何勇海

大學(xué)校長(zhǎng)公布自己的手機(jī)號(hào)兩年來，收到兩萬多條學(xué)生短信，最多的一天收到1000多條，這些短信都得到一一回復(fù)。近日，在武漢工商學(xué)院2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮上，該校校長(zhǎng)孔建益的故事讓現(xiàn)場(chǎng)學(xué)子動(dòng)容，也成為很多高校學(xué)子口中“別人家的校長(zhǎng)”。

（6月16日《河南日?qǐng)?bào)》）

據(jù)報(bào)道，2021年9月，到武漢工商學(xué)院擔(dān)任校長(zhǎng)不久的孔建益向全校學(xué)生公布電話號(hào)碼，并表示同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中有任何困難和問題，都可以給他發(fā)短信。他希望以此傾聽學(xué)生的呼聲，幫助學(xué)生解決困惑、問題，同時(shí)幫助學(xué)校更好地發(fā)展?！吧兴簦Ｓ兴鶓?yīng)，我們要做一所最有溫度的學(xué)校！”這在當(dāng)時(shí)，也成為一個(gè)新聞。

一校之長(zhǎng)，不僅應(yīng)直面所有老師，還應(yīng)直面更廣泛的學(xué)生。大學(xué)之“大”，不只“大”在其物、“大”在其師，還應(yīng)“大”在主動(dòng)，積極地經(jīng)營(yíng)一種良好的師生關(guān)系，“大”在以關(guān)切學(xué)生的需求為首要任務(wù)。歷史上，北大校長(zhǎng)蔡元培視學(xué)生如己出，可謂有求必應(yīng)，事必躬親，小到飯?zhí)没锸?，大到人生選擇，都能打理得妥妥帖帖。這一直是教育界的一段佳話。

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，學(xué)生是學(xué)校教育、管理和發(fā)展的參與者和見證者，他們對(duì)學(xué)校諸多事項(xiàng)存在的問題和不足，最為感同身受、最有發(fā)言權(quán)，故學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極傾聽學(xué)生想法、直面學(xué)生“挑刺”。校長(zhǎng)公布手機(jī)號(hào)，是吸引青年學(xué)子參與學(xué)校治理和民主管理、積極建言獻(xiàn)策的重要渠道。通過公布校長(zhǎng)手機(jī)號(hào)等方式，將校園管理的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)交給學(xué)生，可以提高他們身為學(xué)校主人翁的認(rèn)同感、責(zé)任感、自豪感。

據(jù)報(bào)道，在學(xué)生的建議下，武漢工商學(xué)院考研自習(xí)室增加了、圖書館閉館時(shí)間延長(zhǎng)了、校園的花兒更多了……良性互動(dòng)有效促進(jìn)了學(xué)校治理水平的提升。近年來，很多學(xué)校會(huì)組織“校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面”之類的活動(dòng)，但往往是短期溝通，且僅是學(xué)生代表能參加，效果很有限。各校學(xué)生也有向校長(zhǎng)進(jìn)行投訴和建議的其他途徑，但有些投訴和建議難以抵達(dá)校長(zhǎng)面前。希望更多學(xué)校通過公布校長(zhǎng)手機(jī)號(hào)等方式破除信息梗阻，共同推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。