劉江昆

職教薪火，生生不息；丁陶大地，匠星閃耀。

成立于2003年的襄汾縣職業(yè)技術(shù)教育中心（以下簡稱：襄汾縣職教中心）是一所全日制公辦國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，兩個校區(qū)總占地13.6萬余平方米，在校學(xué)生3863名，教職工308名，開設(shè)有20個專業(yè)（其中省級品牌專業(yè)4個），建有6個省級重點實訓(xùn)基地、56個實訓(xùn)室。

好風(fēng)憑借力，揚帆正當(dāng)時。近年來，沐浴著國家“大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的春風(fēng)，襄汾縣職教中心以“創(chuàng)社會認(rèn)可的職業(yè)學(xué)校，辦人民滿意的職業(yè)教育”為辦學(xué)目標(biāo)，秉承“融德育教育與技能教育培養(yǎng)為一體”“融知識傳授與能力培養(yǎng)為一體”的教育思想，堅持立德樹人為根本任務(wù)，培根鑄魂，打造特色育人文化品牌；堅持產(chǎn)教融合校企合作，工學(xué)結(jié)合，服務(wù)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展；堅持就業(yè)升學(xué)并重，因材施教，服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會認(rèn)可的現(xiàn)代化特色中職學(xué)校。

全國教育系統(tǒng)先進集體、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、山西省高水平中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位、山西省平安校園、臨汾市十佳優(yōu)質(zhì)學(xué)校等榮譽的背后，是襄汾縣職教中心全力推進職業(yè)教育發(fā)展和綜合實力的累累碩果。如今，越來越多的學(xué)子用技能創(chuàng)造未來，讓人生煥發(fā)出了別樣風(fēng)采。

德技兼修，培養(yǎng)能工巧匠

人無德不立，育人先育德。近年來，襄汾縣職教中心秉承“厚德重能，博學(xué)精技”的辦學(xué)理念，積極探索人才培育新模式，致力培養(yǎng)具有“工匠精神”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

著力培根鑄魂，突出思政育人。如何探索中職學(xué)校思政課程改革創(chuàng)新？如何構(gòu)建符合新時代職業(yè)教育改革發(fā)展方向、富有中等職業(yè)教育特色的思政拓展模塊課程體系？圍繞這一主線，襄汾縣職教中心全面推進“丁陶新風(fēng)”思政工作室建設(shè)和“五心”特色文化育人品牌建設(shè)。2022年4月，在“山西省職業(yè)教育鑄魂育人計劃項目”評選活動中，該校“丁陶新風(fēng)”思政工作室被認(rèn)定為“省級思政教育工作室培育項目”，五個特色文化育人品牌（丁陶紅心、真心、匠心、全心、暖心）全部被認(rèn)定為“省級特色文化育人品牌”，22節(jié)思政微課被認(rèn)定為“省級思政微課”。內(nèi)涵豐富、特色鮮明的思政課使學(xué)子們深化了認(rèn)識、提升了政治站位、強化了自身使命擔(dān)當(dāng)，職業(yè)道德思想認(rèn)識和綜合職業(yè)素養(yǎng)有了明顯提升。

注重潛移默化，突出環(huán)境育人。校園文化是一所學(xué)校辦學(xué)精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。走進襄汾縣職教中心，綠樹環(huán)繞、花木相迎、環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全，濃厚的校園文化氛圍撲面而來。

該校堅持以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，積極開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專題講座、中華經(jīng)典誦讀、主題演講、高考百日誓師等豐富多彩的教育實踐活動，編寫《立德樹人 孝親尊師》中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本、《夢想不會辜負(fù)努力》等校本教材。文字的直觀展現(xiàn)，圖片的視覺沖擊，文化的內(nèi)涵共鳴，讓學(xué)生領(lǐng)悟了中華優(yōu)秀文化的魅力，達(dá)到了“春風(fēng)化雨，潤物無聲”的效果。

培養(yǎng)實用人才，突出技能育人。大國尚技正當(dāng)時，現(xiàn)代職教擔(dān)重任。襄汾縣職教中心以教學(xué)常規(guī)管理作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口，落實“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”；采取定期與不定期檢查、普查與抽查相結(jié)合的方式，對備課、聽課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等工作進行檢查；實施分層教學(xué)，因材施教，為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造各種嘗試、探索、發(fā)現(xiàn)、發(fā)展的條件與機會；實施“激情、自主、落實”為核心的課改模式，建立“課程思政+學(xué)科教學(xué)”模式，實現(xiàn)了課程思政和思政課程的同向同行。

職業(yè)技能大賽是培養(yǎng)學(xué)生實踐技能、提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的有效措施，是加強學(xué)生實踐水平、適應(yīng)市場需求的有力保障。襄汾縣職教中心以職業(yè)技能大賽和文明風(fēng)采大賽推動教學(xué)改革為切入點，圍繞技能大賽對課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)方法進行了一系列改革和探究，并且將參加技能大賽常規(guī)化，形成了“以賽促教、以賽促建、以賽促學(xué)”的教學(xué)常態(tài)?！耙再惔俳獭?，提升師資水平，活躍學(xué)術(shù)氣氛；“以賽促建”，進行師資隊伍和實訓(xùn)基地建設(shè)，搭建校企合作平臺；“以賽促學(xué)”，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能，為學(xué)生就業(yè)提供社會實踐和機會，取得了比較明顯的效果。在2021年第十五屆山西省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中，該校榮獲75個獎項，名列全省前茅、臨汾市第一。

“重學(xué)篤行、德藝雙修”是襄汾縣職教中心銳意探索、向更高辦學(xué)層次轉(zhuǎn)型升級的精神凝結(jié)，通過努力獲得的質(zhì)量提升則是該校內(nèi)涵建設(shè)成果的直接顯現(xiàn)。

?“職”掌未來，走出精彩人生

人人皆可成才，人人盡展其才。襄汾縣職教中心始終堅持學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生開辟成長成才的“多賽道”，搭建職業(yè)生涯的“立交橋”。

多措并舉，鋪就學(xué)生成長“多賽道”。該校堅持升學(xué)與就業(yè)并重，為不同層次的學(xué)生創(chuàng)造升學(xué)就業(yè)的機會，對有升學(xué)意愿的學(xué)生，采取“技能測試免試+文化課”加分模式，加強技能訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)，為學(xué)生對口高考加分創(chuàng)造一切有利條件；對有就業(yè)意愿的學(xué)生，搭建實習(xí)就業(yè)平臺，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造機會。

深化合作，培養(yǎng)實用型技能人才。襄汾縣職教中心不斷深化產(chǎn)教融合校企合作，與合作企業(yè)專家共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、共同制定教材方案、共同開發(fā)課程教材，組織學(xué)生到合作企業(yè)頂崗實習(xí)，力爭實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)與社會發(fā)展要求零距離、實踐技能教學(xué)與社會行業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)零距離、學(xué)生自我發(fā)展能力與職業(yè)崗位要求零距離。

在此基礎(chǔ)上，襄汾縣職教中心積極加入山西省裝備制造職業(yè)教育集團、山西省機械電子工業(yè)聯(lián)合會、臨汾職業(yè)教育集團等，與高校簽訂合作育人協(xié)議，共享教育資源，共同承擔(dān)更多的社會服務(wù)項目，形成了職業(yè)教育新的發(fā)展點。

升學(xué)榜上有名，就業(yè)腳下有路。近年來，襄汾縣職教中心在省級文明風(fēng)采大賽、職業(yè)院校技能大賽和山西省對口高考中均取得優(yōu)異成績；認(rèn)定國家“1+x”證書制度試點23個；辦學(xué)規(guī)模從2014年的學(xué)生人數(shù)不足千人發(fā)展到現(xiàn)在擁有兩個校區(qū)的近4000人，是臨汾市目前在校學(xué)生最多的中等職業(yè)學(xué)校。

積蓄磅礴之力，奮進筑夢之途。襄汾縣職教中心將全面貫徹落實黨的二十大精神，大力提升學(xué)校辦學(xué)水平、服務(wù)能力和社會聲譽，用教育之光照亮學(xué)子五彩斑斕之夢，以務(wù)實之風(fēng)為新時代寫下動人畫卷！