下,經(jīng)過公開報(bào)名、資格審查、面試等相關(guān)程序,引進(jìn)熱愛教育、體育事業(yè)的專業(yè)短道速滑教練到第十五小學(xué)從事體育教育教學(xué)工作,開創(chuàng)了七臺河市體教融合發(fā)展的先河,希望七臺河市在原有基礎(chǔ)上加大力度,繼續(xù)下發(fā)政策,促使優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員到校內(nèi)執(zhí)教,深入推進(jìn)體教融合[9]。
教練員是隊(duì)伍的主心骨,教練員對青少年運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活有巨著大的影響。教練員同時(shí)也是七臺河市短道速滑青少年運(yùn)動(dòng)員可持續(xù)發(fā)展的保障,七臺河市要充分發(fā)揮,完全落實(shí)后冬奧會(huì)時(shí)期國家大力的政策,引進(jìn)高水平執(zhí)教教練員,發(fā)揮七臺河市多名冠軍的優(yōu)勢,吸引退役運(yùn)動(dòng)員回來執(zhí)教、講座,同時(shí)邀請國內(nèi)外高水平教練員、運(yùn)動(dòng)員傳授經(jīng)驗(yàn),提高七臺河市教練員執(zhí)教水平,強(qiáng)化科研水平,注重創(chuàng)新培養(yǎng),發(fā)展短道速滑新技術(shù)、新手段。更要發(fā)揮七臺河市短道速滑教練員執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢,發(fā)揮冠軍效應(yīng)到基層各所短道速滑特色校進(jìn)行培訓(xùn),發(fā)展基層教練員,提高執(zhí)教水平,促進(jìn)七臺河市短道速滑后備人才可持續(xù)發(fā)展。
深化體教融合是對傳統(tǒng)競賽體系的完善,深化體教融合下的競賽體系,要貫穿體育和教育兩大系統(tǒng)的同時(shí),納入不同類型學(xué)校、不同培養(yǎng)渠道、不同年齡、不同水平的短道速滑后備人才,形成多層次、全方位的競賽體系[10]?,F(xiàn)階段七臺河市需要在原有基礎(chǔ)上完善青少年比賽競賽機(jī)制,打造符合深化體教融合要求、教育體育系統(tǒng)銜接有序的競賽體系,加快構(gòu)建全齡段、全學(xué)段、多層次、成績體教互認(rèn)的賽事青少年短道速滑競賽體系。政府需加大短道速滑賽事投入,擴(kuò)大學(xué)校體育和社會(huì)層面對于短道速滑的關(guān)注度,在社會(huì)層面也需加大對短道速滑的關(guān)注與投入,更好地建設(shè)短道速滑后備人才梯隊(duì)[11]。
體教融合是培養(yǎng)優(yōu)秀競技體育后備人才的必由之路,體教融合意見的頒布意味著我國學(xué)校體育和競技體育工作進(jìn)入一個(gè)新階段。目前七臺河市短道速滑后備人才面臨著競賽體系不完善、專業(yè)師資人才有限、人才流失;學(xué)訓(xùn)矛盾突出、家長支持程度不夠;場地設(shè)施不足;后勤保障與社會(huì)保障制度缺失等問題。結(jié)合七臺河市短道速滑發(fā)展現(xiàn)狀和國家體教融合政策的發(fā)展要求,提出以下優(yōu)化策略:完善短道速滑競賽體制,深入推進(jìn)體教融合,促進(jìn)體教全方位融合發(fā)展;完善短道速滑設(shè)施,完善社會(huì)保障和后勤保障制度規(guī)劃,由此推動(dòng)短道速滑運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。