在遠離大山的城市中，長街上一片輝煌，四處掛滿了燈籠，車燈如流星一般劃過大街小巷——人們正在享受著熱鬧的夜晚。

而城市霓虹卻不能照到大山里的一個小山村。皎潔的月光灑下來，將整個村莊籠罩了起來，顯得格外安靜?！案绺纭背錆M稚氣的聲音，從一間破舊的平房傳了出來。

一個披散著頭發(fā)、穿著深紅色裙子的小女孩在門口來回張望著?！案绺纭彼齽傄_口說什么又閉上嘴，這個晚上和平時不一樣，今天是中秋節(jié)。爸爸媽媽本應(yīng)該回來的，卻沒有回來，她多么希望爸爸媽媽能回來呀，她多么希望能和爸爸媽媽一起吃飯，一起入睡呀！可是夜越來越深了，爸爸媽媽還沒有回來。

“哥哥，爸爸媽媽什么時候……”話音越來越小，這已經(jīng)是她第三次問了。她有些不好意思，她知道哥哥要專心學(xué)習(xí)，老跟他說話會影響到他的?！安皇歉阏f了嗎，爸爸媽媽工作忙，這個中秋節(jié)他們就不回來了。快、快、快去睡覺——乖！”哥哥頭也不抬。但他滿臉漲紅，顯然有些生氣，他抬起頭來，剛想斥責(zé)妹妹幾句，卻看見了妹妹那清澈而又天真無邪的眼睛。一瞬間，他的心顫抖了一下。是呀，妹妹才幾歲？才五歲，五歲孩子，她能干什么？她只能想著爸爸媽媽，等著爸爸媽媽回來，可爸爸……唉，可憐的妹妹……他眼眶濕了。

“妹妹，”他抬頭看了眼妹妹，故作輕松道，“走，哥哥帶你去山頂玩！”“耶，哥哥好呢！”說著妹妹便跑到他前頭去了?？粗妹脷g喜的樣子和一跳一跳的身影，他嘆了口氣，搖搖頭無奈地跟了上去。

“哇，哥哥你看那邊好熱鬧，好漂亮啊！”

“那是大城市，你以后要是有出息就可以去那兒！”

“嗯，我以后一定要有出息，這樣我就可以把哥哥、媽媽、爸爸接過去一起住、一起玩兒了！”

看著妹妹一臉的憧憬，他笑了又哭了，淚珠像斷了線的珍珠似的流了下來。突然，一只熱乎乎的小手貼在他的臉上。妹妹那一張充滿稚氣的臉出現(xiàn)在了他面前：“哥哥怎么哭了？哥哥羞羞?！彼Σ粮裳蹨I，不好意思地笑笑。隨即便對妹妹說：“我們坐下來看月亮吧?！泵妹霉郧傻刈谒磉?。月亮很大，也很圓，泛著淡黃色的光，宛如天上的玉盤一般。

奶奶說人死了，就會變成一顆星星。爸爸、奶奶，你們在哪里呀？我好想你們！還有媽媽，你在哪里呀？我和妹妹多么想你呀！月光柔柔地照耀著，山頂上螢火蟲也飛了起來，如一個個懸掛在半空的小小燈籠。“呼——呼——”他轉(zhuǎn)過身去，妹妹整個人已經(jīng)靠在他身上，正均勻地打著鼾。他笑了，望著這個酣睡的妹妹，這個可愛的妹妹，這個讓人心疼的妹妹，他抱起妹妹，獨自坐在山頂上，望著月亮。

就在前一陣子，媽媽讓別人捎信來，說爸爸因一場車禍走了。叫他照顧好妹妹與他自己，只在信封里放了一些碎錢。

然后，每天的日子，都寫滿了盼望。

（選自《語文報》2021年11月合刊，有改動）

點讀

本文寫的是留守兒童對父母的思念和期盼，讀來令人淚目。作者選取的材料僅是兄妹二人夜晚在山頭盼望親人的簡單情節(jié)，卻寫得豐富充實，感人至深。除了兄妹對話外，文章開頭的環(huán)境描寫，不僅交代了兄妹思親的情境，還將城鄉(xiāng)作對比，顯得深沉悠遠；而哥哥的心理活動，更是再現(xiàn)了留守兒童的堅韌與苦難。

作者丁子墨是我現(xiàn)在班上的學(xué)生。第一次讀到她的原文時，題材正好反映頗受關(guān)注的留守兒童問題。于是指導(dǎo)她著力增加故事發(fā)生的特定情境描繪和“哥哥”的矛盾心理。調(diào)整后的文章，一下子就切中我的淚點，也再一次證明寫人一定要寫“心”的道理。