周可仁

媽媽正站在陽臺上，她彎下腰，右手提著半透明的湛藍(lán)色灑水壺，地上呈現(xiàn)出的一片淺藍(lán)的波光正粼粼地閃動(dòng)著，陽光穿梭在她額前的幾根發(fā)絲中，煞是好看。媽媽正侍弄著陽臺上的幾盆植物，走近她，我捧起水壺，終于讀懂了媽媽和她深愛的花兒。

媽媽愛花兒，無論春夏秋冬，陽臺上最顯眼的位置都會(huì)擺著幾盆應(yīng)季生長的植物。她總是對我說：“家里擺幾盆花兒點(diǎn)綴，心情就會(huì)明朗很多呢！”于是，春日朗朗時(shí)，窗臺上的迎春花在東風(fēng)中伸展四肢；夏日炎炎時(shí)，墻邊的梔子花悄悄散發(fā)著芬芳；秋日綿綿時(shí)，地上的小盆金桂眨著星星般的眼眸；冬雪皚皚時(shí)，柜子上的臘梅也互訴著一年的衷腸。

在媽媽的引導(dǎo)下，兒時(shí)的我也總偷偷學(xué)著她的模樣，將吃剩的幾粒蘋果核悄悄種在花盆里，等待它們和媽媽養(yǎng)的金桔一同收獲?？梢虿欢N植的技巧，我總把陽臺弄得一片凌亂。這時(shí)，媽媽總會(huì)笑意盈盈地走過來，一面嗔怪我的毛手毛腳，一面又為我洗凈小手，握著我的手一起將種子重新處理。我望著她，幸福如彼時(shí)的晨曦溫暖著我的心懷。

但不知何時(shí)，我偶然發(fā)現(xiàn)那些艷麗的花兒已被盎然的綠意代替——是常青的綠蘿與吊蘭，我不禁有些茫然。這時(shí)一陣溫柔的呼喚讓我如夢初醒，媽媽讓我?guī)兔菜?。接過水壺的那一刻，我看到了她那看似白皙的手上粗糙的細(xì)紋，看到了她那細(xì)致染過的短發(fā)也夾雜著根根分明的銀絲，我心弦顫動(dòng)。

“媽，你怎么不養(yǎng)花兒了？”

“這綠蘿也挺好看的，放在家里清新空氣，又養(yǎng)眼——認(rèn)真澆水，別把我的植物澆壞了啊。”她說著，看上去有些疲憊，凌亂的發(fā)絲披拂在耳邊，寬松的睡衣無力地耷拉在身上，衣角在風(fēng)中輕輕揚(yáng)起。

“哪來的精力養(yǎng)花兒啊……”無意間，我聽到她的一聲嘆息。

事實(shí)上，媽媽早已遠(yuǎn)離那個(gè)愛花女子的身份，她日復(fù)一日浸泡在生活的瑣事里，家事的繁復(fù)與工作的壓力讓她不得不犧牲自己的青春，替換自己的熱愛。我終于明白，常青的葉比嬌艷的花兒生命力更強(qiáng)，它們不需要細(xì)心付出精力與光陰，這樣?jì)寢尵湍軐⑦@份心完全付諸于家庭。這一刻，我終于讀懂了媽媽，讀懂了那一朵同歲月一起逝去的鮮花。

那就讓我成為你的花兒吧，媽媽。我會(huì)成為你的滿山杜鵑，為你帶來無憾的春天；我會(huì)成為你的滿天星，為你點(diǎn)亮明媚的夏夜。我會(huì)成為你的驕傲，不負(fù)你的愛，做你手中最燦爛的花兒！

‖湖南省長沙市雅禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)‖指導(dǎo)教師：嚴(yán)鼎

吉吉工作室J I J I G O N G Z U O S H I

本文的思路很清晰，作者于前半部分細(xì)說媽媽對花兒的喜愛——無論春夏秋冬，陽臺上都會(huì)擺著幾盆應(yīng)季生長的植物。媽媽愛花兒，愛它們的姹紫嫣紅，愛它們的綿綿芬芳，更愛它們給家人帶來的明朗的心情。轉(zhuǎn)折來得干脆利落，偶然的一天，作者忽然發(fā)現(xiàn)，家里那些艷麗的花兒已被盎然的常青植物所代替。接下來，作者并沒有直接為我們解開疑團(tuán)，而是筆鋒一轉(zhuǎn)：在視覺上，她發(fā)現(xiàn)了媽媽外貌的轉(zhuǎn)變——手上布滿細(xì)紋、頭發(fā)難掩銀絲，在聽覺上她捕捉到了媽媽的嘆息——“哪來的精力養(yǎng)花兒啊”，至此，疑團(tuán)不攻自破：相對于花兒，綠葉植物不需要付出過多的精力，這樣?jì)寢尵湍苁∠聲r(shí)間，更好地照顧家人。

對于一個(gè)母親而言，她能放下所有的愛好，只要是為了家庭和孩子。文章以小見大，處處真情，頗為打動(dòng)人心。

【適用文題】莫辜負(fù)_____；我的新發(fā)現(xiàn)；懂你……（高明燕）