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        四種并列連詞的相關(guān)考點(diǎn)剖析

        2023-06-24 11:54:30陸敏
        關(guān)鍵詞:逗號(hào)連詞狀語(yǔ)

        陸敏

        連詞屬于虛詞,可以用來(lái)連接單詞、短語(yǔ)、句子,但是不能在句中單獨(dú)充當(dāng)任何成分。連詞按照其意義可以分為并列連詞與從屬連詞,其考點(diǎn)也集中在這兩個(gè)方面。其中并列連詞又分為表示并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、選擇關(guān)系、因果關(guān)系四種。下面將從這四個(gè)方面介紹并列連詞的相關(guān)考點(diǎn),從而為學(xué)生的復(fù)習(xí)指明方向。

        一、表示并列關(guān)系的連詞

        此類連詞通常表示連續(xù)、累加。主要有 and, both...and,not only...but also, when ,as well as等??梢赃B接兩個(gè)或者兩個(gè)以上對(duì)等的并列成分。and連接多個(gè)并列成分時(shí),需要在最后一個(gè)成分前使用連詞,其它可用逗號(hào)隔開(kāi)。

        如,2022年全國(guó)新高考 I 卷語(yǔ)法填空第61題:The GPNP designed to reflect the guiding principle of“pro- tecting the … , preserving … , protecting … ,??? leaving behind precious … generations ”.

        解析:句子大意是 GPNP 體現(xiàn)在保護(hù)自然系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性,保護(hù)生物多養(yǎng)性,保護(hù)生態(tài)緩沖區(qū),并為子孫后代留下寶貴的自然資源。由此可知內(nèi)容是連接三個(gè)原則“protecting … , preserving … , protect? ing … , …leaving ….”構(gòu)成前后并列的關(guān)系,故用 and。

        2021年全國(guó)新高考 I 卷語(yǔ)法填空第62題: Though it is the only … , still it highlights …adventure? offers a place where you ….

        解析:句子的主語(yǔ)是前面出現(xiàn)的 the endless se? ries of steps,此處的 highlights 與空后的 offers 是兩個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞,表示順接關(guān)系或者并列關(guān)系,需用 and 。此題容易誤用 which 或 that 引導(dǎo)定語(yǔ)從句,修飾先行詞 adventure,表示沒(méi)有辦法提供一個(gè)地方休息。這顯然與句子的整體意思不符。學(xué)生需要根據(jù)整個(gè)句意與句子成分綜合確定選用并列連詞。

        2021年高考英語(yǔ)浙江卷(1月)語(yǔ)法填空第36題: In a study of…the scientists found that people …h(huán)eavi- er??? that most of the rise …in rural areas.

        解析:句中 found 之后是兩個(gè)賓語(yǔ)從句 that people? worldwide …與 that most of the rise …,表示并列關(guān)系,需用 and。

        2020年高考英語(yǔ)海南卷語(yǔ)法填空第42題:Each volume in …,explains the basic concepts …digital sys- tems????? discusses …everyday life.

        解析:句中 Each volume 是主語(yǔ),explains 與空后的 discusses 是兩個(gè)并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞,需用 and。

        2020年全國(guó)高考英語(yǔ)Ⅰ卷短文改錯(cuò):I cut the … pieces but put them aside.

        解析:句意表示的是做飯時(shí)兩個(gè)順接的動(dòng)作,即句中動(dòng)詞 cut 與 put 是并列的關(guān)系,并非表示轉(zhuǎn)折,故將 but 改為 and。

        2021年全國(guó)新高考Ⅰ卷B 篇閱讀第四段最后一句(改編):“Silent onstage … ,??? each pianist …to in- dicate a page turn which they need to practise….”

        解析:空后的不定式 to indicate a page …作狀語(yǔ),其中 which they need to …是定語(yǔ)從句修飾其先行詞 a? page turn ??仗幮栌眠B詞 and 連接兩個(gè)并列句。

        2021年全國(guó)新高考Ⅰ卷閱讀A 最后一段第二句(改編):The staff is friendly and helpful, providing …when? you? arrive,????? offering? advice? if? you? requiresome.

        解析:The staff is friendly and helpful 是主句,空前是非謂語(yǔ)動(dòng)詞 providing 短語(yǔ)作狀語(yǔ),且含有一個(gè)由 when 引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句,空后同樣是非謂語(yǔ)動(dòng)詞 offering短語(yǔ)作狀語(yǔ),且含有一個(gè)由 if 引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句,二者表示并列的關(guān)系,故空處需用 and連接。

        通過(guò)上述題目可知,表示并列關(guān)系的連詞以 and 考查頻率最高。它可以連接兩個(gè)并列的詞、短語(yǔ),也可以是句子。學(xué)生通過(guò)分析存在的語(yǔ)義上的并列關(guān)系來(lái)解答相應(yīng)的題目。此外,其它的表示并列關(guān)系的詞也需要學(xué)生特別關(guān)注,連詞的選用主要參考前后句的邏輯關(guān)系,根據(jù)關(guān)系選擇與之相對(duì)應(yīng)的連詞。

        二、表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

        此類連詞連接兩個(gè)含義相反或不同的詞、句子或短語(yǔ)。主要包括 but,however,yet,while等,前兩個(gè)表示較強(qiáng)的轉(zhuǎn)折關(guān)系,后兩個(gè)表示比較弱的轉(zhuǎn)折關(guān)系,其中 but表意義正好相反,while表二者的對(duì)比。but, yet,while連接后面的成分時(shí)其后不用逗號(hào),而howev- er 連接后面的成分時(shí)其后需加逗號(hào)。

        如,2021年全國(guó)新高考甲卷語(yǔ)法填空第47題: My bike was old and shaky??? did the job.

        解析:空前之意是自行車破舊還搖晃,空之后則表示這輛車子還能騎,由此推出空處需要填寫(xiě)表示轉(zhuǎn)折意義的連詞,即用 but。

        2019年全國(guó)高考英語(yǔ)Ⅱ卷語(yǔ)法填空第67題:I work not … have to,???? because I want to.

        解析:空前表示工作并非因?yàn)椴坏貌蛔?,空后意思是因?yàn)橄胱觯纱送浦仗幮枰顚?xiě)表示具有轉(zhuǎn)折意義的連詞,再加上 but 與前面的 not 呼應(yīng),構(gòu)成“不是……而是……”之意,故確定空處用 but。

        2021年全國(guó)新高考Ⅰ卷 D 篇第二段第二句(改編):“The? ability? to? accurately …are? feeling? may? be used by? a? doctor? to? find? how … her? patients,???? a cheater … to control potential victims.”

        解析:句子主干是 The ability may be used by a doctor,其中不定式 to accurately … are feeling 作 Theability 的后置定語(yǔ),空后的不定式 to control potential victims 作目的狀語(yǔ),與空前 to find how … her patients (同樣作目的狀語(yǔ))表示兩個(gè)句子的對(duì)比,故空處選用 while。

        2021年新高考Ⅰ卷閱讀 D 篇首段最后一句(改編): Research? has? shown? that …may? contribute … ,? most of them move far ….

        解析:句子包含由 that 引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句,從句中則是由空前與空后兩個(gè)部分構(gòu)成,空前之意是研究數(shù)據(jù)表明,情感技巧或許有助于某些品質(zhì)的形成,空后之意是多數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了情商的控制范圍,推知二者之間構(gòu)成了意義上的轉(zhuǎn)折關(guān)系,故選用連詞 but。

        2022年高考英語(yǔ)Ⅰ卷閱讀A 篇第三部分(改編): Class activities will vary from day to day,???? students? must be ready to … , so it is important … notes during? class.

        解析:空前是簡(jiǎn)單句,意為課堂活動(dòng)每天不同,空后則是復(fù)合句,含有 so 引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句,大概意思是學(xué)生要準(zhǔn)備好完成課堂寫(xiě)作或者測(cè)試,這些測(cè)試選取課堂講過(guò)或筆記中的內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)了課堂筆記的重要性。由此可知,空前后形成一種邏輯意義上的轉(zhuǎn)折,故選用連詞 but。

        上述僅針對(duì)but進(jìn)行了相關(guān)考點(diǎn)的解析,學(xué)生可以此為參照,在掌握其它表示轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞使用的過(guò)程中,可以從句意上進(jìn)行推測(cè)。這就需要學(xué)生結(jié)合上下文的語(yǔ)境,從整體邏輯意義上對(duì)其進(jìn)行分析,捕捉前后意義在轉(zhuǎn)折程度上的強(qiáng)弱,以確定選用準(zhǔn)確的連詞。

        三、表示選擇關(guān)系的連詞

        此類連詞主要有:or,either...or...,rather than..., nor,otherwise,neither...nor 等。每個(gè)詞都有其功能和適用的語(yǔ)境,需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)其意義和功能進(jìn)行細(xì)致的把握。

        如,2020年新高考英語(yǔ) I 卷語(yǔ)法填空第37題: They kept their … until it … big???? until they died,? and …to a museum.

        解析:空前的 until it …與空后的 until they died是兩個(gè)并列的句子,結(jié)合句子的意思可知空處前后存在選擇關(guān)系,故用連詞 or 來(lái)連接。

        練習(xí):Whether you simply go for a long walk … ,

        ride your bicycle …________go to the gym, getting

        your body …, but will… overall health.

        解析:核心句意是,不管你在公園散步,騎車去健

        身房,都會(huì)讓身體感到有活力,還會(huì)改善整體健康狀

        況。根據(jù)句意可知,空前后的意思表達(dá)的是“不管是

        ……還是……”,是一種選擇,故用or。

        練習(xí):Finally, … the princess to make a choice: either marry the Rainbow Prince, …, ________be put into prison … the earth.

        解析:主旨大意是,公主需要在嫁給王子和被關(guān)進(jìn)地球北極兩者之間作選擇,根據(jù)句中的either,推知是either... or...的固定搭配,則空處填or。

        通過(guò)分析發(fā)現(xiàn),表示選擇關(guān)系的連詞除了從句意上去判斷,還可以通過(guò)固定搭配作為解題的突破口。這就需要學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握更多表達(dá)選擇關(guān)系的詞組,以增強(qiáng)對(duì)該類句子的敏感度。

        四、表示因果關(guān)系的連詞

        此類連詞主要有:so,therefore(注意其后需用逗號(hào)),for,because,since 等,其中 for 引導(dǎo)的是分句,是對(duì)其前分句的說(shuō)明或補(bǔ)充,且用逗號(hào)隔開(kāi),表示原因,在語(yǔ)氣上要弱于because。

        如,2020 年高考英語(yǔ)Ⅱ卷短文改錯(cuò):I started tolearn...when I was …, for I have long been ...

        解析:該句子的大意是,七歲時(shí)就開(kāi)始習(xí)武了,現(xiàn)在已經(jīng)荒廢很久了,根據(jù)前后兩句話的意思推知存在轉(zhuǎn)折關(guān)系,并非因果關(guān)系,故將for改成yet或but。該題是以錯(cuò)用for的方式來(lái)進(jìn)行考查。這就需要學(xué)生掌握各個(gè)連詞的意思以及表示的關(guān)系,才能準(zhǔn)確找到短文中的錯(cuò)處,并糾正。

        練習(xí):Oliver is not the right sort of person for thejob, ________ Ill pay him off.

        解析:句子大意是,Oliver 不適合這個(gè)工作,會(huì)給他結(jié)清工資。由此可知,空前后構(gòu)成因果邏輯關(guān)系,故用連詞so。

        總之,并列連詞非常重要,尤其在寫(xiě)作中準(zhǔn)確使用連詞會(huì)使句式多樣化,內(nèi)容更加豐富、飽滿,可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

        (作者單位:江蘇省泰州市第三高級(jí)中學(xué))

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