謝立言

平生不偷半日閑，盡心育才滿桃園。對潛心教學四十余載的湖南師范大學法學院教授肖北庚來說，教書育人是他心目中最崇高最美好的事業(yè)，也是他始終不渝的人生追求。近3年，他先后獲得湖南省優(yōu)秀共產黨員、第九屆“湖南省徐特立教育獎”等榮譽。

扎根教學一線，教學成果豐碩

今年是肖北庚教授從事教學工作的第42年，自1981年參加工作起，肖北庚教授一直扎根教學一線，其中從事中小學教育工作9年，1990年開始從事高等教育教學工作，1993年從事法學教學，現擔任湖南師范大學二級教授、博士生導師、法學院院長、中國行為法學會行政法治分會副會長、湖南省法學會副會長、全國人大代表，主要從事憲法學與行政法學教學與研究工作。四十多年來，肖北庚教授全身心投入教學與管理，潛心育人與科學研究，用日復一日的堅持與努力收獲了豐碩的教學成果。

2015年，肖北庚教授在法學院設立“筑夢基金”，資助貧困學生完成學業(yè)，不讓任何困難學生因貧困影響學習；同時，肖北庚教授還擔任法學院“助夢成長室”輔導員和“卓越法律人才班”班主任，并通過開設社會主義核心價值觀項目制課程，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、共產主義理想、社會主義信念，讓學生充分接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶。

30年來，肖北庚教授始終站在三尺講臺，為培養(yǎng)學生扎實的法學素養(yǎng)和職業(yè)能力而努力。在肖北庚教授看來，培養(yǎng)學生擁有扎實的法學基礎知識、基礎的職業(yè)能力、公正的情懷是十分重要的。因此，即使擔任公務繁忙的法學院主要負責人，肖北庚教授仍堅持每年為學生開設3-5門課程。對肖北庚教授而言，為學生上課從不是一種負擔，“我特別愿意跟學生打交道，我認為老師的生命力在于教學，三尺講臺是老師的人生舞臺，今年上半年我開設了線上課程《憲法學》，線下課程《邏輯學》，這是給本科生開設的課程，還給研究生開設了《比較憲法學》《政府采購法則》兩門課程，給博士生開設了《現代行政法則》課程，這一學期共開設5門課程。”肖北庚教授總說，“人生要不斷地往前走”，這是他克服忙碌、工作壓力等因素始終扎根在教學一線的動力。專業(yè)課程以外，肖北庚教授還積極開設研討課、項目制課程、思政元素課，培養(yǎng)學生社會主義法治信仰，每雙周定期組織學生召開讀書報告會，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力，直接指導博士碩士生205名。肖北庚教授教導的學生中，已經有10人在高校法學院系擔任負責人。

以實踐提升理論，以理論指導實踐。肖北庚教授總結教學經驗，積極開展教學研究教學改革，撰寫教學改革論文7篇，主編各類教材11部，其中電大系統(tǒng)通用教材1部，參編國家級規(guī)劃教材1部，主要圍繞人才培養(yǎng)標準、走出法學核心課程教材編寫的形式主義、案例教學等方面內容開展研究，圍繞撰寫教學改革論文、更新教學理念、改變教學方式、改進考試方式、參與教材編寫等方面內容進行教學改革。肖北庚教授提出的法學人才培養(yǎng)標準、法律核心教材編寫實質標準及法學核心課程體系構架等觀點被高校法學人才培養(yǎng)與教材建設吸納，主編教材被百余所學校列為指定教材，主講的憲法學課程獲得教育部線上線下一流課程、湖南省級精品課程和省級線上線下一流建設課程，該課程現已在網絡上線，受益學生近萬人。肖北庚教授主編的《行政法與行政訴訟法學》獲全國第三屆法學教材與科研成果三等獎，參編的《憲法學》分別獲第二屆全國法學教材與科研成果一等獎及全國首屆優(yōu)秀教材獎（高等教育類）二等獎。由于貢獻和成果突出，2020年肖北庚教授獲評享受國務院政府特殊津貼專家和湖南省“芙蓉學者”特聘教授。

創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制，有效做法在業(yè)界推廣

2002年以來肖北庚教授擔任法學院領導主管教學工作，2010年擔任法學院院長后也直管教學。在管理崗位上，肖北庚教授有了更宏觀的視野和更大的施展空間，先后主持教育部一流法學專業(yè)、教育部復合型應用型卓越法律人才培養(yǎng)基地、教育部大學生校外實踐基地等多項人才培養(yǎng)項目，參與教育部國家級虛擬仿真實驗教學一流課程“法律談判虛擬仿真實驗”及教育部“新文科背景下法律實務技能課程體系與標準的研究與實踐”項目，依托項目與基地，不斷推動人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新。

為全方位提升學生綜合素質，肖北庚教授從多維度入手，打造融“項目制課程、研討課、思政元素課”于一體的體系化課程，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力；指定閱讀書目，開展論文比賽，創(chuàng)辦《岳麓法苑》雜志，培養(yǎng)學生寫作能力；構建“實務能力課程、‘三段六步實際式實踐實習方式、直接代理案件”的實踐教學平臺，提高學生法律實踐能力和創(chuàng)新能力；開設卓越法律人才班，引導學生掌握前沿理論，培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)造能力。肖北庚教授還創(chuàng)造性地提出了“一體·雙翼·三創(chuàng)新”卓越法治人才培養(yǎng)機制，即致力于學生們法學素養(yǎng)與職業(yè)能力一體養(yǎng)成，夯實學生職業(yè)素養(yǎng)，以立德樹人為根本，創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程；以職業(yè)能力為指引，創(chuàng)新學生實踐能力的培養(yǎng)模式；關注涉外法制，創(chuàng)新法學基本素養(yǎng)與涉外法律素養(yǎng)融合養(yǎng)成的卓越法治人才培養(yǎng)機制。這些人才培養(yǎng)實踐及創(chuàng)新獲得了教育行政部門和社會各界的廣泛認同，在2019年省教育廳法學專業(yè)綜合評估中，湖南師范大學法學院法學專業(yè)獲A等，排名第一；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式形成示范效應，并由省內（長沙理工大學、湖南工業(yè)大學、湖南科技大學、邵陽學院）擴展到省外（西南政法大學、上海政法學院、許昌學院等），被10余所兄弟院校借鑒和應用，在全國產生一定的影響力。此外，肖北庚教授還獲得湖南省高等教育省級優(yōu)秀教學成果一等獎四項、二等獎兩項。

服務國家大局，圍繞經濟社會發(fā)展重大問題潛心科研

肖北庚教授深耕政府采購法制，每年舉辦政府采購湘江論壇，至今已七屆。論壇重點關注政府采購實踐和理論發(fā)展、政府采購法修改完善等問題。積極開展研討之外，肖北庚教授還深入參與近年《政府采購法》等國家法律修訂工作，在全國范圍內培訓政府采購法制人才。

肖北庚教授始終關心國家社會重大問題，努力弘揚和踐行社會主義核心價值觀，多年來，肖北庚教授共承擔國家社科基金重大、重點和一般項目及省部級重大、重點項目10項，承擔外交部及省部級各類智庫項目20余項，在《人民日報》《光明日報》《現代法學》等報刊發(fā)表論文130余篇，其中《新華文摘》全文轉載3篇，《人大復印資料》全文復印13篇，C刊論文60余篇，出版《政府采購法原理》等著作9部。肖北庚教授成果豐碩，曾獲湖南省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項，省部級優(yōu)秀社科成果二、三等獎5項；15份調研報告被外交部等政府部門采納，起草的多部法律草案獲湖南省人大通過，并在2020年、2022年連續(xù)兩次主持湖南省法治政府示范創(chuàng)建第三方評估工作。肖北庚教授服務湖南省普法工作25載，自1997年起擔任湖南省普法講師團成員，共為市州中心組、省直廳局等部門普法宣講近500場次。今年上半年宣講習近平法治思想及兩會精神達13場。

談及未來職業(yè)發(fā)展，肖北庚教授堅定地說：“我將堅持以立德樹人為使命，始終扎根三尺講臺，繼續(xù)堅持全程全方位育人?！薄肮γ麖膩硖摚实亲栽谡妗笔切け备淌诘淖毅?，在職業(yè)生涯道路上，肖北庚教授將秉此繼續(xù)向前，在教育學生的道路上不斷邁進，在人生的道路上永不止步，迎難而上，不懈攀登。