一考生

個體與整體，共生共榮。我國自主建設(shè)、獨立運行的北斗三號系統(tǒng)之所以能發(fā)揮服務(wù)全球之大用，是因為系統(tǒng)里的每一顆衛(wèi)星都發(fā)揮著自己獨特的作用。而我們生活的集體之所以能發(fā)揮巨大作用，得益于每一個獨特的個體發(fā)揮的不可替代的作用。

唯有將每一個個體融入集體并嵌入恰當(dāng)?shù)奈恢?，方能使二者相得益彰。作為國家這個大集體中一員的我們，當(dāng)立志成為國家復(fù)興樂章中的美妙音符。

個體只有將自己和集體融合在一起的時候，才能激發(fā)個人生命的活力與潛力，進(jìn)而充分顯現(xiàn)自己獨特的價值。脫貧戰(zhàn)場上的“新愚公”黃大發(fā)投身鄉(xiāng)村振興的大業(yè)中，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們筑起“生命渠”，改寫了草王壩缺水的歷史，成就了村官典范?！氨ǜ纭蓖跸嘬娡渡砣颦h(huán)保事業(yè)，立志用冰川消融的視頻喚起公眾的環(huán)保意識，讓“氣候環(huán)境”這樣的科普命題得以破圈而出，聯(lián)合國氣候變化大會上的展示與發(fā)言充分彰顯了他的獨特價值。黃大發(fā)與王相軍這樣的個體，其生命價值得以豐盈，仰賴于他們把自己當(dāng)成偉大集體事業(yè)的一分子并為之不懈努力。如若將自己孤立于集體事業(yè)之外，縱是才能兼具，亦難成其大。

每一個獨立個體除了融入集體，還應(yīng)當(dāng)在集體中找到合適的位置，唯此，方能各盡其能，進(jìn)而成就集體。全民抗疫中的凡人英雄汪勇，作為一個普通的快遞小哥，能夠利用自身優(yōu)勢組織隊伍接送醫(yī)護人員，在自己平凡的位置上盡力而為，成為抗疫大軍中頂天立地的英雄，助力疫情阻擊戰(zhàn)?！笆貚u英雄”王繼才，以島為家，堅守開山島哨崗32年，哨崗這一平凡崗位因他無怨無悔的堅守有了別樣的光輝。在集體中找準(zhǔn)位置，發(fā)光發(fā)熱，使他們的生命個體與集體相互成就。

個人與國家關(guān)系，正如個體與整體的關(guān)系。當(dāng)下的中國正走在民族復(fù)興征途中，國家復(fù)興的錦繡前程仰賴每一人獨特個體織就。而我們每一個青年，應(yīng)當(dāng)立志成為復(fù)興樂章中的美妙音符，應(yīng)當(dāng)爭取作為復(fù)興圖景中的一抹亮色。每一個人都當(dāng)有這樣的自信與擔(dān)當(dāng)：縱是塵霧之微，融入整體，亦可補益山海；縱為熒燭末光，融入宏圖大業(yè)，亦可增輝日月。

孤舉者難起，眾行者亦趨。反觀當(dāng)下，不乏消極避世的佛系青年，也多有個人至上的精致利己主義者，若成為風(fēng)氣，則復(fù)興大業(yè)難圖。青年一代當(dāng)積極融入民族復(fù)興大業(yè)，力求于民族偉業(yè)中成為不可替代的存在，讓自己的生命價值得以彰顯。

蔡鍔有言：“各奮愚公之愿，即可移山。共懷精衛(wèi)之心，不難填海。”今日青年若能以此為人生信條，以民族大業(yè)為己任，那么“移山”“填?！钡能姽φ律隙苡心阋环莨?。

■名師點評

標(biāo)題深刻，主旨鮮明。文章的標(biāo)題“爭做美妙音符，共譜復(fù)興華章”正是文章的主旨，直截了當(dāng)?shù)亓脸隽丝忌膽B(tài)度，寓意深刻，形式整齊，主題鮮明，讓人一目了然。

脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文章采用了“總-分-總”的結(jié)構(gòu)行文，開篇第一二段提出議論話題，結(jié)尾兩段有反到正，呼應(yīng)開篇，指出融入集體的好處，主體部分先從個體應(yīng)融入集體、個體如何融入集體論述，然后拓展論述個體和國家的關(guān)系。

論據(jù)多元，論證充分?？忌o扣文章的中心論點選材，所選材料既有正面的，也有反面的：有投身鄉(xiāng)村振興的村官黃大發(fā)、有投身全球環(huán)保的“冰川哥”王相軍、有投身全民抗疫的英雄汪勇、有獻(xiàn)身島嶼的英雄王繼才，還有消極避世的佛系青年，這些事實論據(jù)，加上還魏源、蔡鍔等名人名言，事實論據(jù)與理論事實論據(jù)相得益彰，充分地論證了中心論點。

（點評名師：高星云）