陳瑤紅

（浙江工業(yè)大學(xué)工程設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司，浙江 杭州 310000）

0 引言

高度城市化的進(jìn)程中出現(xiàn)了社會(huì)老齡化、出生人口下降等新的社會(huì)問(wèn)題。這一背景下，對(duì)我們景觀園林設(shè)計(jì)提出了更高的要求，除了完成美化環(huán)境這一基礎(chǔ)使命外，更要滿(mǎn)足不同人群個(gè)性化的心理需求，從而整體提高人們的生活品質(zhì)。因此，在風(fēng)景園林的設(shè)計(jì)當(dāng)中，要將人性化理念與景觀設(shè)計(jì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以確保景觀設(shè)計(jì)的高品質(zhì)。

1 人性化理念在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)中的作用

1.1 有利于體現(xiàn)城市的人文關(guān)懷

景觀花園中可供休憩的長(zhǎng)椅、石凳等各種休閑健身設(shè)施，可滿(mǎn)足不同年齡、不同背景人們的生活需要，為人們提供一個(gè)休閑、游樂(lè)、健身的場(chǎng)所，緩解工作壓力，舒緩心情、放松身心、強(qiáng)健體魄、充實(shí)生活內(nèi)涵。特別是針對(duì)長(zhǎng)者和兒童的人文關(guān)懷上，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)傳統(tǒng)文化中“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的優(yōu)良傳統(tǒng)，在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)人文關(guān)懷精神，充分彰顯出一個(gè)城市的溫暖和氣度，更有利于打造人民群眾安居樂(lè)業(yè)、幸福生活的文明城市。

1.2 有利于城市資源的統(tǒng)籌整合

在風(fēng)景園林設(shè)計(jì)的實(shí)踐中，要把人性化的設(shè)計(jì)思想融入景觀設(shè)計(jì)之中，就必須從城市的生活環(huán)境的不同場(chǎng)景入手，小區(qū)景觀空間、街頭口袋公園、城市廣場(chǎng)、城市主題公園等，全方位的景觀資源統(tǒng)籌整合，形成綠帶、綠環(huán)、綠廊等體系化景觀空間[1]。在實(shí)現(xiàn)資源和環(huán)境一體化的過(guò)程中，將人文理念融入城市中，提高資源的利用率，改善城市的總體環(huán)境面貌，促進(jìn)城市的持續(xù)健康發(fā)展，更好地發(fā)揮風(fēng)景園林的作用。

1.3 有利于突出城市的發(fā)展特色

從人性化的視角來(lái)進(jìn)行景觀設(shè)計(jì)，既能將人性化的思想納入景觀設(shè)計(jì)中，又能為城市發(fā)展特征的研究提供基本依據(jù)，從而使城市的發(fā)展特征更加突出，使其更加個(gè)性化，有助于一個(gè)城市品牌的創(chuàng)建。比如，從兒童友好的人性化視角出發(fā)，提升和完善相關(guān)設(shè)施和場(chǎng)景，建設(shè)兒童友好型社區(qū)、兒童友好型街區(qū)，最終建設(shè)成兒童友好型城市[2]。因此，在城市景觀設(shè)計(jì)中加入人性化理念，有助于體現(xiàn)出城市的特色和亮點(diǎn)。

2 基于人性化理念的風(fēng)景園林設(shè)計(jì)原則

2.1 整體性原則

人們對(duì)于“美”的認(rèn)知，對(duì)于“好”的認(rèn)知在總體方面是相對(duì)統(tǒng)一的，花開(kāi)四季、賞心悅目、舒適便捷等是人們對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的統(tǒng)一需求，這就要求在進(jìn)行風(fēng)景園林設(shè)計(jì)時(shí)遵循整體性原則，也是應(yīng)遵循的基本原理，即主題明確、內(nèi)容和功能齊全。比如，在園林設(shè)計(jì)中，應(yīng)將健身、文化、娛樂(lè)、觀賞、兒童等主題結(jié)合起來(lái)。然而，不同的主題所使用的設(shè)計(jì)要素和設(shè)計(jì)方法也會(huì)有差異。這就要求設(shè)計(jì)者要從全局的角度來(lái)考慮各種不同的問(wèn)題，并按照系統(tǒng)的設(shè)計(jì)原則和思維來(lái)保證整體的風(fēng)格，從而形成風(fēng)景園林的整體特征。

2.2 針對(duì)性原則

在風(fēng)景園林人性化設(shè)計(jì)中，針對(duì)性也是一個(gè)重要的原則。具體來(lái)說(shuō)，園林景觀規(guī)劃不僅是一個(gè)具有鮮明特色的地標(biāo)性場(chǎng)所，更是一種承載著公共娛樂(lè)與休閑需要的公共空間，它應(yīng)當(dāng)對(duì)不同的群體具有廣泛的普適性。因此，風(fēng)景園林在城市規(guī)劃和設(shè)計(jì)中，應(yīng)考慮到不同年齡、行業(yè)、性別人群的不同需求，并聽(tīng)取公眾的意見(jiàn)和建議，從而真正地為市民提供他們所需的服務(wù)。

2.3 和諧性原則

在園林景觀的設(shè)計(jì)中，要充分考慮各景觀元素的和諧性。也就是說(shuō)，設(shè)計(jì)者必須保證所設(shè)計(jì)的景觀元素具有某種變化的規(guī)律。一個(gè)公園中存在多樣的風(fēng)格，會(huì)讓人感到“不倫不類(lèi)”，這與和諧性的原理相抵觸。比如江南的水鄉(xiāng)與歐式的景觀建構(gòu)筑物，這兩種風(fēng)格結(jié)合在一起，很難讓人有一種賞心悅目的感覺(jué)。在具體的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師既要感受景觀的美感，又要做到整體和諧。這就要求設(shè)計(jì)者在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，要從植物、建構(gòu)筑物、小品、鋪裝等方面尋找和歸納一些規(guī)則，以保證所設(shè)計(jì)的景觀不會(huì)顯得過(guò)于突兀。

3 人性化理念的要求

人性化理念是對(duì)全齡人群的普適要求，但基于我國(guó)的國(guó)情和傳統(tǒng)文化，對(duì)“一老一小”的關(guān)注是人性化理念的重點(diǎn)和難點(diǎn)，因而也是要求設(shè)計(jì)師用心去著重思考和關(guān)注的兩類(lèi)重點(diǎn)人群[3]。

3.1 兒童使用友好

兒童群體重點(diǎn)包括0～3 歲的嬰幼兒和3～7 歲的學(xué)齡前兒童，這兩個(gè)階段的兒童是使用公園和綠地空間頻率最高的群體，并且有著鮮明的使用需求。兒童在不同的年齡階段，隨著身體的成長(zhǎng)，其活動(dòng)水平明顯逐步提高，需要越來(lái)越豐富充實(shí)的活動(dòng)空間。因此，我們?cè)趫@林景觀設(shè)計(jì)時(shí)，結(jié)合兒童不同階段的身體特征和心理特征，采用各種不同的活動(dòng)載體，營(yíng)造科普教育、休閑娛樂(lè)、益智健身等多種活動(dòng)空間。

3.2 長(zhǎng)者使用友好

老年群體一般也可分為兩個(gè)階段，第一階段是退休前后的中老年群體，這類(lèi)人群往往是跟兒童一起出現(xiàn)在園林景觀空間，以幼兒照料者的身份參與室外活動(dòng)中，因此，這個(gè)階段的長(zhǎng)者友好重點(diǎn)是如何方便他們更好更輕松地照顧孫輩。第二階段是較年長(zhǎng)的老年群體，隨著年歲的增長(zhǎng)，他們的生理功能也會(huì)逐步下降，會(huì)導(dǎo)致他們的身體動(dòng)作出現(xiàn)一定的障礙，對(duì)周?chē)h(huán)境和設(shè)備的適應(yīng)性也會(huì)降低。所以，人性化理念要根據(jù)老年群體的身體狀況，把他們的興趣愛(ài)好融入園林景觀環(huán)境中。

4 兒童友好型公園的設(shè)計(jì)要求

兒童使用友好的人性化理念應(yīng)貫穿到園林景觀設(shè)計(jì)的各種不同類(lèi)型不同場(chǎng)景中，下面以?xún)和押眯凸珗@為例概況闡述這一理念的設(shè)計(jì)要求。

4.1 游樂(lè)設(shè)施的人性化設(shè)計(jì)

游樂(lè)設(shè)施是兒童友好型公園的重要組成部分，其設(shè)計(jì)的優(yōu)劣常常是決定公園成功與否的重要因素。在兒童活動(dòng)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)中，應(yīng)充分反映幼兒的陣發(fā)性、間斷性等行為特征。公園的設(shè)計(jì)大多是為了培養(yǎng)孩子們的興趣和智能，各個(gè)設(shè)施可以自由的組合，可以采用傳統(tǒng)的娛樂(lè)設(shè)施和設(shè)備，比如常見(jiàn)的滑梯、秋千、沙坑、攀援等傳統(tǒng)的娛樂(lè)項(xiàng)目都受到各個(gè)年齡段孩子的普遍歡迎[4]。除此之外，還有在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上演變和開(kāi)發(fā)出來(lái)的新式組合游樂(lè)設(shè)施，主題更鮮明，形象更可愛(ài)，游玩的趣味性也更高。

在這些常見(jiàn)的游樂(lè)設(shè)施之外，有一類(lèi)經(jīng)常被忽視的天然游樂(lè)設(shè)施。兒童天生充滿(mǎn)好奇，天生喜歡探索大自然，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)重視因地制宜，發(fā)現(xiàn)一些純天然的游樂(lè)設(shè)施，如一堆石頭陣、地面上的畫(huà)線跳格子、叢林探索等游戲場(chǎng)景的研究。當(dāng)然，這些游樂(lè)場(chǎng)所的設(shè)計(jì)難點(diǎn)是要如何平衡兒童使用的探索性和安全性。

4.2 標(biāo)識(shí)標(biāo)牌的人性化設(shè)計(jì)

兒童對(duì)風(fēng)景地點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，圖畫(huà)給兒童的印象往往優(yōu)于文字。因此，在公園的設(shè)計(jì)中，圖畫(huà)的功能是不容忽視的。沒(méi)有圖形標(biāo)識(shí)，孩子們難以辨別自己所在的公園區(qū)域以及游戲自身的特點(diǎn)。傳統(tǒng)的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)造型單一，色彩灰暗，容易被孩子們忽視。這很容易使兒童感到乏味，不利于辨別能力的培養(yǎng)，標(biāo)識(shí)標(biāo)牌功能特性大幅下降。所以，人性化的標(biāo)識(shí)標(biāo)牌設(shè)計(jì)可以通過(guò)動(dòng)畫(huà)漫畫(huà)，向孩子們展示公園的平面方位、告訴兒童在池邊滑行時(shí)不要追趕、以連環(huán)畫(huà)的形式講解科普知識(shí)等。甚至可以通過(guò)設(shè)計(jì)招標(biāo)的形式，讓兒童參與設(shè)計(jì)家園的互動(dòng)活動(dòng)中去。避免使用冗長(zhǎng)的文字說(shuō)明，要結(jié)合兒童喜歡的涂鴉、漫畫(huà)等形式來(lái)制作公園的指示板，可以使兒童在最短的時(shí)間里認(rèn)識(shí)到公園的結(jié)構(gòu)。由于大部分兒童，特別是幼年的兒童，在沒(méi)有足夠的耐心閱讀完公園的詳細(xì)介紹之后，就迫不及待地進(jìn)入公園，這種行為使得文字識(shí)別的效果大大降低。

4.3 水景的人性化設(shè)計(jì)

兒童喜歡水，親近水是一種天性。所以，兒童友好型公園應(yīng)該設(shè)置各種形式的水景，增加趣味性和游戲性。如果是天然的岸邊，可以結(jié)合草坪、卵石、石塊、木臺(tái)等，為孩子們提供親水和玩耍的環(huán)境。以具體的情況為依據(jù)，可以將水池賦予多種用途，以滿(mǎn)足兒童的不同需要。應(yīng)注意，在公園水域中，要嚴(yán)格控制水深和水面與地面之間的落差，并在岸邊設(shè)置防滑欄桿，以防兒童跌入水中。同時(shí)，通過(guò)生態(tài)化的方法，使水體保持自身的循環(huán)。

4.4 兒童友好細(xì)節(jié)的人性化設(shè)計(jì)

在園林細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)中，也要按照“以人文本”的原則進(jìn)行，在此基礎(chǔ)上，要注重園林中的附屬設(shè)施的建設(shè)。園內(nèi)的附屬設(shè)施應(yīng)盡量平滑、簡(jiǎn)潔，尺度不能太大、太高，應(yīng)盡量采用圓角或弧形的設(shè)計(jì)形式，以免對(duì)兒童造成危險(xiǎn)；另外，在園中植物的布局上，要精心安排。公園的各個(gè)區(qū)域也要進(jìn)行適當(dāng)?shù)木G化隔離以確保安全，切勿栽植大量花草，避免占據(jù)兒童的活動(dòng)空間。要重視夏季遮蔭和冬季日照的需要，栽植落葉樹(shù)種作行道樹(shù)，在兒童運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)地上要栽種高大的落葉樹(shù)，以作遮蔭。不能種植有毒的植物，如夾竹桃、薔薇等。

5 長(zhǎng)者友好型公園的設(shè)計(jì)要求

在老年人群占比較高的老小區(qū)或康養(yǎng)社區(qū)建設(shè)園林景觀空間時(shí)，應(yīng)特別注重對(duì)長(zhǎng)者友好的人性化理念。而在一般的公園綠地景觀設(shè)計(jì)中，也應(yīng)把老年人群的人性化需求結(jié)合到公園的設(shè)計(jì)中去，便于他們更好地融入自然，享有更美好的晚年。

5.1 休憩設(shè)施的人性化設(shè)計(jì)

在公園的景觀規(guī)劃中，休憩設(shè)施是老人的首要需求。由于老年人體質(zhì)較差，坐椅等休息設(shè)施能使老年人在公園停留的時(shí)間更長(zhǎng)。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)公園中老年人的活動(dòng)類(lèi)型主要以體育鍛煉、聊天、看報(bào)、興趣小組活動(dòng)為主。休閑空間應(yīng)采取多樣化的形式，以滿(mǎn)足老年人各種活動(dòng)需求，如溝通交流。在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，首先要考慮到休息設(shè)施的平面結(jié)構(gòu)、擺放方式和布置[5]。一般而言，半封閉式的空間有利于增進(jìn)老年人的社交活動(dòng)。多凹、兩邊形、弧形等形式的內(nèi)向空間，可以為老年人提供一個(gè)小型的活動(dòng)場(chǎng)所，創(chuàng)造出一種區(qū)域，滿(mǎn)足老年人的交流需要。其次，板凳的搭配，能滿(mǎn)足老年棋友、牌友的需要；在某些多人參與的活動(dòng)中，往往會(huì)有老人在一旁觀看，這種主動(dòng)式和協(xié)從式的活動(dòng)可以利用亭子、長(zhǎng)廊、花架等形式來(lái)滿(mǎn)足老年人的各種活動(dòng)。

5.2 硬質(zhì)場(chǎng)地的人性化設(shè)計(jì)

在老年人的健康生活中，散步和跑步是一種主要的鍛煉形式，因此，行走空間的設(shè)計(jì)尤為重要。道路坡面及鋪面材料要求堅(jiān)固、平整、防滑，能更好地為老年人提供方便。老年人的身體素質(zhì)會(huì)隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)而下降，在公園里走走、做運(yùn)動(dòng)，都會(huì)有跌倒的風(fēng)險(xiǎn)，所以，老人友好型公園的硬地設(shè)計(jì)要以老人的體質(zhì)為切入點(diǎn)，確保老人的人身安全[6]。例如，道路要做防滑設(shè)計(jì)，不能使用碎石、亂石等材料，根據(jù)場(chǎng)地的功能定位和所要建造的空間進(jìn)行調(diào)整。

5.3 信息化設(shè)備的人性化設(shè)計(jì)

隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展和更新，各種電子產(chǎn)品也逐步進(jìn)入了人們的日常生活。公園里也有很多現(xiàn)代化的設(shè)施，像智能步行道，它可以通過(guò)人臉識(shí)別和身體感知，讓使用者在沒(méi)有任何接觸的情況下，進(jìn)行零距離的登記和數(shù)據(jù)收集，并且在人行道上安裝了大量的AI智能識(shí)別桿，可以快速地進(jìn)行人臉識(shí)別、抓拍等動(dòng)作，讓市民在AI 智能交互屏幕上可以看到自己的動(dòng)作和成績(jī)。然而，一些老年人由于未能了解這種信息化設(shè)備的使用方法，對(duì)這種電子產(chǎn)品一竅不通，也就極大地影響了老年人的鍛煉熱情。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)以人性化的方式設(shè)計(jì)園區(qū)的信息化設(shè)施。例如，通過(guò)語(yǔ)音導(dǎo)航等方式引導(dǎo)老人對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行使用，或者在信息化設(shè)備的旁邊放置使用說(shuō)明，能夠使得人性化的設(shè)計(jì)理念得到充分的體現(xiàn)。

5.4 長(zhǎng)者友好細(xì)節(jié)的人性化設(shè)計(jì)

細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)是園林人性化設(shè)計(jì)思想的一種重要表現(xiàn)形式，設(shè)計(jì)師要從景觀設(shè)計(jì)的總體風(fēng)格出發(fā)，確保設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)與景觀的主題相符，這樣才能營(yíng)造出一種和諧美觀的景觀空間。同時(shí)，更應(yīng)該在對(duì)老年人使用安全性方面注重細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，增加適老化細(xì)節(jié)。例如，在公共廁所或老年人比較集中的場(chǎng)所，增加適老化設(shè)施，并進(jìn)行無(wú)障礙設(shè)計(jì)。又如，容易被忽視的臺(tái)階設(shè)計(jì)上，要盡可能地將臺(tái)階統(tǒng)一高度，并在臺(tái)階兩邊設(shè)置安全警示標(biāo)識(shí)，為了防止拄拐杖的老人走空，臺(tái)階側(cè)邊應(yīng)當(dāng)設(shè)置雙層的扶手，避免出現(xiàn)危險(xiǎn)情況。

6 結(jié)語(yǔ)

本文從人性化理念設(shè)計(jì)的作用、原則、要求等方面進(jìn)行了剖析，指出在景觀設(shè)計(jì)中應(yīng)采用行之有效的方法，使人性化理念在景觀設(shè)計(jì)中得到充分的體現(xiàn)，并且著重從兒童友好和長(zhǎng)者友好的兩個(gè)方面入手，不斷提高園林設(shè)計(jì)的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，使人性化的理念更好地為廣大人民群眾服務(wù)，最大限度地滿(mǎn)足人民對(duì)生活環(huán)境的要求。