王思棋

外婆愛笑，還愛吃蘋果，她更愛笑著看我吃蘋果。

記得小的時候，陽光不燥，微風正好。媽媽拿起水果刀，飛快地削蘋果，蘋果在手中旋轉舞蹈，果皮宛如一只輕快的燕子，翅膀輕點，掠過水面。我總是驚嘆她有這樣的“絕世武功”，竟能將蘋果皮削成一條線。片刻間，那圓圓的蘋果便削好了，沁人心脾的香味氤氳在空氣中，“媽，您吃?！眿寢屵f給外婆?！跋冉o孩子吃。”說著，外婆跟往常一樣，拿過媽媽手中的刀，將蘋果切成小塊，放在碟子里端給我，又用小叉子叉上一塊，放進我的嘴里，真甜。然后外婆啃著那中間還殘留著果肉的蘋果核兒?！皨專瑒e吃了，我再削?！眿寢屝奶鄣卣f。“沒關系的，還有果肉?！蓖馄判χ懈蓛裟且稽c蘋果肉，慢慢地，轉著圈……我在一旁說：“等我長大了，我也要給媽媽和外婆削蘋果！”

歲月不停，匆忙前行，小學，初中，日子就是這般匆匆而過。讀書，學習，許多這樣的日子，還是媽媽削蘋果，還是外婆切蘋果，然后笑著塞進我的嘴里。我總是說：“等我有時間了，我要給媽媽和外婆削蘋果?！边@時，外婆總是笑瞇瞇地看著我說：“不著急，我們寶貝還小呢，讀書最要緊了，等你長大了，再削蘋果給外婆吃。”

這年深秋，接連幾場秋雨，天氣越來越涼。一天，媽媽蒼白的臉上掛著兩行淚痕，她告訴我，外婆確診了阿爾茲海默癥。我心中一驚，一下子癱坐在凳子上，還記得外婆那慈祥的面孔，那硬朗的身子，那要強的性子，更記得外婆的笑。我忙和媽媽趕到醫(yī)院，落地的玻璃窗前，午后的陽光照在屋里，而外婆坐在椅子上，干枯的手中握緊一個紅紅的蘋果。

媽媽說：“媽，小棋來看您了?！蔽覔湎蛲馄?，她憨憨地朝我笑著說：“蘋果，蘋果?！薄巴馄牛俏野?，您還認識我嗎？”我抱著外婆哭了。“蘋果，蘋果?！蓖馄胚€是憨憨地笑，沒有任何反應。護士說，外婆現(xiàn)在已經不認識人了，我的眼淚一下子就涌了出來。

我接過外婆手中的蘋果，拿出水果刀，慢慢地削?！靶⌒?，小心，小棋愛吃蘋果?！蓖馄抛炖锬钸吨?。我哽咽了，學著媽媽的樣子，努力地將那蘋果皮連在一起，可是不爭氣的手一抖一抖的，削了一會兒蘋果皮就斷了。我好不容易才將蘋果削好，它的表面坑坑洼洼的，非常不好看。我又把蘋果切成小塊放在盤子里，自己卻將蘋果核兒放在嘴里慢慢地啃，那味道酸酸的，澀澀的。

“外婆，您吃蘋果?！蔽野亚谐尚K的蘋果放到外婆的嘴邊，她張開嘴，慢慢地咀嚼著，憨憨地看著我。

我扭過頭，眼淚簌簌地往下掉，媽媽摸著我的頭，默不作聲。

我們許多事情總是想要等著長大再做，可是，還沒等我們長大，她們就老了。感恩親情要趁早，不能等??！

教師點評

濃濃親情，借物抒情。習作回憶了自己小時候媽媽給外婆削蘋果，外婆給“我”切蘋果，到后來“我”給生病的外婆削蘋果的故事，抒發(fā)了祖孫間濃濃的親情。特別是“蘋果”這個意象作為線索貫穿全文，表達了“感恩親情要趁早”這一主題。

語言動人，細節(jié)感人。文章中人物的語言描寫富有生活化，充滿了人情味。特別是細節(jié)描寫，如開頭寫外婆啃蘋果核兒的動作，表現(xiàn)出老年人的節(jié)儉，結尾再寫“我”啃蘋果核兒與之相呼應；“我”削蘋果的細節(jié)，表現(xiàn)此時自己的心痛和悲傷，真實而感人。

（指導教師：吳小進）