李愛娟

班主任之歌這樣唱到：“都說你是最小的主任，管著長不大的一群；都說你是最棒的園丁，畫著我們成長的年輪；都說你是最大的官，管著未來的部長將軍；都說你是最好的人，就像我們的父母雙親”。沒錯，我也是這個當(dāng)了20多年的老班主任，各種酸甜苦辣，一言難盡。但在工作中我不敢有一絲懈怠，一直用勤奮認(rèn)真的態(tài)度來教育影響學(xué)生。

一、加強學(xué)生思想教育，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

身為當(dāng)代班主任，面對的學(xué)生，思想不成熟，容易偏激，情緒不穩(wěn)定，這給班級管理帶來了一定的難度，使班主任工作更具復(fù)雜性。那如何做好班主任工作呢？

在實踐中，我總結(jié)了三個小方法，有效地幫助學(xué)生樹立信心，確定目標(biāo)，端正態(tài)度，并收到了較好的效果。

1、利用名言和誓詞激發(fā)學(xué)生自信心。

2006年暑假我有幸到山東安丘四中參觀學(xué)習(xí)，第一次走進(jìn)需要門票才能進(jìn)入的學(xué)校，好奇心也激起了我的學(xué)習(xí)欲望，這個學(xué)校的校舍很不起眼，而校園、教室里處處可見的是催人奮進(jìn)的名言警句，安丘四中學(xué)生在濃厚文化氣息中學(xué)習(xí)，上課前，跑操時的激情宣誓，揚起了學(xué)生自信的風(fēng)帆，提升了學(xué)生的自信力。我如饑似渴地閱讀著，記錄著，學(xué)習(xí)著，感悟著。

我決定，新學(xué)期開始，試驗探索安丘經(jīng)驗的可行性。

從開學(xué)的第一天起，我就把收集的名言警句每天堅持寫在黑板的上方，讓學(xué)生坐在教室，天天都能看到名言警句，都能感受到激勵的力量。比如：“我出色，我努力，我成功”，“自信創(chuàng)造奇跡，拼搏續(xù)寫神話”，“腳踏實地山讓路，持之以恒?？梢啤钡鹊?。

同時，我又?jǐn)M寫了班級誓詞：“我很聰明，潛力無窮；我爭分奪秒，努力學(xué)習(xí)；我刻苦鉆研，無悔初三?！辩H鏘有力的誓詞，叩擊著每一位同學(xué)的心弦，激勵著同學(xué)們的斗志，為每一位學(xué)生揚起自信的風(fēng)帆。

2、適時讀有意義的文章，注入正能量。

現(xiàn)在的學(xué)生大多嬌生慣養(yǎng)，怕吃苦，生活上比享受。針對這些情況，光憑空口說教不行，我就把一些具有教育意義的文章制成一個冊子，然后讀給學(xué)生。例如，開學(xué)第一天，為讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備，我選讀了精美文章《揚起帆，讓我們起航》、《致跋涉者》等。

學(xué)生目標(biāo)不明確，我就把《分段實現(xiàn)大目標(biāo)》，講給學(xué)生聽，引導(dǎo)學(xué)生及時制定適合自己的目標(biāo)。

面對初三緊張的學(xué)習(xí)，我就念文章《踮踮腳，今天就比明天高》、《人在初三》等文章，我還清晰記得《人在初三》中有段話：“如果人生是一次旅行，初中生涯是一次短跑比賽的話，那么初三就已經(jīng)到了需要加油的時候了。人在初三，不僅身邊的同學(xué)進(jìn)步多了，而且老師們也勞碌多了。所有人都起得早睡得晚，雖說辛苦，但不耕耘，哪有夢想？”

是呀！“不耕耘，哪有夢想”，我用這些文章來引導(dǎo)學(xué)生。更用《一次次擊敗我的對手》、《學(xué)會感恩》等一篇篇文章來教育學(xué)生，使他們學(xué)會感恩。

3、樹立班級榜樣，以榜樣促班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

我每天把早來晚走、學(xué)習(xí)積極努力的學(xué)生寫在黑板上，讓同學(xué)們都能看到身邊的榜樣，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。我還把作業(yè)認(rèn)真、文明禮貌、幫助他人的學(xué)生進(jìn)行大張旗鼓的表揚，這樣，一大批榜樣營造了班級學(xué)、比、趕、超的良好學(xué)習(xí)氛圍。

二、勤字當(dāng)頭，用愛心和堅持不懈做好學(xué)生表率。

1、身體力行，做學(xué)生的好榜樣。

班主任一舉一動對學(xué)生都起到潛移默化的影響。所以，我經(jīng)常叮囑自己，要做一名積極樂觀的班主任，是為了學(xué)生，也是為了自己。首先要做實事，學(xué)會實實在在的做事，無愧于人生，無愧于他人，無愧于集體。

我每天要求自己早來晚走，躬身示范，比如每天早上，我都要來在大多數(shù)學(xué)生之前，并對早到勤學(xué)的學(xué)生進(jìn)行表揚鼓勵。每節(jié)課間到教室，督促學(xué)生提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。并不時地對當(dāng)天問題學(xué)生進(jìn)行教育，堅持從細(xì)微處入手，對學(xué)生習(xí)慣、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面進(jìn)行嚴(yán)格要求，用耐心培養(yǎng)素質(zhì)，用愛心浸潤心靈。

每年中考臨近，我都堅持陪同學(xué)生，和學(xué)生一起跑步、跳遠(yuǎn)、做實驗，配合任課教師指導(dǎo)方法，那段時間，卷尺成了我包里的必備品。盡管有時累得不想動，也從不懈怠。

2、不放棄每一名學(xué)生。

我經(jīng)常說，“勤學(xué)大家敬，老師不會因為你成績差而看不起你，一個學(xué)生只要態(tài)度端正，品德好，老師是會發(fā)自內(nèi)心敬佩你的。只要你有上進(jìn)心，老師會盡全力幫助你的?！?堅持從不放棄一個孩子。

三、開好三個會，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。

一是開好主題班會。班會是一個班的全體會議，它側(cè)重解決班級學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活實際中存在的各類問題，所以，主題班會要有針對性，要讓學(xué)生主動參與，充分體現(xiàn)學(xué)生是主人的特色。比如，在開學(xué)第一次主題班會里，我會把去年中考的分?jǐn)?shù)線、錄取比例、重點中學(xué)與非重點中學(xué)的大致比例都一股腦講給了學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實，自定目標(biāo)。

二是開好家長會。每次家長會一是要有明確具體的目的，不應(yīng)該只向家長通報學(xué)生情況作為家長會的唯一目的，更不能開成學(xué)生們所說的“告狀會”。二是會議參加者要有廣泛的代表性，家長、科任老師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生代表皆可參加。三要有充分的準(zhǔn)備，要準(zhǔn)備一份高質(zhì)量的發(fā)言稿，要安排學(xué)生代表和家長代表發(fā)言。四是會后要建立暢通的信息交流渠道，讓家長與學(xué)校能保持良好的溝通。

三是開好優(yōu)生鼓勁會。

在優(yōu)生鼓勁會上，我經(jīng)常告誡優(yōu)秀學(xué)生：一個真正的優(yōu)秀學(xué)生，最終的目標(biāo)是考上重點高中，考取好大學(xué)。學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于個人，是要靠自己的積極主動和勤奮不懈。這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭才會更足。

實實在在做人，踏踏實實做事。我經(jīng)常想，只有勤勤懇懇，踏踏實實，才能對得起自己的良心。班主任工作永無止境，我將在實踐中不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)，爭取把班主任工作做得更好。