武鳳珠

5月14日，是干部楷模焦裕祿逝世紀(jì)念日。在河南省蘭考縣擔(dān)任縣委書(shū)記時(shí)，焦裕祿表現(xiàn)出的親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，被人們形象地稱(chēng)作“焦裕祿精神”。在焦裕祿曾擔(dān)任縣委書(shū)記的蘭考縣，蘭考人民一直懷念著他。

河南省焦裕祿精神研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)、鄭州大學(xué)焦裕祿精神研究中心主任曹振宇，就是一位幾十年如一日緬懷焦裕祿、研究焦裕祿精神的蘭考人。他長(zhǎng)期從事焦裕祿精神的研究和宣講工作，參與策劃了電影紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》，創(chuàng)作了《榜樣的力量——一個(gè)蘭考人講述的焦裕祿》等一系列作品。近期，他接受本刊記者專(zhuān)訪(fǎng)，闡釋了他對(duì)焦裕祿精神的理解，以及在新時(shí)代傳承弘揚(yáng)焦裕祿精神的意義。

記者：可否結(jié)合具體事例談一談您對(duì)焦裕祿精神的體悟？

曹振宇：焦裕祿始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)。他擔(dān)任蘭考縣委書(shū)記時(shí)，經(jīng)常冒著鋪天蓋地的風(fēng)雪，帶領(lǐng)干部登門(mén)訪(fǎng)貧問(wèn)苦，充分體現(xiàn)出與人民的魚(yú)水情深，以及為民、親民、愛(ài)民的作風(fēng)。

河南省蘭考縣焦裕祿紀(jì)念園中的焦裕祿塑像

治沙、治澇、治堿，都是當(dāng)時(shí)關(guān)系蘭考民生的實(shí)實(shí)在在的大事，焦裕祿身體力行、親力親為抓這些工作，既不是為了做給上級(jí)看，也完全沒(méi)有應(yīng)付群眾，表現(xiàn)出艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的錚錚風(fēng)骨。

其實(shí)在焦裕祿之前，蘭考縣領(lǐng)導(dǎo)也曾決心治理“三害”，但是都沒(méi)能根治。焦裕祿經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)了“扎針”“貼膏藥”的科學(xué)方法，取得了實(shí)效。為了改變蘭考的落后面貌，他從蘭考縣情出發(fā)，戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，改善生產(chǎn)條件，大力調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，著力提高人民群眾生活水平，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人腳踏實(shí)地做實(shí)事的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。

在焦裕祿赴蘭考上任前，黨組織與他談話(huà)時(shí)明確表示，蘭考是一個(gè)困難縣，希望他做好經(jīng)受?chē)?yán)峻考驗(yàn)的思想準(zhǔn)備。焦裕祿堅(jiān)定地說(shuō)：“不改變蘭考的面貌，我決不離開(kāi)這里！”他沒(méi)有被困難嚇倒，反而面對(duì)苦難知難而上，在克服困難的過(guò)程中發(fā)揚(yáng)了不怕困難的革命精神。

焦裕祿不怕苦難、不為名利，完全徹底地為人民服務(wù)。在風(fēng)沙肆虐時(shí)，他帶頭去查風(fēng)口、探流沙；當(dāng)暴雨傾盆時(shí)，他帶頭冒雨涉水，觀看洪水流勢(shì)和變化。他以勤政為民的實(shí)際行動(dòng)，在人民群眾心目中樹(shù)立了崇高的形象。

記者：河南省焦裕祿精神研究會(huì)和鄭州大學(xué)焦裕祿精神研究中心的工作，對(duì)于推動(dòng)焦裕祿精神在當(dāng)代的傳承弘揚(yáng)無(wú)疑具有重要作用?？煞裾?qǐng)您介紹一下研究會(huì)和研究中心所做的具體工作？

曹振宇：河南省焦裕祿精神研究會(huì)和鄭州大學(xué)焦裕祿精神研究中心，于2007年9月21日在河南省鄭州市同時(shí)成立。河南省焦裕祿精神研究會(huì)是河南省第一個(gè)以焦裕祿精神為研究?jī)?nèi)容的研究機(jī)構(gòu)，也是國(guó)內(nèi)唯一一家致力于焦裕祿精神研究的省級(jí)群眾團(tuán)體，自成立之初就受到河南省委的高度重視。研究會(huì)成立時(shí)，時(shí)任河南省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任徐光春致信祝賀，時(shí)任省委常委、組織部部長(zhǎng)葉冬松蒞臨現(xiàn)場(chǎng)并被聘為名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)。

研究會(huì)主管單位為中共河南省委黨史與地方史志研究室，在省社科聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展日常工作，目前有會(huì)員100余人，主要是來(lái)自高校、社科研究機(jī)構(gòu)、黨校、機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位的專(zhuān)家、學(xué)者，以及熱衷于焦裕祿精神研究、弘揚(yáng)和踐行的有關(guān)同志，其中鄭州大學(xué)的研究者為數(shù)較多，這些人員也是研究會(huì)骨干，同時(shí)是鄭州大學(xué)焦裕祿精神研究中心的成員。兩個(gè)研究機(jī)構(gòu)基本上同步開(kāi)展活動(dòng)。

研究會(huì)和研究中心成立10多年來(lái)，在河南省委和鄭州大學(xué)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的大力支持下，深入挖掘、不斷豐富焦裕祿精神的內(nèi)涵，始終致力于焦裕祿精神的研究與弘揚(yáng)，逐漸成為焦裕祿精神的理論研究中心、宣講教育中心、資料信息中心，取得了一系列研究成果和積極的社會(huì)反響。

一是每年都要舉辦焦裕祿精神與時(shí)代發(fā)展相結(jié)合的研討會(huì)，分別于河南省黨史研究室、鄭州大學(xué)、鄭州師范學(xué)院、平煤集團(tuán)等單位開(kāi)展學(xué)術(shù)研討活動(dòng)10余場(chǎng)。二是開(kāi)展理論研究，在《人民日?qǐng)?bào)》《河南日?qǐng)?bào)》《鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表論文百余篇，出版《我的父親焦裕祿》《焦裕祿精神永放光芒》《焦裕祿的初心與使命》等專(zhuān)著8部，由吳宏亮副會(huì)長(zhǎng)主持完成教育部科研項(xiàng)目等5項(xiàng)，由張寬武常務(wù)理事、吳宏亮副會(huì)長(zhǎng)和我主持完成國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目《焦裕祿精神書(shū)畫(huà)藝術(shù)展》1項(xiàng)。三是踐行宣傳弘揚(yáng)，收集整理有關(guān)焦裕祿的實(shí)物、圖片、書(shū)籍、影視作品等資料，建立焦裕祿精神學(xué)習(xí)網(wǎng)站；在全國(guó)多處栽種焦桐，積極參加全國(guó)各地紀(jì)念焦裕祿的活動(dòng)；參與電視連續(xù)劇《焦裕祿》、電影紀(jì)錄片《永遠(yuǎn)的焦裕祿》《我的父親焦裕祿》等的策劃和拍攝錄制工作……目前，以焦守云、辛世俊等為代表的一大批專(zhuān)家已成為焦裕祿精神宣講骨干，多位專(zhuān)家被焦裕祿干部學(xué)院聘為兼職教授。

出版專(zhuān)著，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，申報(bào)國(guó)家級(jí)、省級(jí)研究課題，舉辦圖片展覽，舉辦研討會(huì)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、宣講會(huì)等工作的開(kāi)展，對(duì)傳播和發(fā)揚(yáng)焦裕祿精神起到了非常重要的作用。未來(lái)，研究會(huì)和研究中心將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記有關(guān)焦裕祿精神的論述，在弘揚(yáng)和研究焦裕祿精神方面作出新的更大貢獻(xiàn)。

記者：您認(rèn)為，在物質(zhì)充裕的當(dāng)今時(shí)代，向全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)焦裕祿精神具有怎樣的重要意義？

曹振宇：與焦裕祿生活的時(shí)代相比，我們當(dāng)今的物質(zhì)生活發(fā)生了“改天換地”的巨大變化，人們的思想也出現(xiàn)了多元化趨勢(shì)。但是，物質(zhì)生活條件會(huì)變、人們的思想觀念會(huì)變，共產(chǎn)黨人的理想信念不能變，黨艱苦奮斗、迎難而上的政治品格不能變。

我認(rèn)為，在當(dāng)今條件下學(xué)習(xí)焦裕祿精神，具有以下幾個(gè)方面的重要意義。

首先，焦裕祿精神是中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系中的重要內(nèi)容。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨從南湖紅船起航，從僅有50名黨員的“新黨”到擁有9600多萬(wàn)名黨員的執(zhí)政大黨，只因這支隊(duì)伍始終心存信仰。焦裕祿是這個(gè)執(zhí)政大黨的一員，焦裕祿精神是黨在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期孕育出的偉大精神，作為執(zhí)政黨理應(yīng)傳承弘揚(yáng)這種精神。

其次，廣泛弘揚(yáng)焦裕祿精神，對(duì)全黨和全社會(huì)都具有榜樣作用。焦裕祿是20世紀(jì)60年代培養(yǎng)出的人民的“好兒子”、毛主席的好學(xué)生、縣委書(shū)記的好榜樣、黨的好干部。焦裕祿去世的1964年5月14日，距離新中國(guó)成立不足15年。如今，新中國(guó)已經(jīng)成立70多年，習(xí)近平總書(shū)記在蘭考縣指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。細(xì)照，就是要引導(dǎo)黨員干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從上到下、從外到里查找自己作風(fēng)形象、素質(zhì)能力、思想境界等方面的不足，從差距中謀求動(dòng)力。

再次，廣泛弘揚(yáng)焦裕祿精神，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的需要。河南省和蘭考縣學(xué)習(xí)焦裕祿精神對(duì)群眾的親勁、抓工作的韌勁、干事業(yè)的拼勁，得到了習(xí)近平總書(shū)記的充分肯定。幸福是奮斗出來(lái)的，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，迫切需要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿的奮斗精神，使之成為凝聚人民群眾共謀發(fā)展的寶貴精神能量。