許陽珣

高考前一天，同學(xué)說她爸媽要開車送她去考場，問我怎么去。我謊說有母親送，雖然我知道她忙得腳不沾地。次日早晨，母親在廚房忙碌著，我走過去，小聲地問：“媽，今天能不能送我去考試？”穿著紅圍裙的母親轉(zhuǎn)過身來，微笑道：“要趕衣服給人家，還要給你們五人做飯，來不及了?！闭f完，她匆匆往院子里走去。

正當(dāng)我要出門時，“等一下，”母親喚住了我，只見她大拇指和食指輕輕捏著一簇小紅花，“這石榴花是吉祥花。它代媽陪你去高考！戴上它，保你順心如意，定能高中！”說完，母親把花插到我的耳旁后面。

從家門口一路走過來，似乎有許多目光聚集在我身上。我胡亂摸索一陣耳后，終于觸碰到那根枝條，扯了下來?；液稚闹l，半個小尾指長，細(xì)嫩細(xì)嫩的，一對卵形綠葉上簇?fù)碇欢浼t艷艷的小花，像穿著紅圍裙的母親，微笑著。一想到這，不舍得丟掉它。于是，我也學(xué)母親那樣捏著那枝嫩條。

校門口的警戒線外，停滿了小轎車、摩托車，邊上的家長們圍著孩子忙碌著，有的忙著給孩子檢查書包，有的追上去給孩子遞上保溫杯，還有的給了孩子一個大大的擁抱……我從他們身旁經(jīng)過，緊緊牽著那朵紅花，像牽著母親的手，向著考場大步走去……

“鈴——！”開考了！

一拿到試卷，我急忙瞄一眼。看到密密麻麻一大段作文題要求，大腦隨即一片空白，雙手不自覺抖了起來。此刻，傳來同學(xué)們“沙沙”的答題聲。怎么辦？

我只好把卷子平鋪在桌上，微閉雙眼，深深地吸一口氣。腦海中隨即浮現(xiàn)出那朵紅花，此刻的它正插在考場外的花圃里。

那枝嫩條，看似柔軟，一插進(jìn)土里，卻似根扎進(jìn)去一樣，牢穩(wěn)地。莫慌，我要和它一樣穩(wěn)穩(wěn)的！

那朵紅花，濃烈似火，在萬綠叢中，如在自己枝頭一樣無畏地盛開著。莫怕，我要和它一樣無懼的！

仿佛，穿著紅圍裙的母親，站在那里，等著我！我可以的。我定能像那朵紅花一樣，如意地綻放。緩緩地吐了口氣后，我的嘴角不自覺上揚(yáng)起來，抓起筆，開始了我的高考。

后來，我如愿考上211大學(xué)。

那朵紅花，也插在我心田，隨著我奔赴遠(yuǎn)方的象牙塔。

寫作 小紙條

不識字的母親，從來不曉得如何去教育自己的孩子面對一場考試。她一輩子操勞和忙碌，也沒時間給予陪伴。而她卻像石榴花一樣，在干旱、寒冷貧瘠的土地上，依然勇敢生長與綻放。直接表達(dá)母親的叮囑和陪伴，或許會讓文章平淡無奇，故而將紅花比喻成火，給人勇敢的力量；將紅花擬人化成母親，象征著母親無聲的陪伴。