文/陳露 編輯/南溪

中國(guó)人常說(shuō)“看臉色”，對(duì)家人來(lái)說(shuō)，家庭成員的臉色好不好對(duì)家庭氣氛有著不同尋常的影響力。比如說(shuō)，有些表情對(duì)婚姻十分不利，例如丈夫或者妻子整天一副藐視、愁苦或者拒人千里之外的模樣，那么，對(duì)另外一半來(lái)說(shuō)，這是很有殺傷力的，甚至是婚姻破裂的征兆。而孩子如果天天對(duì)著父母不愉快的表情，又怎么可能不被影響呢？

一個(gè)母親告訴我，她每天去接兒子放學(xué)，孩子都會(huì)很著急地看她臉色。她說(shuō)：“如果我心情愉快，孩子也就安心地去做自己的事；如果我有什么心事，孩子就會(huì)問(wèn)，‘媽媽！你今天怎么不開心了？’”

可見，母親的臉色就是孩子的情緒表，決定了孩子的安全感。有位爸爸說(shuō)，孩子?jì)寢屝⌒〉那榫w，就會(huì)成為孩子大大的情緒反應(yīng)。

長(zhǎng)期憂慮或悲哀的母親，孩子的眼睛就會(huì)離不開她的面孔。這些孩子經(jīng)常為父母擔(dān)心，他們最容易出毛病。很多拒學(xué)的孩子，都有這種眼睛老是往家里看的習(xí)慣，因此不能發(fā)展家庭以外的興趣。

有一個(gè)14歲的少年說(shuō)他不想去上學(xué)，學(xué)校里沒有朋友，功課總是做不完，而更大的壓力來(lái)自家里。他說(shuō)：“我爸總是出差在外面，主要是我媽負(fù)責(zé)我的學(xué)習(xí)。我爸說(shuō)全家就他一個(gè)人掙錢，覺得很累；而我媽說(shuō)她一個(gè)人帶兩個(gè)孩子，也覺得很累。爸媽兩個(gè)相互不理解，再加上各種各樣的大事小事積累，幾乎天天吵，關(guān)鍵是他倆吵完之后，還要讓我評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?！?/p>

當(dāng)夫妻兩人沒有辦法處理他們之間的矛盾和沖突時(shí)，就會(huì)拉第三個(gè)人進(jìn)來(lái)，通常是把孩子拉進(jìn)來(lái)，孩子的加入，會(huì)緩解夫妻之間的焦慮和張力，但是被卷入的孩子就被卡在夫妻的矛盾中間了，成為被三角化了的孩子。

孩子說(shuō)：“他們讓我評(píng)理，這讓人咋說(shuō)呢，咋說(shuō)都不是。這種事情就會(huì)給我壓力。尤其是我媽，吵完之后總是跟我發(fā)牢騷。雖然我能理解，媽媽是家庭主婦，交際圈比較小，只能和孩子發(fā)泄情緒。關(guān)鍵有的時(shí)候，媽媽自己也會(huì)莫名其妙地生氣，然后沖我發(fā)一頓火之后，也不知道咋的，她就沒事了。她是沒事了，我可慘了，我可煩了，我去和誰(shuí)說(shuō)？”

媽媽說(shuō)：“什么叫作莫名其妙地生氣？你看你寫個(gè)作業(yè)，我不去催你，你能放下手機(jī)不打游戲嗎？我真的是不想說(shuō)你！我都是被你氣的！”

當(dāng)媽媽跟孩子發(fā)火，媽媽的情緒就轉(zhuǎn)移到孩子身上了，這樣就可以暫時(shí)緩解媽媽的情緒。但是，孩子有情緒了，就可能出現(xiàn)各種失功能（失去正常的學(xué)習(xí)或者人際交往的功能）的表現(xiàn)。比如說(shuō)，一個(gè)父親對(duì)妻子與兒子關(guān)于寫作業(yè)的問(wèn)題，曾經(jīng)作過(guò)生動(dòng)的描述：名義上是母親陪孩子寫作業(yè)，實(shí)際上是打仗。一個(gè)越急，一個(gè)越不急。一個(gè)字擦了重寫，寫了重擦。拉牛上樹，叫罵聲不停。周而復(fù)始，讓人不堪忍受。輔導(dǎo)作業(yè)變成了一場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

表面上看是孩子不聽話、叛逆、難管，事實(shí)上，那是母子互相拉扯，角色混淆，不知道是孩子在做功課，還是母親在做功課。

青春期是孩子的第二次斷乳期，此階段需要跟母親完成精神上的分離，所以，反叛是青少年必須經(jīng)歷的過(guò)程，“你越要我聽你的，我就越不要聽你的，我要聽我自己的”。家長(zhǎng)如果能夠不過(guò)激地處理好孩子叛逆的問(wèn)題，或者還能有一些小小的應(yīng)對(duì)措施，就可以幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)暴風(fēng)驟雨期。

但是，還是有很多孩子在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題。

有一個(gè)18歲的女孩說(shuō)：“爸媽分居兩地，我一直跟媽媽住在一起，我做很多事都必須看媽媽的臉色，不能隨心所欲，在媽媽面前，我必須要偽裝成很乖的樣子，她想讓我怎么做，我就怎么做。我總是在想怎么做才可以避免矛盾、才可以讓媽媽開心一點(diǎn)。我把重心放在爸媽身上太久了，但是他們一直不知道?！?/p>

媽媽說(shuō)：“我與丈夫之間有些問(wèn)題一直沒解決，相互不理解，他逃離在外?！?/p>

爸爸說(shuō)：“我們?cè)诤芏喾矫婧茈y一致……”

女兒說(shuō)：“家里缺個(gè)角，媽媽一直不愉快，是我在撐著這個(gè)家，現(xiàn)在撐不住了……”

這個(gè)女孩已經(jīng)考上了大學(xué)，現(xiàn)在因?yàn)榍榫w障礙休學(xué)回家。她現(xiàn)在了解到自己的情緒失控與母親的焦慮有著很深遠(yuǎn)的牽連，才知道需要與母親建立一定的界線。但是，她很快就發(fā)覺，要不看媽媽的臉色，放下對(duì)母親的牽掛，真是“才下眉頭，卻上心頭”。因?yàn)閺男∷难劬土?xí)慣了看母親的臉色，母親的心態(tài)她了如指掌；她的耳朵也習(xí)慣了接收母親的聲音，即使隔了幾層墻壁，也能接收到對(duì)方的氣息。一個(gè)從孩童時(shí)代養(yǎng)成的習(xí)慣，讓她一時(shí)之間很難改變。

實(shí)際上，母親和孩子的關(guān)系，其實(shí)不是兩個(gè)人的關(guān)系，而是父母子三個(gè)人的共舞。

那位14歲的少年表面上說(shuō)是母親給他壓力，但是當(dāng)父親對(duì)孩子說(shuō)“你媽就是脾氣有點(diǎn)急，她還是很關(guān)心你的”，即當(dāng)父親讓孩子不要對(duì)母親的情緒反應(yīng)那么介意的時(shí)候，孩子卻對(duì)父親吼道：“你沒有資格說(shuō)我媽，你以為你掙點(diǎn)破錢多厲害？你一回來(lái)就各種矛盾，各種問(wèn)題，我們不是你的傭人，天天都必須包容你、忍受你?！?/p>

原來(lái)母子兩人的沖突背后，是孩子對(duì)父親更大的不滿意。孩子的情緒與母親的情緒長(zhǎng)久以來(lái)共生共存，難分彼此。母親的焦慮變成了孩子的不安全感。他說(shuō)父親的話，句句都是母親對(duì)父親的不滿。

所以，要讓母親不要把情緒帶給孩子，首先夫妻之間要能夠處理他們的焦慮，要學(xué)會(huì)修復(fù)他們的婚姻沖突，要成為一對(duì)有效的搭檔，不要把孩子拉進(jìn)來(lái)。否則，孩子會(huì)被與誰(shuí)結(jié)盟的內(nèi)心沖突撕扯著，也會(huì)被要平衡父母婚姻危機(jī)的壓力壓得透不過(guò)氣來(lái)。

明白這個(gè)道理，我們就知道不能只從母子關(guān)系著手。那個(gè)老是埋怨妻子與孩子在寫作業(yè)問(wèn)題上不停角力的爸爸，才是關(guān)鍵人物。在這些重要時(shí)刻，丈夫如果及時(shí)向妻子伸出橄欖枝，夫妻倆一起離開一會(huì)兒，找個(gè)茶室喝茶去，讓孩子自己面對(duì)作業(yè)，收拾殘局，是最好的方法。

問(wèn)題是，在這些關(guān)鍵時(shí)刻，父親往往只感到煩不勝煩，避之大吉。有的時(shí)候，即使會(huì)幫著媽媽去罵孩子，其實(shí)內(nèi)心也是多半責(zé)怪老婆的，所以，要陪伴的話也寧愿陪伴孩子，結(jié)果讓母親更加感到孤獨(dú)無(wú)援。心中不痛快的母親，自然就沒有好臉色，孩子一看到那一股苦澀，自然地又會(huì)繼續(xù)與母親周旋。

家庭的關(guān)系就是那樣地藤連瓜、瓜連藤。

如果父母明白這個(gè)道理，自己也能為這個(gè)三角關(guān)系的系統(tǒng)解碼，方程式就是縮短夫妻的距離，拉長(zhǎng)母親與孩子的距離。父母需要站在同一陣線上，而不是母子連得很緊，父親反而離得很遠(yuǎn)的結(jié)構(gòu)。父父、子子、君君、臣臣，各安其位，各盡其職，角色分明，天下就會(huì)太平。

道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是知易行難。

父親如果想幫助孩子完成和母親的情緒分離，不再被母親的臉色牽絆，那么，作為丈夫，他就得每天學(xué)會(huì)看妻子的臉色，遇到雨天陰霾時(shí)，不要逃開，要學(xué)會(huì)安撫妻子，為妻子打氣，那么孩子就自由了。因?yàn)楫?dāng)孩子知道，母親的情緒有人在替他關(guān)心，甚至母親的情緒根本不用他操心，他就可以慢慢放下母親，選擇轉(zhuǎn)向關(guān)注自己，能夠安心地聚焦在自己的學(xué)業(yè)和自己的社交上。