最近，小紅書有一些媽媽在教孩子如何不在意別人的看法，用的方法就是傳授給孩子一些知識，比如怎么區(qū)分事實，怎么區(qū)分觀點。

坐在一旁像是5、6歲的小女孩懵懵懂懂聽著，不知道聽懂了沒有，不過一些做父母的，可能會有一種感覺：“這媽媽好專業(yè)，好厲害，我是不是也應該這樣教育孩子？”

為什么這樣的視頻很受媽媽歡迎，是因為我們都容易在意別人的看法，所以希望孩子不要受這樣的苦。同時，我們也真誠地相信，小時候?qū)W一些這樣的知識，能幫到孩子成長。另外，我們還會覺得，這樣一教，孩子就懂了，簡單好操作。

但是，真的有用嗎？首先，我們回到兒童發(fā)展的規(guī)律上，無論是神經(jīng)科學還是認知心理學都相信，幼兒園階段的孩子很大幾率是聽不懂抽象知識的，這樣的知識需要一個發(fā)展更成熟的大腦。

第二呢，這樣的知識真正幫助的對象是誰？不是孩子，而是我們這些大人。我們懂得去區(qū)分什么是事實，什么是觀點，我們可以去反思，同一件事情不同的人可以有不同的看法，這就促進了我們自己的人格成長。對孩子來說這才是最重要的事情，因為擁有這樣的反思能力，我們就有能力和孩子建立親密、健康的關系，也能夠把這份能力在潛移默化中傳授給孩子，這才是父母對孩子的影響。

（據(jù)澎湃新聞）