苗苗

在二十屆中央紀(jì)委二次全會上，習(xí)近平總書記把如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)提升到解決大黨獨有難題的政治高度，要求堅持嚴(yán)管和厚愛結(jié)合、激勵和約束并重，堅持“三個區(qū)分開來”，更好激發(fā)廣大黨員、干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性，形成奮進(jìn)新征程、建功新時代的濃厚氛圍和生動局面。認(rèn)真貫徹落實習(xí)近平總書記重要要求，把嚴(yán)管和厚愛落實到位，激發(fā)起干部擔(dān)當(dāng)新使命、展現(xiàn)新作為的干勁和熱情，才能凝聚起奮進(jìn)新征程、建功新時代的磅礴力量。

嚴(yán)管和厚愛是加強(qiáng)干部管理、激勵干部擔(dān)當(dāng)作為的重要方法，必須貫穿干部成長進(jìn)步的始終。如果管理不嚴(yán)、監(jiān)督不力，只搞一團(tuán)和氣的溺愛，干部就會松垮懶散、各行其是，甚至在形形色色的誘惑面前蛻化變質(zhì)，這是對干部的不負(fù)責(zé)；如果厚愛不夠，黨員干部也容易把全面從嚴(yán)當(dāng)成不敢為、不愿為、不作為的借口，這是對事業(yè)的不負(fù)責(zé)。黨的十八大以來的實踐證明，擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的好干部是精心培養(yǎng)選拔出來的，也是真誠關(guān)愛成長起來的，更是嚴(yán)格管理監(jiān)督出來的。嚴(yán)管和厚愛是激勵的基礎(chǔ)、保障，激勵是嚴(yán)管和厚愛的出發(fā)點、落腳點，兩者相輔相成、辯證統(tǒng)一、內(nèi)在貫通。

面對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，需要每個黨員干部做到敢擔(dān)當(dāng)有作為。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中明確提出：“堅持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合，加強(qiáng)對干部全方位管理和經(jīng)常性監(jiān)督，落實 ‘三個區(qū)分開來，激勵干部敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為。”進(jìn)一步激勵廣大干部新時代新?lián)?dāng)新作為，必須按照嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合、激勵和約束并重的要求，抓住關(guān)鍵癥結(jié)，拿出務(wù)實舉措，激發(fā)黨員干部想干事敢干事，確保干成事不出事。

增強(qiáng)思想教育深度。擔(dān)當(dāng)作為是黨中央對廣大干部提出的要求，更是每名干部的座右銘和行動指南。激發(fā)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為，必須堅持把思想政治建設(shè)擺在首位、貫穿始終，教育引導(dǎo)各級干部恪守政治忠誠、強(qiáng)化政治自覺，提升擔(dān)當(dāng)?shù)乃枷刖辰?、作為的精神狀態(tài)、干事的內(nèi)生動力。必須把學(xué)懂弄通做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，強(qiáng)化堅定擁護(hù)“兩個確立”、堅決做到“兩個維護(hù)”的政治自覺，真正把理論學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的根本政治擔(dān)當(dāng)。要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、學(xué)習(xí)貫徹黨章黨規(guī)和憲法法律結(jié)合起來，把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，帶著感情學(xué)，學(xué)出更加堅定的信仰信念、更加深厚的人民情懷、更加強(qiáng)烈的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、更加高強(qiáng)的履職本領(lǐng)，把黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實踐、推動工作的強(qiáng)大力量，更好擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的使命責(zé)任。加強(qiáng)黨性教育、警示教育和家風(fēng)教育，弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，促進(jìn)黨員干部更加自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

加大監(jiān)督管理力度。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨要管黨、從嚴(yán)治黨，‘管和‘治都包含監(jiān)督”。監(jiān)督看似無情，實則是對“嚴(yán)管就是厚愛”的生動詮釋。加強(qiáng)日常管理監(jiān)督，確?；鶎痈刹渴冀K處在組織管理之中、制度監(jiān)督之下。要盯住重點領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚焦干部任用、工程建設(shè)、物資采購等敏感領(lǐng)域，督促相關(guān)職能部門合理分解權(quán)力、科學(xué)配置資源、嚴(yán)格職責(zé)權(quán)限，健全問題防范機(jī)制，強(qiáng)化對權(quán)力監(jiān)督的全覆蓋。嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，加強(qiáng)日常監(jiān)督管理，一旦發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，就及時運用談話函詢、提醒批評等方式咬耳扯袖、紅臉出汗，抓早抓小、防微杜漸，保持從嚴(yán)監(jiān)督的尺度不松，促使廣大黨員干部知敬畏、存戒懼、守底線。創(chuàng)新運用大數(shù)據(jù)、云計算等新技術(shù)手段，推進(jìn)數(shù)字化廉政檔案建設(shè)，建立完善干部監(jiān)督信息檔案和大數(shù)據(jù)平臺，掌握干部存在的苗頭性傾向性問題，積極發(fā)揮主體責(zé)任履責(zé)監(jiān)督平臺、日常監(jiān)督信息化平臺、違紀(jì)問題曝光平臺作用，健全監(jiān)督主體間信息共享機(jī)制，不斷增強(qiáng)日常管理監(jiān)督的主動性和實效性。要把履行監(jiān)督職責(zé)與關(guān)心愛護(hù)同志結(jié)合起來，經(jīng)常給黨員干部進(jìn)行“政治體檢”，做好“政治保健”，打好“政治疫苗”，在嚴(yán)格的監(jiān)督中體現(xiàn)政治關(guān)懷，確保監(jiān)督既有力度又有溫度。

提高組織關(guān)懷溫度。習(xí)近平總書記語重心長地指出：“各級黨組織必須明白，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)對干部的監(jiān)督，是對干部的愛護(hù)。放棄了這方面責(zé)任，就是對黨和人民、對干部的極大不負(fù)責(zé)任?！苯M織是干部成長的溫床，干部的成長進(jìn)步離不開組織的關(guān)懷與培養(yǎng)。建立完善正向激勵與關(guān)懷機(jī)制，使干部在健康環(huán)境中快速成長，激勵基層干部新時代新?lián)?dāng)新作為。要為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)幕鶎痈刹繐窝膭?，落實好“三個區(qū)分開來”，建立健全容錯糾錯機(jī)制，寬容黨員干部在改革創(chuàng)新中的失誤錯誤，及時為受到不實反映的黨員干部澄清正名，營造良好的政治生態(tài)和從政環(huán)境，讓黨員干部把注意力都聚焦在干事創(chuàng)業(yè)上。要讓基層干部切實感受到黨組織的關(guān)懷與關(guān)愛，完善和落實政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷的各項措施，為干部搭建成長的舞臺，營造更公平、公正、公開的環(huán)境，讓干部時刻能感受到組織的重視和關(guān)愛，更用心地投入工作，提振干事熱情。對基層干部特別是工作在困難艱苦地區(qū)基層干部，給予更多理解和支持，在經(jīng)濟(jì)待遇、評先評優(yōu)等政策方面給予傾斜，對生活有困難的給予幫助扶持，對情緒不穩(wěn)定的進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動幫助排憂解難，讓他們安心、安身、安業(yè)，更好履職奉獻(xiàn)。

增強(qiáng)紀(jì)法約束硬度。厚愛激勵不等于“溺愛”，不能拿容錯當(dāng)“保護(hù)傘”。監(jiān)督必須以制度為抓手，做到制度面前人人平等，加強(qiáng)制度約束，讓制度無所不在，真正將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。只有讓紀(jì)律帶電、監(jiān)督長牙，嚴(yán)管才有威懾力、厚愛才有說服力。把紀(jì)律建設(shè)擺在更加突出位置，嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，強(qiáng)化紀(jì)律教育，推動各級黨組織把黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育作為必修課，促進(jìn)基層干部增強(qiáng)紀(jì)律意識，把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，把鐵的紀(jì)律轉(zhuǎn)化為日常習(xí)慣和自覺遵循。要把發(fā)現(xiàn)和解決不作為不擔(dān)當(dāng)問題，與貫徹落實中央八項規(guī)定精神、查糾“四風(fēng)”、懲治腐敗、整治群眾身邊腐敗和作風(fēng)問題等結(jié)合起來，持續(xù)正風(fēng)反腐肅紀(jì)，始終保持警醒震懾的高壓態(tài)勢。持懲前毖后、治病救人方針，統(tǒng)籌運用黨性教育、政策感召、紀(jì)法威懾，精準(zhǔn)運用“四種形態(tài)”，做到處理問題既有剛性力度又有柔性溫度。持續(xù)加強(qiáng)思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，樹立標(biāo)桿典型，優(yōu)化評價考核，落實“能上能下”的激勵機(jī)制。