數學課堂，一個需要“質疑”的地方
2023-08-19 07:59:49潘秀亮
福建中學數學 2023年1期
潘秀亮
2011版《數學課程標準》第四部分實施建議中指出：數學教學應根據具體的教學內容，注意使學生在獲得間接經驗的同時也能夠有機會獲得直接經驗，即從學生實際出發(fā)，創(chuàng)設有利于學生自主學習的問題情景，引導學生通過實踐、思考、探索、交流等，獲得數學的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗，促使學生主動地、富有個性地學習，不斷提高發(fā)現問題和提出問題的能力、分析問題和解決問題的能力．在不久前的一次測試中，學生無意中發(fā)現了一道中考題的錯誤，筆者真是又驚又喜！以下就是這道錯題的發(fā)現“歷程”．
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