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        植物現(xiàn)代性、主題性寫作及其他

        2023-07-26 10:47:44馮雷馮娜
        詩(shī)歌月刊 2023年7期
        關(guān)鍵詞:書寫詩(shī)人詩(shī)歌

        馮雷 馮娜

        馮雷:馮娜好,春回大地,萬(wàn)物葳蕤,咱們就借機(jī)來(lái)聊聊“植物”的話題吧,當(dāng)然這個(gè)想法不光是因?yàn)闀r(shí)令季節(jié),還因?yàn)椤爸参铩薄帮L(fēng)景”這樣的話題近來(lái)似乎也引起了小小的關(guān)注和討論。咱們還是先從你的創(chuàng)作談起吧,你的詩(shī)歌中也多次寫到各種各樣的植物,比如《松果》《杏樹》《宮粉紫荊》《苔蘚》《風(fēng)吹銀杏》《橙子》,簡(jiǎn)直不可勝數(shù),而且你對(duì)植物的書寫也非常引人關(guān)注,有的研究者曾用“精神性植物視域”來(lái)加以概括,認(rèn)為植物是跟你“整個(gè)的生命態(tài)度連在一起”的。你為何會(huì)注意到植物,植物和你的個(gè)人經(jīng)歷之間有什么特殊關(guān)系嗎?你對(duì)植物是否抱有什么特殊的情感和寄托?有沒有什么特別衷情的植物?請(qǐng)先說說自己的情況吧。

        杏樹

        每一株杏樹體內(nèi)都點(diǎn)著一盞燈

        故人們,在春天飲酒

        他們說起前年的太陽(yáng)

        實(shí)木打制出另一把躺椅,我睡著了——

        杏花開的時(shí)候,我知道自己還擁有一把火柴

        每擦亮一根,他們就忘記我的年紀(jì)

        酒酣耳熱,有人念出屬于我的一句詩(shī)

        杏樹也曾年輕,熱愛蜜汁和刀鋒

        故人,我的襪子都走濕了

        我怎么能甄別,哪一些枝丫可以砍下、烤火

        我跟隨杏樹,學(xué)習(xí)扦插的技藝

        慢慢在胸腔里點(diǎn)火

        我的故人吶,請(qǐng)代我飲下多余的雨水吧

        只要杏樹還在風(fēng)中發(fā)芽,我

        一個(gè)被歲月恩寵的詩(shī)人就不會(huì)放棄抒情

        馮娜:馮雷兄好,在我所生活的嶺南,此刻已是初夏的風(fēng)光,這也讓我感到古人以“物候”觀測(cè)的方法來(lái)認(rèn)識(shí)時(shí)間和季節(jié)轉(zhuǎn)變,是非常智慧的。植物,可以說是人類的“近親”,是大自然的信使,我想這個(gè)世界上還沒有哪位詩(shī)人不喜歡植物吧(植物過敏癥者除外),在眾多詩(shī)歌書寫中植物的身影比比皆是。你提到的我所寫的植物,其實(shí)也涉及一個(gè)地域性的問題,譬如我寫到的松果、龍膽草、山茶花等植物明顯帶有高原的物候特征;而宮粉紫荊、橙子、勒杜鵑等植物是嶺南常見植物;銀杏、蘋果樹、桃李等在北方廣泛生長(zhǎng)。所以,人們認(rèn)識(shí)植物首先是認(rèn)識(shí)一種地理特質(zhì),當(dāng)然這些植物就像我們生命旅程中的過客,或與我們有故事的人。自《詩(shī)經(jīng)》以來(lái)的中國(guó)文學(xué)傳統(tǒng)中植物就不僅是簡(jiǎn)單的物象,而是寄寓了人類情感、情操的對(duì)象;我們今天看到桃花會(huì)想到“宜室宜家”、會(huì)想到“桃花依舊笑春風(fēng)”,都是植物文化的積淀在起作用。人類與植物的故事是說也說不完,這也給我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)空間。在今天,我們認(rèn)識(shí)植物的方式更多了,我們可以像博物學(xué)家一樣,通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅速了解一種植物的生物特征,也會(huì)看到很多博物學(xué)著作翻譯到中國(guó),比如《玫瑰圣經(jīng)》《花神的女兒》《被遺忘的植物》《森林之花》等等,它們完全是以植物為主體的寫作,也為我們打開了很多認(rèn)識(shí)植物的新視界。

        馮雷:詩(shī)歌中的植物書寫古已有之。在我看來(lái),植物進(jìn)入詩(shī)歌,也可以看作是現(xiàn)代性的一種體現(xiàn),或者干脆概括為“植物現(xiàn)代性”。剛才你也談到了《詩(shī)經(jīng)》,據(jù)我所知,你對(duì)《詩(shī)經(jīng)》尤其是《詩(shī)經(jīng)》中的植物也很有研究。你覺得,古人的書寫對(duì)今人有何影響?今人對(duì)古人有何超越?可否談?wù)勀愕男牡茫?/p>

        馮娜:你提到“植物現(xiàn)代性”,我注意到有一些批評(píng)家提出“植物詩(shī)學(xué)”(譬如王凌云),將詩(shī)歌中的植物書寫作為研究主體。植物進(jìn)入詩(shī)歌古已有之,從《詩(shī)經(jīng)》時(shí)代“多識(shí)于鳥獸草木之名”到今天的“植物現(xiàn)代性”,其實(shí)包含的是人如何看待物的問題。作為“客體”的植物,很多都是這顆星球上的“活化石”,它們的生命比人類歷史久遠(yuǎn)得多,從人類開始書寫它們開始,歷經(jīng)幾千年,除了少數(shù)滅絕的種類,很多植物依舊還在地球上生機(jī)勃勃。當(dāng)然,它們的名字隨著時(shí)代而更迭;比如,在《詩(shī)經(jīng)》中的“舜華”是我們今天所看到的明媚的木槿花、“芣苢”是常見的車前子、“蝱”則指貝母……在這些植物名字的變遷中我們也可以窺見語(yǔ)言的變革,還可以體會(huì)到古人今人在用什么樣的心情和認(rèn)知方式觀照這些植物。我對(duì)古代典籍中的植物也談不上研究,就是一種興趣式的“按圖索驥”。我出版過兩本隨筆小書——《顏如舜華——〈詩(shī)經(jīng)〉植物記》《唯有梅花似故人——宋詞植物記》,是以植物視角進(jìn)入《詩(shī)經(jīng)》和宋詞的世界,去領(lǐng)略古人如何在天地山川植物中行走,又將怎樣的情思寄寓于植物。在很多研究者那里,比如你提到的“植物現(xiàn)代性”,更多的是通過現(xiàn)代視野把植物作為一種文學(xué)方法和參照;而在詩(shī)人和作家筆下,植物是與人類“共生”的一種生命載體,是人類與自然交互的一種“靈媒”。由此,我也想到生物學(xué)博士、華大基因CEO尹燁曾說過,生命具有“親生命性”,就是我們看到活的東西就會(huì)高興,因?yàn)榭吹交钗?,意味著我們也活著;生命也具有“親自然性”,我們說喜歡自然,其實(shí)說的是我們喜歡的是生機(jī)盎然、活潑潑的自然界。某種程度上,文學(xué)也是人類感知生命、通過與鮮活世界的鏈接、通過外界生命氣息確認(rèn)自我存在的一種方式。我們看到在很多文學(xué)作品中,田園牧歌式的、作為風(fēng)景和背景存在的自然比比皆是;帶著“人類中心主義”濾鏡的生態(tài)觀察不勝枚舉。但是,人類身處的真實(shí)環(huán)境并不完全是生機(jī)盎然、自然與人和諧共生的狀況;特別是在工業(yè)文明、商業(yè)文明洗禮過的現(xiàn)代社會(huì),要看到我們所處時(shí)代的自然和生態(tài)是復(fù)雜的、多維的,充滿了不確定性。

        如果要比較今人和古人對(duì)植物的凝視和書寫有何不同,我想最重要的是隨著時(shí)代的演進(jìn),植物與人類生活的交互方式極大地改變了。譬如,今天城市中的人要觀察植物,需要走進(jìn)植物園或者到郊外、曠野中去,這和農(nóng)耕時(shí)代“于以采■,南澗之濱”這樣的生活方式有了天壤之別。植物在古人那里是糧食、蔬菜、藥物,是良木莠草;更是重要的物候,用以判斷時(shí)令和節(jié)氣。而在現(xiàn)代人這里,植物的功用性得到極大的拓展,我們對(duì)植物的認(rèn)知方式也發(fā)生了很大的變化,植物學(xué)、博物學(xué)的興起也讓我們可以從微觀的科學(xué)角度來(lái)理解植物。但事實(shí)上,現(xiàn)代社會(huì)人與植物之間的關(guān)聯(lián)已經(jīng)不那么密切了,很多人已經(jīng)不再可能生活在植物的環(huán)抱中。由于人工技術(shù)的介入,植物的“應(yīng)季性”也不再明顯,我們?cè)诙煲材艹缘酱笈锓N植的“反季節(jié)”蔬菜水果,過去生長(zhǎng)在深山老林的菌類或珍稀植物,我們現(xiàn)在都能在都市中見到。這種“物”的遷徙和變化不可能不影響人們對(duì)這些“物”的感知和情感鏈接,今天的人看到桃花都是種植在公園或作為行道樹,很難體會(huì)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。人與自然、與植物的故事又該如何在城市中續(xù)寫?最近幾年開始提倡的“生態(tài)文學(xué)”“自然詩(shī)歌”等,我想也是一種回應(yīng)。而植物這種物象,它所凝聚的詩(shī)人的意象,向來(lái)都是我們努力尋找的心靈的“對(duì)等物”。

        馮雷:你所提到的“植物詩(shī)學(xué)”,其實(shí)在植物書寫方面有特色的詩(shī)人不少,張二棍、宋曉杰、李元?jiǎng)俚鹊?,這個(gè)名單可以開列很長(zhǎng)。去年,臧棣的《詩(shī)歌植物學(xué)》獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng),這無(wú)疑使得詩(shī)歌中的植物更加顯眼了,同時(shí)或許也為當(dāng)代詩(shī)歌在題材和方法方面提供了啟示。你怎么看?

        馮娜:無(wú)論是生活中還是寫作中,我知道很多詩(shī)人對(duì)植物很感興趣,并有很多詩(shī)人對(duì)植物有深入的研究;比如詩(shī)人李元?jiǎng)偻瑫r(shí)是一位生態(tài)攝影家,詩(shī)人沈葦寫過很多西域植物,詩(shī)人路也也寫過古代詩(shī)人與植物等。植物是詩(shī)人最容易攫取的自然界中最生動(dòng)、活潑的意象,也是人格、情志的上佳載體。格物致知,中國(guó)詩(shī)歌傳統(tǒng)中就是如此,當(dāng)代詩(shī)人的植物書寫更具現(xiàn)代意味和現(xiàn)代風(fēng)格。說到植物作為一種題材進(jìn)入詩(shī)歌,詩(shī)歌主題的整飭對(duì)于詩(shī)人而言,是創(chuàng)作整體結(jié)構(gòu)性的統(tǒng)籌。很多詩(shī)人在實(shí)踐中也表現(xiàn)出來(lái)這種獨(dú)特的詩(shī)學(xué)追求和美學(xué)建構(gòu)。臧棣的文本確實(shí)是一個(gè)較為獨(dú)特的樣本,他的寫作很早就呈現(xiàn)出一種題材遴選的自覺與籌謀;他的植物詩(shī)、動(dòng)物詩(shī),詩(shī)題“入門”“叢書”系列都體現(xiàn)了他對(duì)于自我詩(shī)學(xué)的整體性建構(gòu)。

        從另一個(gè)角度來(lái)看,在宏大敘事式微、日常生活與私人寫作凸顯的當(dāng)代寫作中,“寫什么”這一命題又再次成為詩(shī)人關(guān)切的問題。寫植物,是一種探索,傳統(tǒng)詩(shī)歌中的植物書寫和植物意象已經(jīng)有著悠久的積淀,如何超越和突破其實(shí)是對(duì)當(dāng)代詩(shī)人的挑戰(zhàn)。但是,我們也要意識(shí)到碎片式、零散的單篇寫作,不足以支撐一個(gè)優(yōu)秀詩(shī)人對(duì)世界、時(shí)代和自我的心靈世界做出整體性的觀察和描述,尋找主題依然是作家或詩(shī)人的核心命題。在這個(gè)問題上,前幾年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的詩(shī)人露易絲·格麗克倒是給了我一個(gè)很大的啟發(fā),她將個(gè)體的生命體驗(yàn),融入西方文化的框架,每一首詩(shī)并非是單獨(dú)排布的獨(dú)立詩(shī)篇,而是一個(gè)有內(nèi)在關(guān)聯(lián)和延伸性的整體,由此也可以看到一個(gè)詩(shī)人對(duì)于世界的觀察和理解所具備的那種穩(wěn)定性和系統(tǒng)意識(shí)。對(duì)了,格麗克也寫過很多植物,野鳶尾、延齡草、寶蓋草等;所以植物題材不是哪位詩(shī)人的“發(fā)明”或“獨(dú)創(chuàng)”;而是植物在每個(gè)詩(shī)人那里都有不同的精神投射和心靈映照。不論是選擇植物還是選擇某個(gè)主題,能夠?qū)ψ晕覄?chuàng)作進(jìn)行一個(gè)整體性的審視我認(rèn)為這是當(dāng)下創(chuàng)作者最需要關(guān)注的問題,“怎么寫”“為何而寫”都將圍繞這個(gè)問題而展開。

        馮雷:植物等自然意象在詩(shī)歌當(dāng)中烘托了抒情氛圍,但顯然又不只是作為抒情的背景那么簡(jiǎn)單。這個(gè)道理我覺得可以從小說中來(lái)借鑒。比如奧爾罕·帕慕克曾經(jīng)說過:“景觀的布局是為了反映畫中人物的思想、情緒和感知的”,“小說里的景觀是小說主人公內(nèi)心狀態(tài)的延伸和組成部分”,中國(guó)小說家很多也深諳此道。我注意到王干曾寫過一篇文章《為何現(xiàn)在的小說難見風(fēng)景描寫》,王干的看法引起了一些研究者的共鳴,王春林、顏水生等做了跟進(jìn)討論。不過我覺得有意思的是,王干是汪曾祺研究的專家,而汪曾祺曾在《說短》中明確認(rèn)為“描寫過多”是小說的一大弊病,他認(rèn)為“屠格涅夫的風(fēng)景描寫、巴爾扎克的刻畫人物均不足取”。我知道你其實(shí)也寫過小說,對(duì)此你怎么看?

        馮娜:我知道很多老師在上課的時(shí)候會(huì)講風(fēng)景、風(fēng)物,包括植物等自然意象的書寫是環(huán)境描寫的一部分,用以烘托故事背景和范圍等。但是難道我們沒有在描寫風(fēng)物景致的優(yōu)秀文學(xué)作品中單純體驗(yàn)到自然之美嗎?沈從文的湘西、阿來(lái)的藏地、汪曾祺的人間草木、李娟的阿勒泰……我想如果當(dāng)代小說中風(fēng)景描寫的“消失”恰好對(duì)應(yīng)的是人們故事發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)離自然風(fēng)景已經(jīng)遙遠(yuǎn),發(fā)生在“格子間”、高樓大廈、工地路橋的故事必然是現(xiàn)代景觀的描寫。當(dāng)然,單純從小說的技術(shù)而言,風(fēng)景描寫肯定不能大量鋪排以至于淹沒故事主體;任何一種題材都需要“恰到好處”的魅力;我想您所說的是一個(gè)寫作中“度”的把握問題。我們也可以看到張九齡的《感遇(其一)》,“蘭葉春葳蕤,桂華秋皎潔”,通篇都在寫植物、風(fēng)景,但無(wú)一句不在講人心和情志。又比如阿來(lái)在小說《蘑菇圈》里寫了很多山地長(zhǎng)蘑菇的景致,實(shí)際上也在寫人和山林之間的情愫。我想,現(xiàn)代城市生活與自然風(fēng)景之間的關(guān)系無(wú)需贅言,但人們的寫作主題似乎更“精細(xì)”了;我們會(huì)看到大量分門別類的知識(shí)型書籍、類型化文藝作品涌現(xiàn)。說到這個(gè),我聯(lián)想到另一個(gè)話題。就是近年來(lái)由于互聯(lián)網(wǎng)使文學(xué)的傳播方式發(fā)生了劇變,我們見證了“類型文學(xué)”的蓬勃興起。白燁等學(xué)者認(rèn)為類型文學(xué)是從網(wǎng)絡(luò)到市場(chǎng)逐漸流行起來(lái)的,類型文學(xué)一般而言題材相近、受眾群體相對(duì)固定。毋庸置疑,“類型文學(xué)”產(chǎn)生的基礎(chǔ)是互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的大眾傳播革命,受眾需求直接影響到創(chuàng)作者的創(chuàng)作,從而細(xì)分市場(chǎng)。小說這一題材首當(dāng)其沖地置身于這樣的場(chǎng)域中,我們熟悉的科幻小說、穿越小說、懸疑小說、職場(chǎng)小說等門類越分越細(xì),“越來(lái)越泛化、多樣化”(白燁語(yǔ))。你提到的關(guān)于植物、動(dòng)物等書寫的話題和研究我認(rèn)為是跟這種題材的細(xì)分趨勢(shì)是密不可分的。但回過頭來(lái),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),這種來(lái)自受眾和市場(chǎng)沖擊而形成的文學(xué)泛化和多樣化,并未過多地影響到詩(shī)歌寫作。一是因?yàn)樵?shī)歌本身屬于小眾藝術(shù),不具備大眾通俗閱讀和傳播的要素(譬如缺乏故事和情節(jié)、影視化的空間較小等);二是詩(shī)歌直接介入市場(chǎng)和商業(yè)運(yùn)作的可能性遠(yuǎn)低于小說這種題材,使得詩(shī)歌一直處于大眾傳播的“低音區(qū)”。另一角度而言,也正是這種外部的喧囂和推力往往并不切身“摩擦”詩(shī)歌,使得詩(shī)歌的發(fā)展遵循著自身內(nèi)在的節(jié)律。就像我書寫植物,在詩(shī)歌中我還沒有像詩(shī)人臧棣那樣把“植物”作為一種類型或系列的題材,可能就是自幼喜愛植物、經(jīng)常與植物互動(dòng)的性情使然。

        馮雷:確實(shí),或許是得益于科幻小說的強(qiáng)勢(shì)崛起,這些年“類型文學(xué)”討論越來(lái)越引起人們的興趣,就像你提到的一些研究者指出小說創(chuàng)作“越來(lái)越泛化、多樣化”,相比較于小說創(chuàng)作中“分化”出了科幻、穿越、懸疑、職場(chǎng)、校園小說,有的人認(rèn)為詩(shī)歌創(chuàng)作中沒有出現(xiàn)類似的變化,乍看來(lái)也有一定道理。但正如我們前面所討論的,植物書寫,尤其是臧棣的《詩(shī)歌植物學(xué)》獲得魯迅文學(xué)獎(jiǎng)給人以非常鮮明的印象,那你覺得類似于“植物書寫”可不可以算是某種類型化的詩(shī)歌寫作呢?

        馮娜:“植物書寫”只是“主題性”書寫,還不能稱之為“類型化”的詩(shī)歌寫作吧?從類型文學(xué)的發(fā)展歷程,我們或可看出主題的選擇與創(chuàng)作、閱讀、傳播接受的關(guān)系非常密切。一個(gè)有意思的情形是,類型文學(xué)似乎率先讓創(chuàng)作者解決了“寫什么”的問題,也就是他們對(duì)主題的選擇是明確的,他們?cè)缭缋迩辶四愁悓懽髦黝}的創(chuàng)作理念和基本模式。至于“怎么寫”“寫得怎么樣”,類型文學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也幾乎脫離了傳統(tǒng)文學(xué)的審美范式,直接面對(duì)受眾的選擇和市場(chǎng)的反饋。但就當(dāng)代詩(shī)歌創(chuàng)作而言,創(chuàng)作者不可能認(rèn)同同一套主題方法、基本模式以及相似的題材和藝術(shù)手段。學(xué)者吳承學(xué)曾在《論古詩(shī)制題制序史》中對(duì)中國(guó)古詩(shī)制題這一問題做了全面而精要的論述。他從“中國(guó)古代詩(shī)歌題目制作史”這個(gè)角度探討了“創(chuàng)作意識(shí)的進(jìn)化以及古代詩(shī)歌藝術(shù)的發(fā)展”,中國(guó)古代詩(shī)歌經(jīng)過從無(wú)題到有題,詩(shī)題從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由質(zhì)樸到講求藝術(shù)性的演變歷程,探討了中國(guó)古體詩(shī)歌題目與寫作之間的關(guān)系。對(duì)詩(shī)歌制題之“類”的考察,其實(shí)也是一種對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的關(guān)切,如吳承學(xué)先生所說,詩(shī)題“積淀著審美歷史感的藝術(shù)形態(tài),從中既可以考察詩(shī)人創(chuàng)作觀念的進(jìn)化,也可以考察中國(guó)古代詩(shī)歌藝術(shù)風(fēng)貌的歷史演變”。近百年來(lái),在現(xiàn)代詩(shī)歌的發(fā)展史中,我們可以看到詩(shī)人們創(chuàng)作觀念、藝術(shù)風(fēng)貌、主題選擇的新變。某種程度上,詩(shī)人們創(chuàng)作主題的選擇更加寬泛了;但就藝術(shù)創(chuàng)造性而言,新穎而紛繁復(fù)雜的主題涌現(xiàn)未必對(duì)應(yīng)著更具活力和創(chuàng)造力的表達(dá);而且對(duì)于前人已經(jīng)涉足過的主題,要進(jìn)行再創(chuàng)作的難度是上升的。

        我們之前所說的主題先行的引導(dǎo)式寫作固然有建構(gòu)一個(gè)整體大視野的意義,但主題性創(chuàng)作往往僭越了詩(shī)意的偶發(fā)性和詩(shī)人的經(jīng)驗(yàn)世界。就創(chuàng)作者個(gè)體而言,創(chuàng)作主題的選擇首先來(lái)源于對(duì)題材的理解和掌握程度,再結(jié)合自身的創(chuàng)作興趣、學(xué)識(shí)積累和創(chuàng)作理念和雄心。當(dāng)然,我們也會(huì)看到外部因素對(duì)創(chuàng)作者主題選擇所施加的影響。比如,在《西南聯(lián)大現(xiàn)代詩(shī)鈔》中,我們看到卞之琳、馮至、燕卜蓀、穆旦、王佐良、杜運(yùn)燮、鄭敏等詩(shī)人的詩(shī)篇,不僅是個(gè)人生命體驗(yàn)和詩(shī)學(xué)意識(shí)的求索,也是那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代,民族危難之際,知識(shí)分子們歷經(jīng)屈辱的南渡、西遷中一種公共經(jīng)驗(yàn)的集體呈現(xiàn)。歷史將時(shí)代的主題袒呈于詩(shī)人眼前,時(shí)代的語(yǔ)境如戰(zhàn)火的烈焰灼燒著詩(shī)人們的內(nèi)心,寫還是不寫,這已然不是問題。另外一種對(duì)創(chuàng)作者主題選擇的外部影響則來(lái)自于文學(xué)制度的傾向性和引導(dǎo),在現(xiàn)當(dāng)代詩(shī)歌中這樣的例子很常見。最近幾年,我們可以看到很多主題性的寫作,比如脫貧攻堅(jiān)主題的詩(shī)集《花鹿坪手記》(王單單)、《春天的路線圖》(趙之逵),當(dāng)代軍旅主題詩(shī)集《歲月青銅》(劉笑偉),展現(xiàn)改革開放成就的相關(guān)詩(shī)集如《藍(lán)光》(王學(xué)芯)、《新工業(yè)敘事》(龍小龍)等。雷兄對(duì)中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌一直持續(xù)閱讀,我想你目之所及,應(yīng)該有更多的發(fā)現(xiàn)。

        馮雷:確實(shí),“主題”“題材”不失為是觀察這些年詩(shī)歌創(chuàng)作的一個(gè)角度,遠(yuǎn)的比如說世紀(jì)初的“底層經(jīng)驗(yàn)”寫作,近的比如說近幾年的“脫貧攻堅(jiān)”詩(shī)歌。就我自己的閱讀感受來(lái)說,其中也不乏可圈可點(diǎn)之作。另外還有一些“行業(yè)詩(shī)”,比如“快遞詩(shī)”“高鐵詩(shī)”“石油勘探詩(shī)”“新工業(yè)詩(shī)”等等,這些實(shí)際上拓展了“主流”詩(shī)歌的題材范圍。當(dāng)然還有一點(diǎn),我覺得這些作品可能很難說是“主題先行”的,就像你所說的,是“對(duì)題材的理解和掌握程度,再結(jié)合自身的創(chuàng)作興趣、學(xué)識(shí)積累和創(chuàng)作理念和雄心”。所以這倒或許啟示我們,大可不必挖空心思地去找題材、找主題,其實(shí)有詩(shī)意的題材、主題就像不知名的草木植物一樣散落在日常生活里。

        馮娜:說到底,寫作還是一個(gè)人的孤旅,至于怎樣認(rèn)知世界、怎么發(fā)掘題材、建構(gòu)自己的詩(shī)學(xué)空間,還是需要一個(gè)詩(shī)人在實(shí)踐中去探索和創(chuàng)造。

        馮雷,現(xiàn)就職于北方工業(yè)大學(xué)。

        馮娜,現(xiàn)就職于中山大學(xué)。

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