文題速遞

你注意到了嗎？在你的身邊就有很多新鮮事，有趣的人、有意思的事……有的令人感動，有的讓人深思。請選取新近發(fā)生在你身邊的有新聞價值的人或事，為他（或它）寫一篇通訊。

要求：主題自定，標題自擬；思想導(dǎo)向積極，符合文體要求；不要套作，不得抄襲；不少于600字。

寫作指津

通訊是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體；是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達方式，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。在某種意義上，我們甚至可以說，通訊是消息的文學(xué)性展開。在描述事實的基礎(chǔ)上，通訊可以有更多的情感傾向和主觀評價。在寫作的過程中，要注意以下技巧：

一、及時有效，具體充實。

通訊屬于新聞，和消息一樣，它要求及時有效；但消息的報道較為簡單，它只關(guān)注事件本身，很少深入挖掘。通訊比消息更具體、充實，它可以挖掘新聞事件背后的歷史、原因等。因此在寫作通訊時，要做到既及時有效，又具體充實。換句話說，要及時有效地體現(xiàn)其新聞價值，具體充實地顯現(xiàn)其文學(xué)特性。

二、關(guān)注細節(jié)，真實感人。

通訊作品以記敘事件、描寫人物為主，用典型的事例表現(xiàn)一種精神、提倡一種品質(zhì)、宣揚一種理念。而真實、典型的事例，離不開具體、生動的細節(jié)描寫。恰如其分的細節(jié)描寫，可以更好地體現(xiàn)通訊的真實性，同時也更能感染讀者，增強作品的可讀性、文學(xué)性。

三、抒情議論，畫龍點睛。

通訊作品的文學(xué)性要求和其他文學(xué)作品一樣，因此在記敘事件、描寫人物的過程中，適時穿插抒情、議論，能夠更好地體現(xiàn)作品的主題，表達作者的思想感情。但抒情、議論必須是在記敘描寫鋪墊到位、情感積蓄飽滿、道理呼之欲出時出現(xiàn)，即情到深處、理到真處之時。這時，一兩句抒情或議論的句子，往往能起到畫龍點睛的作用。

四、謀篇布局，凸顯主旨。

任何文章都要講究思路，考慮謀篇布局，通訊也不例外。通訊作品的主旨即它所要表現(xiàn)的精神、提倡的品質(zhì)、宣揚的理念，這是通訊作品的靈魂和亮點。在寫作時可通過調(diào)整記敘順序、安排詳略等技巧，凸顯這些精神、品質(zhì)或理念，能讓主旨更鮮明、內(nèi)容更生動。

習作展示

激情飛揚 青春之歌

——記鶴山實驗中學(xué)“紅五月班歌暨十大歌手匯報演出”晚會

梁艷婷

2023年5月5日晚8時，鶴山市實驗中學(xué)在校禮堂舉辦了“紅五月班歌暨十大歌手匯報演出”晚會活動。多個班級、多名學(xué)生和老師登上舞臺，給全校師生帶來了一場賞心悅目的表演。

開幕式是由學(xué)校民樂團帶來的《步步高》和《晴天》串燒曲目，琵琶弦音明亮、清脆，似月華般傾瀉入同學(xué)們的心底，讓大家沉浸其中，如癡如醉。接著是由校合唱團帶來的《彎彎的月亮》和《我相信》的歌曲演唱，團員們優(yōu)美動聽的歌聲飄蕩在學(xué)校上空，整個開幕式在同學(xué)們熱烈歡呼、鼓掌下結(jié)束。

第一個“十大歌手”演出節(jié)目是由八年級七班的丁同學(xué)帶來的《就讓這大雨全都落下》，她身穿白衣，與她的伴舞所穿的黑衣對比鮮明。伴奏響起，伴舞翩翩起舞，宛如一只蝴蝶，在舞臺上盡情飛舞，丁同學(xué)的歌聲也十分動聽，把歌詞中的感情傳遞到了每個人心中。

緊接著，七年級十五班全體同學(xué)帶來了班歌表演《如愿》，激發(fā)了同學(xué)們心中的愛國情懷，大家紛紛感慨，生活在歌詞中“山河無恙，煙火尋?！钡臅r代，我們更應(yīng)該努力學(xué)習，為國家建設(shè)做出貢獻！

其他同學(xué)緊跟其后，表演也十分精彩。他們在舞臺上綻放出自己的光芒，描繪了青春最好的模樣。

學(xué)校還邀請了鶴山市流行音樂協(xié)會成員溫老師和譚老師，給同學(xué)們帶來了薩克斯、非洲鼓表演，這個節(jié)目點燃了晚會，將全場氣氛推向了高潮。

最后，全體師生合唱《倔強》。臺上臺下，老師、同學(xué)們齊聲高唱，舞臺的燈光照在我們臉上，青春的激情洋溢在我們臉上，這一刻，我們都是自己青春的主角！

此次活動讓同學(xué)們感受到了什么是青春的意義，就如同《倔強》的歌詞“逆風的方向，更適合飛翔”，面對困難，堅韌不拔，才能唱出屬于自己的青春之歌，才能綻放出屬于自己的光芒！

【廣東鶴山市實驗中學(xué)】

點評

這篇通訊報道的是鶴山實驗中學(xué)“紅五月班歌暨十大歌手匯報演出”活動?；顒佑蓪W(xué)校民樂團和合唱團的表演拉開序幕。通訊詳寫了“十大歌手”的第一個節(jié)目，描寫了歌手、伴舞的服裝，一白一黑形成鮮明對比，還寫了歌手動聽的歌聲；接著又寫了班歌比賽及后面精彩的表演，由鶴山流行音樂協(xié)會的老師的表演將晚會推向高潮。最后寫全校師生大合唱《倔強》，到此，晚會完美落下帷幕，升華了主題。

激昂演講展現(xiàn)風采

——準九中初二一班演講活動成功召開

羅 暢

為豐富同學(xué)們的語文學(xué)習生活，提高同學(xué)們的語言表達能力，增強同學(xué)們的自信心，準九中初二一班于近期組織了以“我是超級演說家”為主題的演講活動。

伴著明媚的晨光，主持人面帶微笑，步履優(yōu)雅地走上講臺，用清脆悅耳的聲音說道：“下面我宣布，演講活動正式開始！”在同學(xué)們熱切而期盼的目光中，在潮水一樣經(jīng)久不息的掌聲中，本次演講活動拉開了序幕。

本次活動共有十位同學(xué)參加。他們個個胸有成竹，舉止從容。參加活動的每位同學(xué)都拿出了自己最好的狀態(tài)，或是慷慨激昂，或是柔美詩意，或是深刻睿智，表達著自己對夢想、對讀書、對熱愛的理解。“我想當一名攝影師”，張悅同學(xué)用幽默的語言，生動夸張的表情，為聽眾講述自己的追夢經(jīng)歷，讓大家在陣陣笑聲中感受到他對夢想的真摯情感。

“年少應(yīng)有夢”，李森同學(xué)的演講給人啟迪，催人奮進。當他說出“沒有人想在年少時默默無聞，因為我也有夢想啊！”這時候，臺下再一次響起熱烈的掌聲。李森同學(xué)用發(fā)人深省的金句將現(xiàn)場氣氛推向高潮。臺下的同學(xué)此時坐得更端正，聽得更專注。聽到共鳴處，紛紛鼓掌、歡笑，氣氛好不熱烈。再看那幾位即將要登臺演講的同學(xué)，他們似乎感到了壓力，顯得有些坐立不安。他們握緊雙手，微閉雙眼，念念有詞，生怕上臺鬧出笑話。

時間一分一秒地過去了，活動在語文老師熱情洋溢的講話中緩緩落下帷幕。震耳欲聾的掌聲再次回蕩在教室里。本次演講活動為同學(xué)們提供了展示才華的舞臺，各位參加活動的同學(xué)身上表現(xiàn)出來的昂揚與自信，真誠與陽光，為青春又添上了絢麗的一筆。

【內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準格爾旗第九中學(xué)】

點評

這篇通訊報道的是班級組織的“我是超級演說家”演講活動。通訊按照活動進行的順序展開，從主持人的開場寫起，各位演講的同學(xué)是本篇通訊報道的重點。文中既有對演講者群體的描繪，也有對個別演講者的描述；既關(guān)注到臺上人的風采，也關(guān)注到臺下人的反應(yīng)；既有對正在進行演講的同學(xué)的觀察，也有對未上臺的演講者的注視。視角廣泛，描寫全面，角度靈活，是本篇通訊最大的亮點。