摘 要：在美術(shù)館事業(yè)蓬勃發(fā)展的現(xiàn)實背景下，激增的藝術(shù)展覽需求彰顯著“策展人時代”已經(jīng)來臨，但與之對比后發(fā)現(xiàn)，我國美術(shù)館策展仍然存在專業(yè)化人員數(shù)量及水平不足、策展體制不夠完善等諸多問題。在這樣的情況下，為了避免對美術(shù)館專業(yè)化建設(shè)與發(fā)展形成嚴(yán)重阻礙，有必要在明確策展文化地位及定位、策展人對當(dāng)代美術(shù)館價值后，結(jié)合多個方面分析討論如何有效推動實現(xiàn)當(dāng)代美術(shù)館策展人培養(yǎng)與發(fā)展工作。

關(guān)鍵詞：美術(shù)館；策展人；文化立場；藝術(shù)展覽

有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，截至2021年末，全國美術(shù)館已經(jīng)超過600個，全年度展覽舉辦次數(shù)高達(dá)上千次，參觀人數(shù)超過兩千萬人次。這顯示著美術(shù)館行業(yè)良好的時代發(fā)展特征，體現(xiàn)了社會公眾穩(wěn)步提升的文化追求與審美追求。在這樣的背景下，為了更好地滿足群眾精神需要，有必要加大力度推動美術(shù)館事業(yè)的發(fā)展與建設(shè)，有必要加強建設(shè)高質(zhì)量美術(shù)館策展人才隊伍，借助策展人才隊伍的力量，推動美術(shù)館快速發(fā)展。對此，本文將從以下三個層面進(jìn)行分析與討論，希望可以遵循新時期美術(shù)館人才隊伍發(fā)展現(xiàn)實需求，結(jié)合制度、培訓(xùn)以及資格證等方面，探索全新的美術(shù)館策展人才培養(yǎng)與發(fā)展機制。

一、當(dāng)代策展的文化立場及定位

在大眾生活中，藝術(shù)的重要地位不言而喻，伴隨著藝術(shù)發(fā)展環(huán)境的變革，藝術(shù)展覽成為社會公眾欣賞認(rèn)可當(dāng)代藝術(shù)的重要途徑。在推進(jìn)藝術(shù)市場活躍發(fā)展的過程中，藝術(shù)策展成為建構(gòu)與革新文化的關(guān)鍵元素之一，對大眾起到了良好的藝術(shù)啟示和教育作用，是高度契合時代發(fā)展要求的精神產(chǎn)品。

從某一層面上講，策展工作的開展具有全面性、多角度性和跨行業(yè)性，所以策展人需要不斷強化自身能力與素質(zhì)，在掌握當(dāng)代藝術(shù)史、中外藝術(shù)史等專業(yè)知識的前提下，提高自身鑒賞能力與藝術(shù)洞察能力。特別是涉及西方文化內(nèi)容時，當(dāng)代美術(shù)館策展人有必要明確文化立場和定位，弘揚時代文化主旋律，確保大眾更直觀地理解美術(shù)館展覽主題的意義和內(nèi)涵。具體來說，藝術(shù)家負(fù)責(zé)自身作品，策展人則需要組織和調(diào)度美術(shù)館策展事宜，所以需要保證絕對的系統(tǒng)與科學(xué)，保證整個展覽實施過程的有序性。除此之外，策展人還需要結(jié)合藝術(shù)市場發(fā)展，全面提升自身眼界，正確處理組織人員與藝術(shù)家之間的關(guān)系。

二、策展人對當(dāng)代美術(shù)館的價值

策展部門及策展人在大型展覽策劃環(huán)節(jié)，需要針對性研究不同的展覽細(xì)節(jié)及狀況，需要結(jié)合涉及普羅大眾的調(diào)查問卷，盡可能選擇貼合大眾現(xiàn)實生活的展覽方式，并且需要時刻保持敏銳的資訊洞察力，能夠以正確的眼光及開放的眼界分析和批評展覽現(xiàn)場。其目的強調(diào)結(jié)合展覽方式讓藝術(shù)品走進(jìn)大眾生活，讓自身能夠?qū)崟r進(jìn)行展覽策劃計劃執(zhí)行的反思，同時需要定期與美術(shù)館進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，并以此為基礎(chǔ)提出詳細(xì)的展覽策劃提案。展開來講，要求策展人能夠具體規(guī)劃前期工作、小組劃分、中期展示、策展布展及撤展等工作，這是成功展覽應(yīng)具備的基礎(chǔ)要素。通常情況下，策展項目不做人數(shù)限制，但需要圍繞拓展方案，嚴(yán)格執(zhí)行策展計劃。

策展人并非簡單地組織展覽人員，而是要具備自身獨立思想意識，要有自我學(xué)術(shù)主張，要在保證自身公正心的前提下，善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。由此可見，在我們?nèi)嫘蕴岣弋?dāng)代美術(shù)館社會影響力的過程中，有必要正確看待策展人所占有的重要地位。首先，應(yīng)該明確策展人經(jīng)過反復(fù)討論，提出展覽計劃，如果展覽計劃得到通過，那么我們認(rèn)為此時展覽已經(jīng)步入第一階段。其次，美術(shù)館應(yīng)安排相關(guān)人員協(xié)助策展人展開各項工作，保證不同展覽以及公共教育活動能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)，保證人員安排、作品驗收、展覽維護、計劃實施等多個環(huán)節(jié)能夠得到有效落實，因而我們認(rèn)為策展人需要全面了解當(dāng)代美術(shù)館對本次策劃所安排的相關(guān)事項及內(nèi)容。例如，后期公眾學(xué)術(shù)講座計劃、藝術(shù)家工作室送展計劃、相關(guān)衍生產(chǎn)品設(shè)計工作等，均需要策展人展開統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)與執(zhí)行，所以策展人只有經(jīng)過完備的職業(yè)訓(xùn)練，才能夠達(dá)到相關(guān)的崗位責(zé)任要求。除此之外，曾任中國美術(shù)館館長的范迪安認(rèn)為，在西方20世紀(jì)的現(xiàn)代藝術(shù)進(jìn)程中，策展人的出現(xiàn)對美術(shù)館的展覽方式提出了挑戰(zhàn)。他將反傳統(tǒng)觀念的現(xiàn)代藝術(shù)比喻為黑馬，而美術(shù)館則是套黑馬的韁繩，最后將這些黑馬都拉到美術(shù)館的墻上、空間里當(dāng)作新的經(jīng)典進(jìn)行展覽，所以美術(shù)館和現(xiàn)代藝術(shù)之間是一種博弈。由此可見，美術(shù)館與展覽策劃之間存在一種博弈關(guān)系。結(jié)合當(dāng)前展覽現(xiàn)狀可知，絕大多數(shù)美術(shù)展覽都是聘請的知名且獨立的策展人，并非引用美術(shù)館自己的策展人，其目的是通過獨立策展人有效提高本次展覽及美術(shù)館的社會影響力。策展人在進(jìn)行大型展覽策劃工作期間，均在不同程度上與美術(shù)館建立了合作關(guān)系，所以無論是推行展覽計劃還是選擇藝術(shù)家，美術(shù)館與策展人都需要進(jìn)行良好溝通和交流，確保美術(shù)館學(xué)術(shù)研究安排合理化。

三、當(dāng)代美術(shù)館策展人培養(yǎng)與發(fā)展策略

在培養(yǎng)與發(fā)展當(dāng)代美術(shù)館策展人的過程中，要求美術(shù)館領(lǐng)域能夠結(jié)合人才培養(yǎng)規(guī)模、專業(yè)水平、結(jié)構(gòu)層次及職業(yè)素質(zhì)等方面進(jìn)行綜合性考慮，盡可能保證高質(zhì)量建設(shè)。本文建議結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)策展人才培養(yǎng)經(jīng)驗，通過構(gòu)建健康的策展生態(tài)，結(jié)合專業(yè)及原創(chuàng)能力培養(yǎng)、制度精準(zhǔn)化建設(shè)、跨界合作與交流等多個方面，加大力度完善當(dāng)代美術(shù)館策展人培訓(xùn)系統(tǒng)，加快實行當(dāng)代美術(shù)館策展人制度，積極確立當(dāng)代美術(shù)館策展人職業(yè)資格認(rèn)證體系，力求全面提升中國美術(shù)館藝術(shù)展覽策展水平和質(zhì)量。

（一）完善當(dāng)代美術(shù)館策展人培訓(xùn)系統(tǒng)

受制于歷史遺留問題的影響，美術(shù)館在發(fā)展過程中存在專業(yè)化策展人才不足、策展水平不高、策展體制不健全的問題。現(xiàn)階段，絕大多數(shù)美術(shù)館展覽工作由館內(nèi)策展人員自主進(jìn)行策劃與實施，因此，其館內(nèi)策展人員的學(xué)術(shù)水平及學(xué)術(shù)眼界直接影響著展覽質(zhì)量和水平。在這樣的情況下，為了提升策展人文化服務(wù)能力以及業(yè)務(wù)水平，有必要結(jié)合在職培訓(xùn)工作，全方位提高策展人專業(yè)素養(yǎng)與能力。例如，早在2013年，國際博物館培訓(xùn)中心就將專業(yè)教育和培訓(xùn)看成是推動博物館發(fā)展的關(guān)鍵要素。而與其他文化領(lǐng)域相比，美術(shù)館專業(yè)培訓(xùn)起源時間較早，這一點從法國盧浮宮學(xué)院在藝術(shù)史及考古學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)方面已經(jīng)擁有超出100年歷史的現(xiàn)狀中能夠得到體現(xiàn)。

目前，我國高校、政府文化部門以及美術(shù)館等多方主體，開始嘗試結(jié)合形式多樣的在職培訓(xùn)方式，針對性培養(yǎng)策展人。以原文化部藝術(shù)司為例，其從2012年開始就通過邀請政府部門領(lǐng)導(dǎo)、美術(shù)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，針對全國美術(shù)館策展人實施以互動交流和專題講座為主要形式的培訓(xùn)工作，通過總結(jié)和分析美術(shù)館展覽策劃實踐的不足以及成功之處，希望能夠?qū)Σ哒谷诉M(jìn)行美術(shù)館策展工作起到一定的指導(dǎo)作用。隨后在2016年的全國美術(shù)館策展人培訓(xùn)中，文化部門持續(xù)性推進(jìn)青年策展人扶持計劃，并通過設(shè)置經(jīng)費補貼、委托專家進(jìn)行展覽項目指導(dǎo)、完善和實施的方式，全面性提高美術(shù)館策展能力。2019年，國家藝術(shù)博物館聘請將近50位的管理者和專家學(xué)者，結(jié)合交流研討、專題講座、策展實踐以及案例分析等多種培訓(xùn)形式，針對入選策展人才培養(yǎng)項目的美術(shù)館學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)工作。學(xué)員通過此種方式，共同參與完成了主題展覽的策劃工作，并在參與實踐環(huán)節(jié)得到了有效鍛煉。各類美術(shù)館自主策展整體培訓(xùn)工作在一步步推進(jìn)的過程中，其項目逐漸增多，各館之間的交流與合作逐漸頻繁。除此之外，隨著國際交流范圍的擴大，中國策展人參與國外培訓(xùn)項目的機會和平臺越加豐富。例如，中國文聯(lián)文藝研修院所推動實施的策展人赴美策展工作坊的計劃項目，就是實現(xiàn)青年策展人與同行零距離交流的平臺，這一舉措有助于加快實現(xiàn)成果的轉(zhuǎn)化。

（二）實行當(dāng)代美術(shù)館策展人制度

推動執(zhí)行策展人制度的過程中，首要工作任務(wù)是組建核心且基本的業(yè)務(wù)組織架構(gòu)，此種工作模式是盛行于歐美國家的一種博物館運作機制，強調(diào)執(zhí)行策展人組合“團隊”機制，按照研究領(lǐng)域的不同，完成工作劃分。如果涉及同一領(lǐng)域，則需要結(jié)合工作水平與工作經(jīng)驗，形成積極關(guān)系。

自1949年以來，我國多數(shù)公立美術(shù)館以“三部一室”這種傳統(tǒng)的機構(gòu)設(shè)置方式為主，展覽工作由某一業(yè)務(wù)部門做主完成，不具備“策展”系統(tǒng)和常設(shè)策展人制度，因此展覽任務(wù)由部門承擔(dān)，而非個人承擔(dān)。隨著新世紀(jì)文博事業(yè)的發(fā)展，在傳統(tǒng)藝術(shù)領(lǐng)域及美術(shù)館中，“策展”概念實現(xiàn)了有效滲透，并受到了廣泛的認(rèn)可及重視。

2012年，國家文物局針對性提出了《關(guān)于加強博物館陳列展覽館工作的意見》，在該文件中強調(diào)需要借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，創(chuàng)新運行機制，探索并實行策展人制度。現(xiàn)階段，我國多數(shù)美術(shù)館正處在積極引進(jìn)策展機制與策展人制度的發(fā)展階段，還有少部分機構(gòu)雖然沒有設(shè)置策展人，但整體展覽操作流程與策展模式無異?？傮w來說，美術(shù)館展覽模式可以概括為以下三種形式：策展人自主策劃或館內(nèi)策劃部策劃，外聘策展人與館內(nèi)策劃人共同完成策劃，對外聘請客座策展人策劃。以香港藝術(shù)博物館為例，其早在2008年就開始嘗試應(yīng)用客座策展人理念，嘗試探索合作策展形式，通過聘請研究機構(gòu)學(xué)者及國內(nèi)大學(xué)學(xué)者擔(dān)任策展人的方式，從多元化角度探索香港藝術(shù)，力求為觀眾提供更加新穎及多元的體驗。

當(dāng)前，在完善策展人制度的過程中，策展人待遇及話語權(quán)方面存在一定的問題，容易導(dǎo)致人才流失現(xiàn)象。在這樣的情況下，本文認(rèn)為有必要結(jié)合討論策展機制的全面改革，通過策展人負(fù)責(zé)制的有效落實，結(jié)合建立策展人制度，保證實現(xiàn)規(guī)?；?、層次化的策展人培養(yǎng)機制，同時配合設(shè)置策展人層級與崗位保障，提高美術(shù)館策展人相應(yīng)薪酬與地位，保證其在人、物、財?shù)确矫娴臋?quán)利。

（三）確立當(dāng)代美術(shù)館策展人職業(yè)資格認(rèn)證體系

針對性確立策展人職業(yè)資格認(rèn)證體系，主要包括以下兩方面內(nèi)容：一方面，需要設(shè)置美術(shù)館策展人職業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；另一方面，需要建立策展人職業(yè)資格多種獲取渠道。

前者是策展人職業(yè)資格認(rèn)證制度先聲，是對策展人人才培養(yǎng)機制的一項創(chuàng)新舉措。從《2020中國文化文物和旅游統(tǒng)計年鑒》中可以發(fā)現(xiàn)，我國美術(shù)館從業(yè)人員存在水平較低、正高級職稱以及副高級職稱人員數(shù)量占比少的情況，再加上出現(xiàn)了一些策展人隊伍濫竽充數(shù)以及策展人門檻降低的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了我國當(dāng)代美術(shù)館的發(fā)展與建設(shè)。針對這一問題，在重點關(guān)注提高美術(shù)館從業(yè)人員素養(yǎng)與水平的過程中，強調(diào)要針對性設(shè)置從業(yè)人員資質(zhì)要求門檻，甚至需要建立職業(yè)資格認(rèn)證制度，將其看成是美術(shù)館崗位劃定的最低標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)前，針對從業(yè)人員職業(yè)資格認(rèn)證，主要考評指標(biāo)包括學(xué)歷、職業(yè)道德以及工作經(jīng)歷這三個方面，考評方式包括面試、筆試、資格審查以及實務(wù)操作等多種形式。在了解上述基礎(chǔ)內(nèi)容后，本文建議結(jié)合日本、新加坡以及挪威等多個國家的最低美術(shù)館準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)定中國當(dāng)代美術(shù)館從業(yè)人員準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)為大學(xué)學(xué)歷、從事過助理策展人、有相關(guān)領(lǐng)域的成功研究和發(fā)文記錄、具有良好的發(fā)文能力等。

后者是結(jié)合不同崗位所設(shè)定的差異性職業(yè)資格獲取方式。一般來講，通常會將策展人學(xué)歷看作職業(yè)資格準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)，是在強調(diào)策展人相關(guān)專業(yè)背景前提下，衡量其技能掌握情況以及專業(yè)知識儲備量。除此之外，可以結(jié)合日本文部科學(xué)省所設(shè)定的定期博物館學(xué)藝員資格認(rèn)定方式，配合使用口試及筆試的考核形式，針對參與策展項目的工作人員進(jìn)行職業(yè)資格考試認(rèn)證。如果相關(guān)人員在大學(xué)期間已經(jīng)研究了對應(yīng)科目并獲取學(xué)分，則可以給予其免試的政策。其中，在保證同學(xué)歷認(rèn)證的前提下，需要針對性認(rèn)證策展人工作實踐經(jīng)歷，保證其晉升路徑的合理性，希望能夠?qū)Σ哒谷寺殬I(yè)發(fā)展起到顯著的激勵作用。

四、結(jié)語

在經(jīng)濟穩(wěn)步提升的現(xiàn)實背景下，美術(shù)館建設(shè)與發(fā)展遇到了新的機遇和挑戰(zhàn)。對于目前所存在的策展體制不健全、策展水平和素質(zhì)低、策展人員職業(yè)素養(yǎng)不足等問題，本文提出了相關(guān)建議，希望可以通過建立完善的策展人培訓(xùn)體系，確保美術(shù)館在專業(yè)化發(fā)展進(jìn)程中，能夠更為針對性地?zé)òl(fā)生機與活力。

參考文獻(xiàn)：

[1]何小特.策展的主題立場和空間敘述問題：以“萬言亦無聲：生活的學(xué)術(shù)價值”展為例[J].畫刊，2022（5）：68-74.

[2]續(xù)鴻明.張瑞田：策展人意識的覺醒，深化了當(dāng)代書法展覽[J].藝術(shù)市場，2021（5）：28-29.

[3]張紅梅.第17屆威尼斯建筑雙年展“雕塑與建筑藝術(shù)展”總策展人溫琴佐·桑弗先生對中國藝術(shù)家參展作品的點評[J].雕塑，2021（4）：22-23.

[4]劉琛，邱正倫.當(dāng)代藝術(shù)策展觀念的變革及其美學(xué)問題域的構(gòu)成：以瑞士策展人奧布里斯特的“對話”策展理念為例[J].貴州大學(xué)學(xué)報（藝術(shù)版），2021（1）：8-11.

[5]韓曉儀.關(guān)于中國當(dāng)代藝術(shù)策展人的本土藝術(shù)價值取向研究[J].藝術(shù)品鑒，2021（24）：34-35.

[6]葉盛.學(xué)科綜合背景下的美術(shù)策展人才培養(yǎng)機制探索：以浙江財經(jīng)大學(xué)為例[J].藝術(shù)教育，2021（3）：159-162.

作者簡介：

齊征，澳門科技大學(xué)博士研究生。研究方向：美術(shù)史理論研究。