◎夏芊妤
浙江省杭州綠城育華中學(xué)904 班
接受光,追著光,成為光。
——題記
宋代絢爛多彩的文化,像一束熾熱的光,照射在歷史的滾滾長河上,閃出粼粼波光,碧波蕩漾。這燦爛而耀眼的光,任誰也阻擋不了,注定會被我們接受、傳承、發(fā)揚。
在這尖銳的、直穿云霄而來的光芒中,滿含著不卑不亢、不懼生死的堅韌。文天祥身處的南宋,朝廷軟弱不堪,耽于享樂。而他偏偏主張抗金,一遍遍地請求,力爭出師北伐,收復(fù)中原,卻始終未果。敵人永遠不會給你喘息的時間,不久,金兵的鐵騎踏碎了南宋的半壁河山,文天祥作為重臣被俘虜。面對金兵將領(lǐng)的多次招安,他堅決不肯,寧死不屈。他拖著沉重的枷鎖,昂首步入刑場。他以熱血和忠烈書寫了千古絕唱:“人生自古誰無死?留取丹心照汗青?!彼B強的信念,化作光,激勵著我們不斷前行。
在這溫暖的、沐浴著春風(fēng)的光芒中,包裹著對家國百姓赤誠的熱愛。北宋的蘇軾任杭州知州時,恰逢大旱、饑疫并作,他向朝廷請求減免上供糧三分之一,又疏浚通航河道、修復(fù)六井,筑堤于西湖,賑濟災(zāi)民,扶助民生。百姓為了感激他,眾議將家養(yǎng)最好的豬送給他。蘇軾推脫不掉,便將豬肉精心烹制了,又再送還給老百姓。他盡心的關(guān)切,化作光,守護著杭州民眾。
接受著如此圣潔而瑰麗的光,我們應(yīng)當(dāng)竭盡所能追趕它。
年輕的科學(xué)家曹原在當(dāng)初選擇研究專業(yè)時,毅然選擇了近百年來曾栽倒無數(shù)出類拔萃科學(xué)家的石墨烯超導(dǎo)技術(shù)領(lǐng)域。通往成功的路上遍地荊棘,面對一次又一次的失敗,他咬牙堅持了下來。每天“泡”在實驗室,重復(fù)實驗成千上萬遍。終于,他取得了重大突破,接連在《自然》雜志上發(fā)表5篇論文,轟動了世界,也鑄就了自我。他不顧烈日的灼燒,追著光,最終成為了光。
“我國載人飛船成功升空!”“‘蛟龍?zhí)枴藵撏г嚌摮晒?!”“疫情防控取得重大進展!”……一樁樁、一件件,我們身在一個日新月異、前路光明的時代,我輩更應(yīng)以“少年自有凌云志,不待揚鞭自奮蹄”的堅定意志,銳意進取,不懈奮斗,以追隨前方的光芒。
接受光,迎著光,奮力奔跑,我們也定能成為照耀他人的光!