在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記明確提出“要教育引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員、干部突出問題導(dǎo)向”“把問題整改貫穿主題教育始終”。這為我們扎實(shí)開展主題教育指明了方向，提供了遵循。

問題是矛盾的外化，是促進(jìn)事物螺旋式上升發(fā)展的助推器，每解決一個問題，事物就向上發(fā)展一環(huán)，或更完善了、更完美了。奧運(yùn)賽場上，冠軍和亞軍的差距，有時就是一個動作改進(jìn)帶來的時間值的微差、視覺感的微妙，略微勝出，即破記錄，拓寬了“更快、更高、更強(qiáng)”的邊界。這得益于問題意識，也得益于解決問題、挑戰(zhàn)不可能的意志。

日常工作不是奧運(yùn)賽場，但問題意識不能弱、問題導(dǎo)向不能丟。古人說：“茍日新，日日新，又日新?！狈催^來說，不日新，便日舊、便日退。一項(xiàng)工作也是如此，天天做、照舊做、慣例做，似乎可以，但時與勢在變、環(huán)境與需求在變，若不保持敏銳的問題意識，終有一天，突然發(fā)現(xiàn)：老辦法不管用了，而新辦法還沒有學(xué)會用。于是，問題出來了，矛盾也來了。但若保持敏銳的問題意識，工作與時俱進(jìn)，方法不斷完善，服務(wù)力求優(yōu)質(zhì)，那就可以避免或減少問題的發(fā)生。

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，共產(chǎn)黨人必須牢記，為民造福是最大政績。那我們解決問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為民造福。這是一個必須純而又純的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，容不得夾雜半點(diǎn)“小我”“私我”。問題解決得好與不好，群眾最有發(fā)言權(quán)。不管大問題，還是小問題，群眾發(fā)言了、有怨言即是大問題，因?yàn)閺倪@個缺口處群眾看到的黨員干部形象也有缺口，進(jìn)而影響黨在基層的形象。

調(diào)查研究是了解人民群眾心聲、促進(jìn)急難愁盼問題解決的重要步驟。涉淺灘者得魚蝦，入深水者得蛟龍，廣大黨員、干部要撲下身子深入人民群眾問計于民、問需于民，與人民群眾身挨身坐、心貼心聊，邁進(jìn)“門檻”、走進(jìn)“心坎”，了解更多更細(xì)致的情況和突出問題。

面對問題，廣大黨員、干部要當(dāng)好“主刀大夫”，“手術(shù)刀”式精準(zhǔn)解決問題，節(jié)約寶貴的人力、財力、物力，以便在更大范圍內(nèi)服務(wù)更多的人。要因地制宜，從本地區(qū)本單位的實(shí)際出發(fā)吸收借鑒他人經(jīng)驗(yàn)，采用門檻低、成本小、簡便易行的方案，爭取以“小切口”推動人民群眾急難愁盼問題“大目標(biāo)”的解決。

當(dāng)前，湖北正加快建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)，在恢復(fù)經(jīng)濟(jì)、增加就業(yè)、增收、化解風(fēng)險等方面，仍有許多問題需要破解。只要我們確定目標(biāo)任務(wù)，明確責(zé)任主體、進(jìn)度時限和工作措施，逐條逐項(xiàng)解決問題、推進(jìn)落實(shí)，就能確保主題教育質(zhì)量，提高實(shí)效，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。