馬昇嘉

小時(shí)候，我們小鎮(zhèn)上沒(méi)有電燈，每到夜晚家家戶戶都點(diǎn)煤油燈。

吃過(guò)晚飯，石板街上一片漆黑，待在家里沒(méi)事，為了節(jié)省煤油，媽媽讓我們姐弟幾個(gè)早早上床睡覺(jué)。躺在被窩里睡不著，我們便央求媽媽講故事。媽媽肚子里仿佛有講不完的故事，有的是她聽(tīng)來(lái)的，有的是她從書(shū)上看來(lái)的。不管是聽(tīng)來(lái)的，還是看來(lái)的，她都能講得有聲有色。每晚每晚，我們?cè)趮寢屾告竸?dòng)聽(tīng)的故事里，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

那時(shí)候，即使在白天也沒(méi)有什么好玩的。學(xué)校里只有一個(gè)光禿禿的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器具。放學(xué)回到家里，約幾個(gè)同學(xué)在木瓜浜玩“官兵捉強(qiáng)盜”、滾玻璃球，天天如此，枯燥乏味。有一天，我路過(guò)一家商店，發(fā)現(xiàn)玻璃柜臺(tái)里放著幾本童書(shū)，其中一本彩色繪本，像磁鐵一樣吸引了我的眼球。隔著玻璃，我看到了書(shū)名叫《皇帝的新裝》，心底突然生出想買書(shū)的感覺(jué)。我想擁有一本童書(shū)！

我不知道這本書(shū)定價(jià)多少，也不敢問(wèn)營(yíng)業(yè)員，因?yàn)槲铱诖餂](méi)有錢(qián)。但是我迫切想知道這本書(shū)需要多少錢(qián)。我蹲下身，側(cè)著頭，費(fèi)力地朝圖書(shū)的封底看去。圖書(shū)置放在玻璃擱板上，透過(guò)兩層玻璃，我終于看清楚了，定價(jià)是0.08元。8分錢(qián)，在我眼里可是個(gè)大數(shù)字，我盤(pán)算著該如何去買到這本書(shū)。我知道，父母親不可能一下子給我這筆錢(qián)，他們平時(shí)連1分、2分的零用錢(qián)都舍不得給我，唯一可能的倒是有時(shí)我起床晚了，來(lái)不及吃早飯，匆匆忙忙上學(xué)去，他們會(huì)給我2分錢(qián)買個(gè)燒餅或者包子充饑。

我決定不吃早飯，省下錢(qián)買書(shū)，可是，積攢8分錢(qián)，談何容易，需要不吃四頓早飯，而我又不能天天早上賴在床上不起床，故意不吃早飯。因?yàn)閶寢尶倳?huì)催我起床，甚至掀我的被子。同時(shí)，我又擔(dān)心，商店的圖書(shū)能等我嗎？

每天放學(xué)，我總懷著忐忑不安的心情去商店玻璃柜臺(tái)前看看，見(jiàn)到《皇帝的新裝》還在老地方安然放著，我才松口氣，緊張的心情慢慢平靜下來(lái)。

時(shí)間足足過(guò)去了兩個(gè)星期，那天早上當(dāng)我再一次從媽媽的手里接過(guò)2分錢(qián)——我已經(jīng)擁有8分錢(qián)了，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)，立即背起書(shū)包沖出門(mén)去。媽媽以為我為了上學(xué)趕時(shí)間，在家門(mén)口喊著，叮囑我路上慢走，別摔跤。此刻，我的心早已飛到商店圖書(shū)柜臺(tái)上去了。

到了商店，我在玻璃柜臺(tái)里急急尋找著我心愛(ài)的圖書(shū)。天哪，《皇帝的新裝》不見(jiàn)了，在老地方放著的是一本叫《丑小鴨》的圖書(shū)。我迫不及待地告訴營(yíng)業(yè)員，我要買《皇帝的新裝》。那位阿姨在櫥柜里找了一陣，說(shuō)是昨天下班前賣掉了。

我懊惱極了！

這時(shí)，營(yíng)業(yè)員阿姨從柜臺(tái)里拿出《丑小鴨》向我推薦，說(shuō)這本書(shū)也是世界著名的安徒生童話。我捧在手上，仔細(xì)翻閱里面的文字和插圖，當(dāng)即從口袋里掏出8分錢(qián)。遺憾的是，這本《丑小鴨》需要9分錢(qián)。營(yíng)業(yè)員阿姨非常理解我的心情，她收下8分錢(qián)，然后從自己的錢(qián)包里取出1分錢(qián)，替我付了，讓我什么時(shí)候有了錢(qián)再還她。我再三道謝后，拿了書(shū)就朝學(xué)校奔去。

到了教室，離上課還有幾分鐘，我忘了饑餓，忍不住把《丑小鴨》拿出來(lái)翻看著。同學(xué)們見(jiàn)我有了新書(shū)，十分新奇，一下圍了上來(lái)，爭(zhēng)相觀看。這一天，《丑小鴨》一直在同學(xué)們手上漫游，放學(xué)時(shí)回到我手上，只見(jiàn)書(shū)角都卷了起來(lái)，盡管這樣，我的心里還是樂(lè)滋滋的。

回到家里，媽媽看到了圖書(shū)，知道是我用省下的早飯錢(qián)買的，她疼愛(ài)地摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好好讀書(shū)，將來(lái)會(huì)有出息的！”說(shuō)著，她把1分錢(qián)塞到我手上，讓我還給營(yíng)業(yè)員阿姨。

時(shí)光過(guò)去了幾十年，那本童書(shū)雖然早已不復(fù)存在，然而，讀書(shū)、藏書(shū)的習(xí)慣我卻一直保留至今，這讓我受益匪淺。

（選自上?！渡倌晡乃嚒?015年第4期）

文章沒(méi)有一來(lái)就寫(xiě)“我”的第一本童書(shū)是哪本書(shū)，而是先從小時(shí)候的相關(guān)情況寫(xiě)起。如寫(xiě)小鎮(zhèn)上沒(méi)有電燈，晚上往往只能聽(tīng)媽媽講故事；寫(xiě)白天也沒(méi)有什么好玩的，“學(xué)校里只有一個(gè)光禿禿的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)器具”。這是在為下文做鋪墊。那個(gè)時(shí)候物質(zhì)匱乏，“精神食糧”也嚴(yán)重緊缺，所以“我”才會(huì)對(duì)《皇帝的新裝》產(chǎn)生極大的興趣，同學(xué)們見(jiàn)了“我”買的《丑小鴨》之后才會(huì)“爭(zhēng)相觀看”。從發(fā)現(xiàn)《皇帝的新裝》產(chǎn)生買書(shū)的感覺(jué)，到“我”開(kāi)始為買書(shū)攢錢(qián)，再到“我”終于攢到8分錢(qián)，興沖沖跑到書(shū)店，卻發(fā)現(xiàn)《皇帝的新裝》被人買走了，再到營(yíng)業(yè)員向“我”推薦《丑小鴨》，“我”“當(dāng)即從口袋里掏出8分錢(qián)”，但《丑小鴨》卻需要9分錢(qián)……作者把買書(shū)的過(guò)程寫(xiě)得一波三折。也許有的小朋友會(huì)說(shuō)：那是他的故事本來(lái)就一波三折呀！—不是這樣的。即使故事本身有波折，也要運(yùn)用各種表現(xiàn)手法，不然也可能寫(xiě)得平淡無(wú)味。