日常生活當(dāng)中，不知道你有沒有這種設(shè)身處地替人著想的習(xí)慣呢？如果有，恭喜你，你就是一個(gè)大人了！

一個(gè)男孩的成長故事

《搖啊搖，疍家船》題材非常獨(dú)特，描寫了廣東陽江一帶的水上人家——疍家人的生活，用詩意流暢、感情真摯的文字把讀者帶到了水波搖曳的廣東漠陽江上，跟隨十歲的疍家男孩水活，走進(jìn)充滿苦難而又讓人向往的疍家人的生活，去感悟疍家男孩的成長歷程。

疍家男孩水活生活在一個(gè)貧窮的家庭，從小與姐姐相依為命。他十歲那年，親愛的姐姐要出嫁了，水活非常不舍。但生活中總是存在著各種各樣的磨難和坎坷，就在水活漸漸適應(yīng)了沒有姐姐的日子后，他日趨平靜的生活又掀起了巨大的風(fēng)暴。原來，水活是阿爸阿媽收養(yǎng)的，他出生不久就被親生父母拋棄了。

十年過去了，親生母親生命垂危，一直想要再見水活一面，而倔強(qiáng)的阿爸無論如何也不能接受自己養(yǎng)了十年的兒子被帶走。水活又陷入一場巨大的人倫矛盾和情感糾葛中……

第一部描寫水上疍家人的作品

《搖啊搖，疍家船》是佛山作家洪永爭創(chuàng)作的一部兒童長篇小說，獲得第二屆“青銅葵花兒童小說獎(jiǎng)”最高獎(jiǎng)“青銅獎(jiǎng)”。

作為水邊長大的孩子，洪永爭對疍家人非常熟悉，因此作品取材身邊人和事，以被疍家人收養(yǎng)的九歲男孩楊水活為主線，在描寫了疍家孩子生存狀態(tài)和成長經(jīng)歷的同時(shí)，也為我們展現(xiàn)了一幅疍家人——水上人家真實(shí)、鮮活的，具有歷史感的鄉(xiāng)土民俗畫卷，是一部填補(bǔ)了中國兒童鄉(xiāng)土小說空白的作品。

《搖啊搖，疍家船》被稱為“親情頌歌”，該書以迷人的疍家風(fēng)情、質(zhì)樸動人的親情，打動無數(shù)讀者，在社會上產(chǎn)生了較廣泛的影響，入選“廣東省年中小學(xué)生暑期推薦書目”和多地圖書館推薦書目。

精彩文摘

阿姐出嫁的那一天早上，過去和阿爸吵得很兇的二叔、三叔各搖著疍家船從上游來了，新娘灣一下子又熱鬧起來。

水活又見到了二叔的兒子水穩(wěn)和三叔的女兒水娣。水穩(wěn)七歲了，還跟四五歲時(shí)一樣靦靦腆腆的，見了人總是低著頭。水娣五歲，調(diào)皮得像個(gè)伢子，一上水活家的船就滿船瞎逛，好像這船是她家的。水活很不喜歡，他更喜歡水穩(wěn)。水穩(wěn)雖然怕羞，但和水活待的時(shí)間長了，他的膽子逐漸大起來。他把水活拉到他家的疍家船上，和水活說些有趣的事。水活牽掛著在梳妝臺打扮的阿姐，心不在焉地聽著，雙眼不時(shí)往自家的船上望。

也不知什么時(shí)候，水活家的船頭已經(jīng)擺下一個(gè)大托盤，托盤上盛放著豬頭、雞、雞蛋、白米飯、糖、煎糍，以及針線和胭脂水粉。新娘楊水仙已經(jīng)梳洗完畢，穿上紅衣綠裙，漂亮得像一朵盛放的牡丹花。她在伴娘和兩位穿得漂漂亮亮的嬸娘的陪同下，正等待婚禮的開始。

水活見了，一臉的失落，快步走下水穩(wěn)家的船。當(dāng)他來到自家船的跳板前，卻停住了腳步，可憐巴巴地望著阿姐。他不知道他該不該回去，他怕他一上船就把持不住自己，做出讓阿姐傷心的舉動……

人群中有人贊嘆：“多漂亮的新娘子啊！”有人附和：“是很漂亮，可她總是眉頭皺皺的，眉宇間難見喜色。”馬上有人戳戳她，讓她別說下去。那人便像犯了錯(cuò)一樣，低下了頭。

拜過神后，輪到新娘子嘆歌答謝父母一環(huán)了，船上船下瞬間鴉雀無聲，一張張臉充滿了期待，一雙雙眼睛一刻也不離新娘的臉蛋。終于，新娘開金口了，那些充滿期待的臉活色生香起來。水仙開始唱的時(shí)候總不得要領(lǐng)，在二嬸的引導(dǎo)下漸入佳境。

“……伢兒出生一聲哭，

可知雙親樂與苦？

教你養(yǎng)你漸成人，

一生多少苦與辛！

如今嫁出如潑水，

別忘恩義去不回。

樹高千丈不忘樹頭根，

兒女千歲不忘父母恩……”

水仙的聲音并不動聽，但她是有感而發(fā)，想到即將和養(yǎng)育她的父母分開，想到即將和自己相依為命的弟弟別離，她的聲音愈發(fā)委婉，愈發(fā)憂傷，不少眼窩淺的女人掉下了熱淚。

水活聽著聽著，腦海全是和阿姐相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想到阿姐不再屬于這個(gè)家，他差點(diǎn)哭了出來。他使勁掐住自己的大腿，讓自己感到疼痛，只有這樣，他才能讓淚流滿面的自己不哭出聲來。

吉時(shí)快到，迎娶的隊(duì)伍早已等得不耐煩了，身穿唐裝的新郎蔡海福立在自家的機(jī)船船頭，不停地搓著手掌。等女方船上做好“過禮哭嫁”環(huán)節(jié)，在水生的招呼下，新郎在兩名伴郎的陪同下，登上女方的船，管紅白事的四婆大叫：“小舅子呢？快接姐夫的紅傘！”

水活像一根電線桿子一樣立在跳板前，滿腦子都是阿姐的影子，四婆的話哪里聽得見。

四婆又大喊：“小舅子在哪里？小舅子在哪里？時(shí)辰快到了，快快接紅傘！”

有人發(fā)現(xiàn)了水活，大聲喊他：“水活，快去接姐夫的紅傘，賺個(gè)大紅包啊！”

人群大笑起來。

水活這才回過神，向跳板走了兩步，忽然搖搖手：“讓水穩(wěn)去接吧。”他轉(zhuǎn)身朝沙灘上走去。

水生連忙追過去，說：“水活，不是已經(jīng)說好了嗎？你不想你阿姐幸福嗎？”

水活愣了愣，轉(zhuǎn)過身，默默地回到船上，接過姐夫手中的紅傘和紅包，一起遞給阿姐身邊的伴娘。四婆說：“紅包自己拿著?！?/p>

船上的人又笑起來。

水活低著頭，站在一邊。

新郎和新娘在四婆的安排下拜過神、拜過岳父母后，伴娘撐開大紅傘，打在新娘的頭頂，另一個(gè)伴娘則往大紅傘的上方撒著白米，新娘再度用毛巾捂著臉哭起嫁來。新娘在伴娘的簇?fù)硐?，在新郎的牽引下，過了男方的船。就在水仙要鉆進(jìn)疍篷的那一刻，她的目光掃向弟弟，見弟弟也直勾勾地望著自己，她的鼻子一酸，淚水奪眶而出，趕緊鉆進(jìn)機(jī)船的疍篷里……

水活真想大聲呼喚阿姐，呼喚阿姐回來，可他不能，只要他一開口，可能阿姐就嫁不成了，她這輩子的幸福就沉到江底了，他不能，死也不能……他死死地掐著自己的大腿，讓自己痛，讓自己苦，苦痛到忘記阿姐，忘記過去，忘記眼前的一切……

迎親的機(jī)船漸行漸遠(yuǎn)，直到只有巴掌那么大，水活再也忍不住，跪在船上，呼天搶地地大叫著：“阿姐——阿姐——”

船上船下的親友無不動容。

疍家佬躲在一旁擦淚，阿媽更是哭腫了雙眼。

二叔勸道：“水活，別這樣。一會兒咱們還要搖船到麻汕去喝喜酒去，你還可以見到你阿姐的?！?/p>

水活一動不動，喃喃地說：“阿姐——阿姐——”

姐弟之情，成長中升華

成長不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，它需要不斷地自省和糾正。楊水活一開始是不愿意阿姐出嫁的，到后來，他為阿姐不能嫁出去而擔(dān)心，是什么讓他實(shí)現(xiàn)這樣的轉(zhuǎn)變的？小說主人公是如何自省和糾正的呢？我們看下面的對話：

水生哈哈一笑，摸摸他的臉蛋說：“大人的心思你是不會懂的。伯問你一句：你是想你阿姐幸福還是不幸福？”

水活點(diǎn)點(diǎn)頭：“我當(dāng)然希望她幸福了，我不想整天看見她愁死的樣子。”

楊水活已經(jīng)從心底意識到他不想阿姐嫁出去是自私的表現(xiàn)，因?yàn)檫@樣一來，阿姐就會整天悶悶不樂，阿姐不高興，他也會不高興，這種感同身受的變化，讓他與阿姐的情感得到進(jìn)一步升華。

日常生活當(dāng)中，不知道你有沒有這種設(shè)身處地替人著想的習(xí)慣呢？如果有，恭喜你，你就是一個(gè)大人了！

作家老師——洪永爭

洪永爭不僅是一名業(yè)余作家，還是大瀝黃岐小學(xué)的一名老師。作為小學(xué)語文老師，洪永爭有一大批粉絲——他的學(xué)生。

“有不少學(xué)生看了我的作品后，還會寫讀后感，讓我看了心里暖暖的。他們說不僅喜歡我的作品，看了之后還很感動，‘催我繼續(xù)寫更多的作品。能夠得到學(xué)生們的喜歡，作為作家，是一件非常幸福的事情?！焙橛罓幷f，為了激勵(lì)和培養(yǎng)學(xué)生，他還經(jīng)常結(jié)合親身經(jīng)歷，給學(xué)生們剖析如何選材、寫作，學(xué)生們很喜歡聽，“我堅(jiān)持寫作的勁頭，對學(xué)生也有帶動作用，可以引導(dǎo)他們更喜歡閱讀和寫作?！?/p>

創(chuàng)作是一個(gè)不斷成長的過程，對于洪永爭而言，創(chuàng)新求變是他一直以來的追求。