英語(yǔ)中有很多有趣的句子，它們的有趣有些是因?yàn)橥粋€(gè)詞的詞性不同，有些則是因?yàn)橥粋€(gè)詞在句中所擔(dān)任的成分不同。下面是幾個(gè)例句，讓我們來(lái)詳細(xì)分析一下：

1. Never trouble trouble till trouble troubles you.

翻譯：麻煩沒(méi)來(lái)找你，就別去自找麻煩。

解析：第一、第四個(gè)trouble是動(dòng)詞，第二、第三個(gè)trouble是名詞。

2. I think that that that that that student wrote on the blackboard was wrong.

翻譯：我認(rèn)為那個(gè)學(xué)生寫(xiě)在黑板上的那個(gè)“that”是錯(cuò)誤的。

解析：第一個(gè)that是連詞，引起賓語(yǔ)從句；第二、第五個(gè)that是指示代詞“那個(gè)”；第三個(gè)that在這兒相當(dāng)于名詞；第四個(gè)that是關(guān)系代詞，引起定語(yǔ)從句。

3. I know. You know. I know that you know. I know that you know that I know.

翻譯：我知道。你知道。我知道你知道。我知道你知道我知道。

解析：句子中來(lái)來(lái)回回只有那幾個(gè)詞，卻構(gòu)成了有著合理語(yǔ)義的完整句子。

4. The quick brown fox jumps over a lazy dog.

翻譯：那只敏捷的棕色狐貍跳過(guò)了一只懶惰的狗。

解析：這個(gè)句子包含了英語(yǔ)中的26個(gè)字母。

5. Was it a bar or a bat I saw？

翻譯：我看到的是酒吧還是蝙蝠？

解析：這是一句回文句，順著讀和倒著讀是一樣的。

6. 2B or not 2B， that is a ？

翻譯：生存還是毀滅，那是一個(gè)問(wèn)題。

解析：這是一種文字簡(jiǎn)化游戲。完整的句子是“To be or not to be， that is a question”。

（鄭起云摘自微信公眾號(hào)“順德初中英語(yǔ)”）