今年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年，習近平總書記近日對深入開展學雷鋒活動作出重要指示強調：“實踐證明，無論時代如何變遷，雷鋒精神永不過時?！崩卒h精神滋養(yǎng)著一代代中華兒女的心靈，在新時代新征程上，我們要從雷鋒精神中汲取營養(yǎng)，使雷鋒精神綻放新的光彩。

關鍵詞：友愛、幫助、力量

一提起雷鋒，人們想到的是勤儉節(jié)約，助人為樂；一提起雷鋒，人們想到的是默默無聞，無私奉獻。習近平爺爺說過，讓學習雷鋒精神在祖國大地蔚然成風，從“贈人玫瑰，手有余香”中感受善的力量，以實際行動書寫新時代的雷鋒故事。我們作為新時代的小學生，怎么學雷鋒呢？操場上，高年級的大姐姐扶起跑道上摔倒的小妹妹；教室里，同學們相互解答難題；我的好朋友婷婷在走廊撿起垃圾，保護公共衛(wèi)生。我找到答案了，“雷鋒”一直都在我們身邊，在我們需要幫助的時候，“他”就會伸出友愛的雙手，給予你幫助，給予你力量。其實，我們每個人都可以成為“雷鋒”。

—— 天河區(qū)體育東路小學興國學校

三（6）中隊徐千淳 指導老師：江文艷

關鍵詞：樂于助人、奉獻社會

在抗擊新冠疫情期間，我曾多次參與線上、線下的助人活動。線上，我以少先隊“云主播”的身份自己編稿，通過荔灣區(qū)少工委平臺宣傳居家防疫知識，在廣州智慧閱讀平臺發(fā)布抗疫日記和微視頻，為一線工作者加油打氣。線下，我同時加入了學校和社區(qū)的志愿者團隊，利用課余時間拜訪行動不便的獨居老人，教他們用手機上網(wǎng)收聽廣播和觀看視頻，我還到圖書館和展覽館協(xié)助工作人員為來訪者測量體溫、提醒戴口罩等。

這種線上線下結合的方式，可以讓我們不受局限，時時處處踐行“樂于助人、奉獻社會”的雷鋒精神，即使是一件小事，也能使自己有限的力量發(fā)揮到無限之大——這既是我心中的雷鋒精神，也是我對雷鋒精神新內涵的理解。

—— 荔灣區(qū)樂賢坊小學

五（1）中隊羅逸琛 指導老師：馮燦榮

關鍵詞：心懷感恩、誠信經商

我第一次聽雷鋒精神是從爺爺口中得知的。爺爺從山東里迢迢到新疆，參與國家的西部大開發(fā)。他們節(jié)衣縮食，將節(jié)省下來的食物救濟更窮苦的人。爺爺說：“我們的幸福生活來之不易，要學會心懷感恩，不給國家添亂，就是最好的雷鋒精神！”

爸爸生活在改革開放的時代，他誠信經商，好幾次參與救火、救人等見義勇為的行動中。爸爸說：“祖國是我們的堅強后盾，只有祖國強大了，才能有我們人民幸福的生活。”

作為“10后”的我們，更應該傳承新時代雷鋒精神，好好學習，用知識武裝自己，長大后為我們的祖國貢獻一份力量！

—— 番禺區(qū)市橋德興小學六（1）中隊陳昱安

關鍵詞：“釘子精神”、 一點一滴

我心目中的雷鋒是一種精神是一種象征，他是我幼時心中的向往，更是我如今生活中的路標。我不僅要在課堂上認真聽課，還要珍惜時間，遇到困難不輕易放棄，要善于鉆研，充分發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”。學雷鋒要從身邊小事做起，在家里我會干一些力所能及的事，在學校運動會上盡最大努力為班級贏得榮譽，為災區(qū)捐衣物幫助有需要的人，在公交車上為老人孕婦嬰兒主動讓座，幫扶行動緩慢的老人過馬路，打掃小區(qū)的樓道衛(wèi)生……我說的這些都是小事，我們要從身邊一點一滴做起，讓雷鋒精神伴我成長。

—— 海珠區(qū)大元帥府小學六（6）中隊徐喬欣

關鍵詞：勇于擔當、甘于奉獻

我認為只要有心，雷鋒精神是無處不在的。比如孝敬長輩，我們可以主動為父母分擔家務，在父母勞累一天回到家，為他們倒上一杯暖和和的水，盛上一碗香噴噴的飯；比如參加社會公益活動，我們可以參加垃圾分類義務宣講活動，指導社區(qū)的大叔大媽們認識垃圾分類，現(xiàn)場指導他們正確投放垃圾。這些雖是生活中的點滴小事，卻也折射出雷鋒精神的光芒。總之，各行各業(yè)都需要雷鋒精神，時代在發(fā)展，社會在變化，但雷鋒精神永不過時。雷鋒精神可以穿越時空，不斷傳承和影響著我們，時刻激勵著我們要做一名勇于擔當、甘于奉獻的人。

——增城區(qū)新塘鎮(zhèn)瑤田小學楊可欣

關鍵詞：不斷發(fā)展和傳承

雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。張桂梅老師投身于教育事業(yè)，使更多貧困地區(qū)的學生汲取知識，改變命運！焦裕祿爺爺帶領人民群眾防風固沙，與自然災害進行頑強斗爭， 開辟出一條致富路……我們追尋雷鋒叔叔的足跡，就是要將雷鋒精神在實踐中不斷發(fā)展和傳承。

其實，雷鋒精神一直都在我們身邊。穿紅色馬甲的志愿者們去養(yǎng)老院當義工;新冠疫情期間無數(shù)人為人民群眾的健康保駕護航；地鐵上紅領巾少年給老人讓座……這就是雷鋒精神的力量，它引領著我們一代又一代人不斷前行。

—— 花都區(qū)新華街第四小學五（3）中隊劉睿穎

關鍵詞：保持熱情

“雷鋒”的名字，我們銘記于心；雷鋒的事跡，我們耳熟能詳；雷鋒的故事，我們講了很多年。每年3月5日，學校都會通過這一活動契機來紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神。學雷鋒應該成為我們每個青少年的常態(tài)行為，而不僅在雷鋒日、雷鋒月。我們應將雷鋒精神內化于心，從普普通通的小事做起，始終保持熱情，堅持做自己力所能及的事情。

新時代的雷鋒精神，除了在生活中，我們要樂于助人做好事，也要服務社會，做一個勇于擔責的熱心人，將來走上社會更要做職業(yè)崗位上永不生銹的“螺絲釘”。

—— 番禺區(qū)市橋富都小學六（4）中隊 程梓菡

關鍵詞：愛崗敬業(yè)、積極進取

什么是雷鋒精神呢？我認為就是團結友愛、樂于助人、愛崗敬業(yè)、積極進取。我記得有一次上了三個小時的舞蹈課，很累，上車剛好有位就坐下了。后來上來一位老爺爺，因為沒有位置只能扶著把手站著，我站起來并過去扶老爺爺坐下，老爺爺一個勁地夸我是個好孩子。還有一次我和幾個小朋友在大院玩耍，看到一位外賣小哥繞來繞去找不到地址，我就走過去告訴他該往哪里走，外賣小哥開心地對我表示感謝。作為新時代的少先隊員，我們要學習雷鋒積極進取的精神，學習上像螺絲釘一樣有“鉆”勁，生活上樂于助人，從身邊的點滴小事做起。

—— 番禺區(qū)市橋螺山小學

六（2）中隊張雅蕓 指導老師：陳桂芳

關鍵詞：互助互愛

我是一名熱愛勞動、樂于助人和喜歡閱讀的大隊小干部。

我為什么要競選大隊干部？我的想法很簡單，就是要學習雷鋒叔叔，盡我所能為同學們服務。我認真上好每一節(jié)課，合理安排時間，高效完成老師布置的任務；我把教室打掃得干干凈凈，班里讀書角的書亂了，我會去整理；有同學沒有帶橡皮擦，我主動借給同學使用；我參加“馳援鄭州愛心義賣”活動，將自己親手繪畫制作的環(huán)保袋用于義賣。讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，互助互愛，做一個新時代的“小雷鋒”吧！

——南沙區(qū)金隆小學金沙路校區(qū) 林家瑋

指導老師：黎莉娜