一考生

青年躬逢盛世，科技發(fā)展日新月異，有人奮起直追而丟了自己，有人享樂科技而嘆春秋代序。人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但也有人因此成了時(shí)間的仆人。所以有人驚起，有人停下來(lái)，細(xì)想：青年于此世，順時(shí)間洪流，揮科技利劍，續(xù)時(shí)代華章。

科技潮里勇探索，科技發(fā)展促自我。

二十大中提及我國(guó)科技事業(yè)的巨大進(jìn)展：“基礎(chǔ)研究和原始創(chuàng)新不斷加強(qiáng)，一些關(guān)鍵核心技術(shù)實(shí)現(xiàn)突破，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，載人航天、探月探火、深海深地探測(cè)、超級(jí)計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星導(dǎo)航、量子信息、核電技術(shù)、大飛機(jī)制造、生物醫(yī)藥等取得重大成果，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列?！笨萍嫉陌l(fā)展推動(dòng)著國(guó)家的進(jìn)步，讓我們不斷地探索，上天，入地，下海，開拓世人的眼界。在這樣科技化的時(shí)代，我們有了很多了解世界的手段，對(duì)于青少年來(lái)說，更是能滿足那顆熾熱不息的心，也給即將入社會(huì)的青年帶來(lái)了更廣闊的選擇空間。在時(shí)間的河流里，遨游進(jìn)太空和深海的愿望被實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該抓住科技，借科技的力量，促進(jìn)自身的發(fā)展。

懂科技繁雜雙刃，借利順時(shí)促發(fā)展。

科技帶來(lái)的繁華世界，惹人眼，有人停留欣賞，就不再往前，人稱虛度光陰；有人雖快馬加鞭，追趕時(shí)間，卻把自己丟在了時(shí)間里。所以追時(shí)間的人真的在追時(shí)間嗎？我想追時(shí)間的人往往是被時(shí)間趕著前進(jìn)的，似乎淪為時(shí)間的仆人。時(shí)代因科技進(jìn)步而衍生出來(lái)的物欲橫流與快節(jié)奏也不可避免地把人與生活裹挾進(jìn)時(shí)間的桎梏，或許也異化了時(shí)間的意義，有人拼命與時(shí)間競(jìng)爭(zhēng)，有人自禁在時(shí)間牢籠。催生出來(lái)大片焦慮和內(nèi)卷，催生出來(lái)大堆大堆時(shí)間的仆人。不與時(shí)俱進(jìn)的人，就像被歲月拋棄在一角，脫離時(shí)代；追趕時(shí)間的人，與舊時(shí)大躍進(jìn)時(shí)代的“趕英超美”如出一轍?？駸嶂?，方知順時(shí)者勝。

科技的雙刃，順時(shí)間之流正確加以利用便會(huì)推動(dòng)發(fā)展。不過分在意“時(shí)間就是金錢”的價(jià)值化，不輕易卷入“悄悄內(nèi)卷才能活絡(luò)”的焦慮化，不偏向“一切隨風(fēng)”的無(wú)所謂。懂科技的雙刃，明時(shí)間的秩序，才不會(huì)輕易落入時(shí)間仆人的大洞。

以科技之名鑄劍，于時(shí)間洪流創(chuàng)藍(lán)圖。

看當(dāng)下，科技之下的北斗構(gòu)建中國(guó)星座，同時(shí)，基于北斗的導(dǎo)航服務(wù)廣泛進(jìn)入中國(guó)大眾消費(fèi)和民生領(lǐng)域，也改變著人們的生產(chǎn)生活方式；量子科技，從跟跑到部分領(lǐng)跑，實(shí)現(xiàn)了“量子計(jì)算優(yōu)越性”；華龍一號(hào)，看中國(guó)核電由弱到強(qiáng)，滿足核電“走出去”要求；看C919成為飛機(jī)領(lǐng)域的里程碑。展未來(lái)，人民將借科技帶領(lǐng)中國(guó)科技創(chuàng)新再攀高峰。

君可觀，科技洪流席卷之疾迅；君可想，科技利刃之面發(fā)展之可觀；君該悟，科技力助順時(shí)流而展宏圖。

青年躬逢盛世，在中華民族偉大復(fù)興的浪潮中，絕不能淪為時(shí)間的仆役。我們理應(yīng)有志向，于家國(guó)民族中舍棄名利祿；我們理應(yīng)有謀略，于時(shí)間中行穩(wěn)致遠(yuǎn)而非急功近利；我們理應(yīng)有思想，于科技時(shí)代不受時(shí)間年歲之羈縻——順時(shí)間洪流，揮科技利劍，續(xù)時(shí)代華章。

■名師點(diǎn)評(píng)

1.大氣為文，高屋建瓴。文章的標(biāo)題“順時(shí)間洪流，揮科技利劍，續(xù)時(shí)代華章”，彰顯了立意的大氣；開頭的“青年躬逢盛世，科技發(fā)展日新月異”句，彰顯了起勢(shì)的恢弘；正文的分論點(diǎn)及敘議闡述與大時(shí)代主題同頻共振，彰顯了視野和思維的開闊；結(jié)尾更顯高層的境界和非凡的格局。

2.表達(dá)思辨，邏輯嚴(yán)密。小作者能夠在“科技”與“時(shí)間”之間輾轉(zhuǎn)騰挪，從科技價(jià)值的“雙刃”性層面、人們自身運(yùn)用科技的優(yōu)劣性及對(duì)時(shí)間的管控力層面思辨性表達(dá)，而且能夠從科技對(duì)于自我、社會(huì)、時(shí)代的發(fā)展層面審視當(dāng)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)問題，文章顯得張弛有度而波瀾起伏，邏輯嚴(yán)密而豐盈靈動(dòng)。

3.整句鋪排，富有氣勢(shì)。文章運(yùn)用了諸如“有人奮起直追而丟了自己，有人享樂科技而嘆春秋代序”“不與時(shí)俱進(jìn)的人，就像……追趕時(shí)間的人，與舊時(shí)……如出一轍”“君可觀……君可想……君該悟……”的整句，對(duì)偶排比隨處可見，甚至對(duì)于北斗導(dǎo)航、量子科技、華龍一號(hào)等素材的敘述也是疊加而出，很有氣勢(shì)和論證力度。

（點(diǎn)評(píng)名師：周玉利）