高尚

主題教育是一件事關(guān)全局的大事，黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅(jiān)持真字當(dāng)頭，才能對(duì)照主題教育目標(biāo)要求，在真學(xué)、真做、真改上下苦功，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。

在沉下心思真學(xué)中感悟思想偉力。要將所學(xué)的理論、知識(shí)變成智慧和行動(dòng)，才是真學(xué)。持續(xù)加強(qiáng)理論武裝，是開展主題教育的內(nèi)在要求，是確保主題教育取得成效的關(guān)鍵前提。

毛澤東同志曾把學(xué)習(xí)比喻成“開鋪?zhàn)印?，如果存貨不多，一賣就空空如也，再開就一定要進(jìn)貨了。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是馬克思主義中國化時(shí)代化的最新成果，蘊(yùn)含著豐富的思想方法和工作方法，既是世界觀，也是方法論，是指引黨員干部樹立理想信念的科學(xué)指南。當(dāng)前，一些同志自我感覺良好，不愿學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)的現(xiàn)象不同程度存在。在真學(xué)上下功夫，既要快馬加鞭、只爭朝夕，又要沉下心來一段一段鉆、逐行逐字悟，在逐段逐句精讀、回歸語境品讀、橫縱對(duì)比研讀中不斷拓展學(xué)習(xí)的深度和廣度。尤其是要系統(tǒng)掌握貫穿其中的世界觀方法論，把黨的創(chuàng)新理論蘊(yùn)含的思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法學(xué)到手、用起來，拿馬克思主義這一看家本領(lǐng)的“金剛鉆”，攬推進(jìn)偉大事業(yè)和偉大工程的“瓷器活”，用“六個(gè)必須堅(jiān)持”之“矢”，射“推進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定”之“的”，充分彰顯習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的偉力。

在撲下身子真做中答好時(shí)代之問。這次主題教育既是對(duì)黨員干部理論素養(yǎng)的強(qiáng)化與提升，更是對(duì)初心的檢驗(yàn)與淬煉。馬克思主義不能只停留在腦海里、止步于紙張上，關(guān)鍵要落實(shí)到具體行動(dòng)中。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想所蘊(yùn)含的世界觀和方法論是廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的根本遵循，也為解決人民群眾急難愁盼問題提供了精準(zhǔn)的著力點(diǎn)與突破點(diǎn)。從“精準(zhǔn)扶貧”之花結(jié)出“精準(zhǔn)脫貧”之果，到“綠水青山”煥活“金山銀山”，再到“中國之制”成就“中國之治”。新時(shí)代10年的非凡歷程，就是一個(gè)將徹底的理論轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的過程。理論的威力只有付諸實(shí)踐才能發(fā)揮顯現(xiàn)出來，學(xué)習(xí)的成果要靠實(shí)踐成效來檢驗(yàn)。初心是否褪色、染色、變色，使命是否不渝、不懈、不怠，不是聽口號(hào)喊得多響，不是看開了幾次會(huì)議、發(fā)了多少文件，而是看初心和使命是否落實(shí)到了具體的行動(dòng)中。事情做得實(shí)不實(shí)、真不真、好不好，老百姓心中自有一桿秤。一枝一葉總關(guān)情，一點(diǎn)一滴見初心，只有讓民生跟著“民聲”走，老百姓才會(huì)感受到實(shí)實(shí)在在的獲得和真真切切的初心。

在立下恒志真改中筑牢為民之志。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)、邊對(duì)照、邊檢視、邊整改，把問題整改貫穿主題教育始終，讓人民群眾切實(shí)感受到解決問題的實(shí)際成效。

問題找得越準(zhǔn)，根源挖得越深，前進(jìn)的路標(biāo)才能越清晰。群眾愿景變?yōu)樾腋?shí)景，不是靠口號(hào)喊出來的，而是一點(diǎn)一滴干出來的。那些長久留在群眾心中的共產(chǎn)黨人身上都有一股子“癡勁”，為了能讓群眾過上好日子，他們不畏艱險(xiǎn)、不舍晝夜，勇?lián)鷷r(shí)代使命，方能不負(fù)人民。

主題教育的成效，最終體現(xiàn)在貫徹落實(shí)好黨中央決策部署的實(shí)際行動(dòng)上。要聚焦改革發(fā)展中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題和民生領(lǐng)域中的痛點(diǎn)堵點(diǎn)問題，立恒志、下恒心、用恒力，少些套路、多些真的執(zhí)著，少些水分、多些干貨的整改，扎實(shí)做好主題教育的后半篇文章，把一個(gè)個(gè)問題賬單轉(zhuǎn)化為整改的成果清單，讓人民群眾感受到實(shí)實(shí)在在的變化和成效，就一定能創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。