陳鵬 黃玉嬌

摘要：在中國傳統(tǒng)藝術(shù)創(chuàng)作過程中，藝術(shù)家在傳統(tǒng)技巧的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作的自由性。水墨動畫受集體創(chuàng)作形式的約束，其藝術(shù)風(fēng)格始終圍繞特定類型“造型模式”展現(xiàn)，構(gòu)建造型模式會給創(chuàng)作者帶來許多的優(yōu)勢與便捷。1961年，上海美術(shù)電影制片廠出品了中國第一部水墨動畫影片《小蝌蚪找媽媽》，宣告中國水墨動畫片首創(chuàng)成功，片中將齊白石先生的模式化藝術(shù)語言及詩情畫意展現(xiàn)得淋漓盡致。在中國動畫的發(fā)展歷史中，水墨動畫是對固有動畫模式在藝術(shù)形式上的巨大突破，針對中國畫藝術(shù)的創(chuàng)作方式與商業(yè)生產(chǎn)之間的固有矛盾，構(gòu)建造型模式，會給創(chuàng)作者帶來許多的優(yōu)勢與便捷。文章以《芥子園畫譜》為例，其顯著的模式化特質(zhì)，同時(shí)也是中國畫繪畫造型特征的集中體現(xiàn)，古人將山川屋宇、亭臺樓閣、花鳥魚蟲的畫法都?xì)w結(jié)為造型模板，以便后人更快速地學(xué)習(xí)中國畫技法。文章分析水墨動畫的美學(xué)意境與制約水墨動畫發(fā)展的因素，提出創(chuàng)新思維，提煉《芥子園畫譜》的模式化筆墨規(guī)律并運(yùn)用到二維水墨動畫中進(jìn)行創(chuàng)作，這是融合傳統(tǒng)美學(xué)優(yōu)勢與產(chǎn)業(yè)特征的創(chuàng)新，可以大幅提升創(chuàng)作效率。

關(guān)鍵詞：《芥子園畫譜》；模式化；中國畫；筆墨語言；二維水墨動畫

中圖分類號：J954；J212 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1004-9436（2023）09-00-03

中國的水墨動畫區(qū)別于其他動畫風(fēng)格，是將我國傳統(tǒng)水墨風(fēng)格與動畫這種綜合藝術(shù)形式融合所形成的新的影片類型，是能代表中國傳統(tǒng)文化風(fēng)格的新片種，拓展了動畫電影表現(xiàn)的新領(lǐng)域。水墨動畫在“百花齊放，百家爭鳴”方針的指導(dǎo)下，在獨(dú)特的時(shí)代背景下應(yīng)運(yùn)而生，形成了中國動畫特有的“中國學(xué)派”。繼《小蝌蚪找媽媽》之后，我國的水墨動畫逐步發(fā)展，產(chǎn)生了《牧笛》《鹿鈴》《山水情》等優(yōu)秀水墨動畫［1］。

1 傳統(tǒng)藝術(shù)家在水墨動畫《牧笛》《鹿鈴》中的美學(xué)創(chuàng)造

水墨動畫在外觀的視覺意向表現(xiàn)藝術(shù)上，如構(gòu)圖、留白、色彩運(yùn)用、造型方式、筆墨運(yùn)用等，都有優(yōu)雅、寧靜、含蓄的美學(xué)特點(diǎn)，這也是其他類別動畫所無法比擬的。

1.1 水墨場景的表現(xiàn)

長安畫派的方濟(jì)眾在1963年至1980年，分別擔(dān)任《牧笛》《鹿鈴》兩部水墨動畫影片的場景設(shè)計(jì)一職，他主張“將民間藝術(shù)古樸天真的性靈灌注到寫意文人畫中”［2］。在影片的場景刻畫方面，兩部水墨動畫背景中的山石草木、近遠(yuǎn)景設(shè)色、畫面構(gòu)圖等，都呈現(xiàn)出淳樸華潤的田園詩畫風(fēng)格?！堵光彙匪珗鼍爸械母呱匠３１话咨撵F氣籠罩，采用留白的方法來描繪群山浮動、流云奔涌，大多借助寫生塑造新的山水意象，四周的虛空引人遐想。

1.2 水墨人物、動物造型及筆法表現(xiàn)

程十發(fā)在水墨動畫《鹿鈴》中擔(dān)任美術(shù)設(shè)計(jì)，作為海上畫壇最有代表性的人物，他將自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格與筆墨語言融入影片。他曾說：“發(fā)揚(yáng)和發(fā)展傳統(tǒng)的技法，創(chuàng)造新的風(fēng)格，這是我國美術(shù)家們所亟待解決的課題?！保?］片中人物的造型在線墨勾勒的基礎(chǔ)上，加入淡彩進(jìn)行由深及淺的暈染，增加了線條的松弛感與粗細(xì)變化。中國畫一代宗師李可染負(fù)責(zé)二維水墨動畫《牧笛》的人物造型設(shè)計(jì)，《牧笛》中的“小男孩”雖與李可染《牧牛圖》中的“牧童”形象風(fēng)格相似，但在繪制時(shí)，使用的水墨勾勒手法不同，“牧童”的外輪廓線與動畫中的“單線平涂勾畫”是一樣的。

這些有鮮明個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格的水墨藝術(shù)家就是水墨動畫的精髓所在，水墨畫的經(jīng)驗(yàn)以新的技法方式傳承與發(fā)揚(yáng)。在水墨動畫的發(fā)展歷程中，老一輩藝術(shù)家們將現(xiàn)代意識及時(shí)代精神融入動畫影片，可以說，沒有老一輩藝術(shù)家的努力，就沒有水墨動畫的發(fā)展。

2 藝術(shù)家個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格與水墨動畫融合的困境

傳統(tǒng)二維動畫創(chuàng)作以豐富畫面效果與節(jié)省成本為主，題材有限，制作手法煩瑣復(fù)雜，隨著優(yōu)秀的老動畫藝術(shù)家相繼離開設(shè)計(jì)崗位，全能型水墨動畫人才流失，藝術(shù)家個(gè)人藝術(shù)風(fēng)格的獨(dú)特性束縛了水墨動畫的發(fā)展。

2.1 部分水墨動畫違背以往動畫創(chuàng)作規(guī)律

水墨動畫與其他傳統(tǒng)動畫相比，更注重對造型的寫意表現(xiàn)，注重筆法與墨法。中國畫講究“墨分五色”，在水墨動畫中同樣的物體，需要繪制焦、重、濃、淡、清五種不同的墨色，或者只有大面積的淺灰、深灰、重色，分層繪制后由攝影師分開進(jìn)行重復(fù)拍攝再組合到一起，達(dá)到水墨暈染的效果，成本極高，耗時(shí)極長，違背了以往動畫創(chuàng)作降低生產(chǎn)成本的核心規(guī)律。傳統(tǒng)水墨技法難以表現(xiàn)復(fù)雜的人物動態(tài)、動作關(guān)系以及場景之間的空間關(guān)系。

2.2 水墨動畫依靠數(shù)字技術(shù)難以展現(xiàn)水墨意境

隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，越來越多的動畫團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)作水墨動畫時(shí)，選擇完全依靠數(shù)字技術(shù)，一些動畫師在創(chuàng)作水墨動畫作品的過程中，為了追求逼真的效果，會結(jié)合實(shí)拍的方式，加入過多的旋轉(zhuǎn)鏡頭及運(yùn)動鏡頭。例如2009年央視出品的《相信品牌的力量·水墨篇》，片中許多水墨擴(kuò)散的鏡頭是由攝影師拍攝，再利用三維動畫軟件制作，導(dǎo)出片段后進(jìn)行剪輯而成，水墨與三維技術(shù)結(jié)合，給這部宣傳片帶來了巨大的商業(yè)價(jià)值，但過多的鏡頭變換失去了中國畫所具有的意境，忽視了對水墨動畫本質(zhì)的追尋。

2.3 中國畫的筆墨意蘊(yùn)具有“墨不可控”的特點(diǎn)

中國畫創(chuàng)作所使用的材料有宣紙和絹布，宣紙根據(jù)纖維的粗細(xì)分為生宣、熟宣以及半生不熟宣紙，不同材質(zhì)的宣紙，暈染效果不同，能夠滿足創(chuàng)作者的不同需要。受紙張、筆法的影響，數(shù)字技術(shù)無法呈現(xiàn)水墨變化的隨機(jī)效果。例如，在中國畫的筆墨語言中，皴擦技法是由中鋒或者側(cè)鋒用筆擦出，皴法能夠展現(xiàn)山石樹木剛硬疏密的肌理質(zhì)感，但利用軟件很難展現(xiàn)皴法的獨(dú)特之處，這些瑣碎的筆觸需要在軟件中經(jīng)過數(shù)次疊加，只有具有美術(shù)基礎(chǔ)的創(chuàng)作者真正掌握了這種技法，才能將中國畫獨(dú)特的筆墨效果表現(xiàn)出來。

2.4 水墨動畫題材適應(yīng)范圍狹窄

目前許多火爆的動畫作品，基本具有兩個(gè)特點(diǎn)：一是英雄主義、科幻主義，二是時(shí)尚流行、社會事實(shí)。在創(chuàng)作過程中，主要題材包含成語寓言類、民間傳說童話類等類型。劇情方面，水墨動畫的主題以人與人、人與自然之間的豐富情感為主。中國動畫學(xué)派的繪畫語言主要體現(xiàn)在對本民族藝術(shù)形式的借鑒和運(yùn)用上，水墨動畫的形象多局限于寫意山水、古代人物、鳥獸等，缺少對其他題材類型的嘗試，也缺少對現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。

3 當(dāng)代二維水墨動畫的創(chuàng)新思維

水墨動畫在中國動畫發(fā)展歷史中，是對固有動畫模式的一種巨大突破，對傳統(tǒng)藝術(shù)形式來說是一種創(chuàng)新。水墨動畫需要建立自己的模式體系，藝術(shù)影片不惜成本，水墨動畫不能永遠(yuǎn)停留在實(shí)驗(yàn)動畫領(lǐng)域，若想對水墨動畫進(jìn)行創(chuàng)新或?qū)⑵淙谌肫渌麆赢嫞捅仨殑?chuàng)建新的模式化結(jié)構(gòu)，打破現(xiàn)有的煩瑣創(chuàng)作模式，將模式化動畫生產(chǎn)方式與水墨動畫結(jié)合，用數(shù)字軟件展現(xiàn)傳統(tǒng)水墨畫的技法優(yōu)勢，模擬出水墨動畫制作流程，進(jìn)行無紙化創(chuàng)作，提升水墨動畫的創(chuàng)作效率。

3.1 二維水墨動畫技術(shù)的研發(fā)與創(chuàng)新

運(yùn)用數(shù)字軟件可以模擬毛筆在宣紙上作畫的效果，不同的筆刷、壓感可以形成不同的暈染效果及肌理效果。例如，Photoshop中特定的靈華筆刷，可以模擬出各類用筆的筆法與墨跡；二維繪畫軟件Procreate中的著墨、書法筆刷，可以模擬出不同的水墨效果，并且可以直接在軟件中繪制逐幀動畫，通過調(diào)整筆刷透明度、描邊路徑、動態(tài)等屬性數(shù)值，實(shí)現(xiàn)對墨跡顏色的區(qū)分。

3.2 適應(yīng)動畫創(chuàng)作的中國畫造型模式提煉

姚最在《續(xù)畫品》中認(rèn)為“畫有六法”，并以“六法”作為評判繪畫的標(biāo)準(zhǔn)；南朝畫家謝赫在《古畫品錄》中提出“六法論”，其中的“氣韻生動”觀點(diǎn)對中國繪畫史的影響極大，千余年來，中國繪畫對氣韻的追求都是由此展開［4］?！皻忭嵣鷦印笔侵缸髌氛w或作品中的形態(tài)與意象藝術(shù)表現(xiàn)出的一種激蕩的效果和活靈活現(xiàn)的生命力。“六法論”中的“傳移模寫”是對畫面的臨摹與復(fù)制的品評標(biāo)準(zhǔn)，對中國畫的師法傳授作出了巨大貢獻(xiàn)。對水墨動畫而言，找到合適的“造型模式”，提取水墨藝術(shù)家們的繪畫程式，對提升創(chuàng)作效率、節(jié)約創(chuàng)作時(shí)間及成本有極其重要的作用。清代《芥子園畫譜》簡潔明了地展現(xiàn)了中國畫的創(chuàng)作步驟及繪制技法，目錄分類清晰，使初學(xué)者查閱書目時(shí)更通俗易懂，詳細(xì)的模式化教程也更容易讓初學(xué)者快速學(xué)習(xí)中國畫技法，創(chuàng)作者可以直接借用此類傳統(tǒng)模式化資源對二維水墨動畫進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)作。

3.3 創(chuàng)新需適應(yīng)當(dāng)代水墨動畫創(chuàng)作規(guī)范

水墨動畫的創(chuàng)作需要團(tuán)隊(duì)的高度配合，在處理好鏡頭的運(yùn)動規(guī)律后，要考慮畫面的空間效果，若以“單線平涂”的方式展現(xiàn)，則會缺少空間感。例如，水墨動畫的背景在遠(yuǎn)近不同的縱深空間影響下所顯示出的明度、虛實(shí)是不同的，因此，進(jìn)行多方面調(diào)整，根據(jù)不同圖層的明暗、虛實(shí)進(jìn)行調(diào)色，設(shè)置好相應(yīng)的關(guān)鍵幀，掌握不同物體的大小、明暗、位置、運(yùn)動規(guī)律極為重要。將便捷的數(shù)字技術(shù)及模式化畫法融入水墨藝術(shù)的“形”與“神”，做到“技術(shù)開路，形神兼?zhèn)洹?，如此?chuàng)作出來的二維水墨動畫會更有靈魂與意境。

4 《芥子園畫譜》的造型藝術(shù)模式化特征及運(yùn)用方式

學(xué)習(xí)繪制中國畫，應(yīng)先學(xué)會對物象進(jìn)行刻畫與表現(xiàn)?！督孀訄@畫譜》將歷代作者創(chuàng)作時(shí)的實(shí)踐積累提煉出來，創(chuàng)造出一種藝術(shù)語言，風(fēng)格化不強(qiáng)，也沒有典型的用墨用筆方式，是中國畫領(lǐng)域的一本重要著作。

4.1 《芥子園畫譜》的模式化特征

《芥子園畫譜》是歷代經(jīng)典畫法模式化的集合，每幅作品中都有對技法的詳細(xì)剖析與解讀。全書分為三個(gè)部分，包含造型、構(gòu)圖、用筆方式以及各個(gè)名家的經(jīng)典畫作等，供讀者參考?；凇督孀訄@畫譜》的教程，在繪制物象的過程中，只需要對這些經(jīng)過前人夸張簡練后生成的“畫法單元”進(jìn)行直接的疊加使用，加以參考，將其融入自己所設(shè)計(jì)的影片即可。利用數(shù)字技術(shù)，將《芥子園畫譜》中的“筆”“線”技法融入場景、人物的繪制，或利用畫譜中的素材配色對所畫物體進(jìn)行色彩搭配，不用選擇水墨藝術(shù)家的個(gè)人技法，也不用照搬藝術(shù)家的獨(dú)特風(fēng)格。利用這些模式化的樣板，可以節(jié)省動畫創(chuàng)作時(shí)間，大大提升創(chuàng)作效率。

例如《芥子園畫譜》中“梅蘭竹菊”一章，古人將畫梅方法總結(jié)為十訣，還對畫梅的宜忌進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。對花、蕾、蒂、枝、葉的繪制，有古人概括具體的繪畫方法及技巧，只需要對照種類、區(qū)分造型，把它們“疊加”起來，便可完成一個(gè)畫面中含有梅花的水墨場景。如此形成的畫面具有模式化的特質(zhì)，融合了自己的獨(dú)特風(fēng)格之后，更具有抒情性。

4.2 以詩詞《卜算子·詠梅》為例的二維水墨動畫創(chuàng)作實(shí)踐

本次實(shí)踐以毛澤東《卜算子·詠梅》為參考，創(chuàng)作一部二維水墨動畫短片，動畫短片中的背景、山石、花卉、人物配色均參考《芥子園畫譜》。繪制“已是懸崖百丈冰”中的懸崖時(shí)，選用《芥子園畫譜》中的樹木山石畫法，利用Photoshop中的靈華筆刷，進(jìn)行皴、擦技法表現(xiàn)，多用小斧劈法、披麻間斧劈法表現(xiàn)山石及麥田，樹枝勾線選用靈華筆刷中的“巖葉畫筆”，水墨暈染筆刷可表現(xiàn)濃墨與淡墨的不同，展現(xiàn)前后、虛實(shí)關(guān)系。

在《芥子園畫譜》模式化語言的加持下創(chuàng)作二維水墨動畫，創(chuàng)作過程與傳統(tǒng)紙本水墨動畫創(chuàng)作相比，具有傳統(tǒng)水墨的畫面效果，大大縮短了創(chuàng)作時(shí)長，造型也更加簡潔明了。圖1為筆者利用《芥子園畫譜》中的教程所繪制的動畫分鏡。

5 結(jié)語

《芥子園畫譜》獨(dú)特的模式化語言，是對前人畫法精華的凝練，將其運(yùn)用至二維水墨動畫中能提升二維水墨動畫的創(chuàng)作效率，結(jié)合數(shù)字技術(shù)，縮短創(chuàng)作時(shí)長。但模式化最大的缺點(diǎn)就是死板，會使得作品失去個(gè)性化的生命力。因此在學(xué)習(xí)利用《芥子園畫譜》進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，不僅要學(xué)習(xí)畫譜中的表現(xiàn)方式、表現(xiàn)手法，還要融入自己的藝術(shù)風(fēng)格和形式語言，將藝術(shù)形式及表達(dá)方式轉(zhuǎn)化為自己的獨(dú)特技術(shù)，形成獨(dú)特的藝術(shù)語言。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 于娜.水墨畫元素在現(xiàn)代多維動畫設(shè)計(jì)中的應(yīng)用［J］.設(shè)計(jì)，2017（19）：128-129.

［2］ 李大慶.方濟(jì)眾參與設(shè)計(jì)的兩部水墨動畫意境美淺析［J］.電影新作，2014（2）：74-76.

［3］ 王悅陽.畫家十發(fā)［M］.上海：上海辭書出版社，2009：183.

［4］ 陳葉蕾.謝赫“六法”視野下的影視動畫創(chuàng)作研究［D］.武漢：武漢理工大學(xué)，2017：35-37.

作者簡介：陳鵬（1973—），男，陜西西安人，碩士，副教授，研究方向：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、新水墨動畫藝術(shù)表現(xiàn)。

黃玉嬌（1997—），女，陜西西安人，碩士在讀，系本文通訊作者，研究方向：數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用。