鄭婷

動(dòng)物是人類的好朋友。你有沒有動(dòng)物朋友？你會(huì)怎樣向別人介紹它呢？

學(xué)習(xí)基本方法

※選素材

※怎樣把動(dòng)物寫具體

1.使用中心句或總起句，鮮明地寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。

【例】小鴨子走路、游泳時(shí)的動(dòng)作十分有趣。走路時(shí)，它們總是挺著胸、昂著頭，好像一個(gè)驕傲的將軍。游泳時(shí)，它們不停地?fù)軇?dòng)著雙腳，時(shí)而把頭鉆入水中，真是名副其實(shí)的游泳健將。

2.運(yùn)用多種修辭手法生動(dòng)地描寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。

【例】鴨子們張開大嘴巴一鏟，著實(shí)地吞下一大口食物，吃完了，眼睛一瞪，似乎覺得不對勁，便使勁地在地上磨自己的嘴，接著圍著食盆轉(zhuǎn)了兩圈，嘎嘎地叫著，好像在說：“奇怪，這是什么食物？好辣呀！”

3.用充滿真情實(shí)感的文字展現(xiàn)自己和動(dòng)物之間的感情。

【例】我十分珍惜和小狗多多在車上度過的每分每秒。多多送到新主人的家了，我們原路返回。可當(dāng)我回頭向窗外看去時(shí)，淚水立刻滑過了臉頰——多多正在后面追著車子拼命地奔跑……

※注意事項(xiàng)

1.要按一定的順序介紹動(dòng)物的外形。

2.選用的事例要能體現(xiàn)出動(dòng)物的特點(diǎn)或者自己和動(dòng)物之間的深厚感情。

3.一個(gè)特點(diǎn)自成一段，這樣讀起來一目了然。

4.敘述方式和創(chuàng)設(shè)的情境之間要有關(guān)聯(lián)，做到首尾呼應(yīng)。

※寫作提綱參考

題目：我家的小烏龜

1.開頭：創(chuàng)設(shè)情境，交代要把家里的小烏龜交給鄰居張爺爺照顧的原因。

2.中間[小烏龜?shù)耐庑?。小烏龜?shù)娘嬍沉?xí)慣。小烏龜?shù)呐d趣愛好。]

3.結(jié)尾：抒情式結(jié)尾，表達(dá)我對小烏龜?shù)南矏壑椋⑾Ｍ麖垹敔斈苷疹櫤盟?/p>

提升寫作技能

※名家名作

很多作家都有動(dòng)物朋友，在他們的筆下，這些動(dòng)物朋友有著像人一樣的性格、脾氣和情感，也讓我們感受到了他們和動(dòng)物朋友之間的深情厚誼。

咪咪二世（節(jié)選）

季羨林

凌晨四時(shí)，如在冬天，夜氣猶濃，黑暗蔽空。我起床，打開電燈，拉開窗簾，玻璃窗外窗臺(tái)上兩股探照燈似的紅光正對準(zhǔn)我射過來。我知道，小貓咪咪二世已等我給她開門了。

我連忙拿起手電筒，開門，走到黑暗的樓道里，用手電筒對著黑暗的門外閃上兩閃。立即有一股白煙似的東西，竄到我的腳下，用渾身白而長的毛蹭我的腿，用嘴咬我的褲腿，用軟軟的爪子撓我的腿，使我步都邁不開?？礃幼诱婧孟袷嵌嗄晡匆娏?。實(shí)際上昨天晚上我才開門放她出去的。

進(jìn)屋以后，我給她極小一塊豬肝或牛肉，她心滿意足了。跳上電冰箱的頂，雙眼一瞇，呼嚕呼嚕念起經(jīng)來了。

多少年來，我一日之計(jì)就是這樣開始的。

咪咪就完了，為什么還要加上“二世”？原來我養(yǎng)過一只純白的波斯貓，后來壽限已到，不知道壽終什么寢了。她的名字叫咪咪，她的死讓我非常悲哀，我發(fā)誓要找一只同樣毛長尾粗的波斯貓?；侍觳回?fù)有心人，后來果然找到了。為了區(qū)別于她的前任，我仿效秦始皇的辦法，命名為“二世”。是不是也蘊(yùn)含著一點(diǎn)傳之萬世而無窮的意思呢？沒有，咪咪和我都沒有秦始皇那樣的雄才大略。

不管怎樣，咪咪二世已經(jīng)成了我每天的不太多的喜悅的源泉。在白天，我看書寫作一疲倦，就往往到樓外小山下池塘邊去散一會(huì)兒步。這時(shí)候，忽然出我意料，又有一股白煙從草叢里，從野花旁，驀地竄了出來，用長而白的毛蹭我的腿，用嘴咬我的褲腿，用軟軟的爪子撓我的腳，使我步都邁不開。我努力邁步向前走，她就跟在我身后，陪我散步，山上，池邊，我走到哪里，她跟到哪里。

賞析：這段文字介紹了咪咪二世的外貌、名字的來由，把它貪玩的性格和親人的表現(xiàn)描寫得細(xì)膩傳神。

病文修改

玄 武

我家養(yǎng)了一只巴西龜，名字叫玄武。暑假里，我們?nèi)乙鲆惶诉h(yuǎn)門，只好把玄武放在鄰居家寄養(yǎng)一段時(shí)間。我把玄武和它最喜歡吃的東西都拿給了鄰居。

鄰居家里也養(yǎng)了兩只烏龜，從外貌和體形來看，它們和玄武很好區(qū)分。玄武背上的殼是深綠色的，身子下面的殼則是淺黃色的，上面還有六個(gè)清晰的黑點(diǎn)。玄武的“指甲”很尖，所以千萬不要摸它，不然可能會(huì)被抓傷。而鄰居家的烏龜則要比玄武小一圈。

玄武最愛吃的食物是面包蟲干和小魚干，可以隔一天喂一次。每次給它喂一勺龜食、一勺面包蟲干，還有三條小魚干，就足夠它吃上一陣子了。當(dāng)把一勺面包蟲干倒進(jìn)水里的時(shí)候，原本懶洋洋的玄武就會(huì)一下子變得精神飽滿，四只小爪子仿佛安上了馬達(dá)，飛速地向面包蟲干游去，而且它總是能挑出個(gè)頭最大的面包蟲干大快朵頤。你看，當(dāng)鄰居家的烏龜剛開始吃第一只面包蟲干時(shí)，玄武就已經(jīng)開始吃第二只面包蟲干了，真是太貪吃了。

玄武最喜歡做的事情就是趴在高臺(tái)上曬太陽，所以我平時(shí)都會(huì)把它放在陽光能照射到的地方。

我把玄武的生活習(xí)性和它愛吃的東西都告訴了鄰居，希望等我回來的時(shí)候，玄武能長大一圈。

點(diǎn) 撥

開篇?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，交代為什么要把烏龜玄武寄養(yǎng)在鄰居家。

段首與段尾講述的是鄰居家的烏龜?shù)那闆r，與本文主題無關(guān)，可以刪掉。

本段詳細(xì)介紹了玄武的飲食習(xí)慣。但爭奪食物這部分內(nèi)容不合理，因?yàn)榕c鄰居家的烏龜爭奪食物這樣的情景，作者自己是看不到的。

本段內(nèi)容有點(diǎn)少，沒有描寫出玄武的可愛之處。

結(jié)尾雖然首尾呼應(yīng)，但烏龜長得很慢，所以表述不合理。

上面的例文存在明顯的不足之處，針對這些問題，我們對其進(jìn)行了修改，下面就一起來讀一讀修改后的習(xí)作吧。

玄? 武

我家養(yǎng)了一只巴西龜，名字叫玄武。暑假里，我們?nèi)乙鲆惶诉h(yuǎn)門，只好把玄武放在鄰居家寄養(yǎng)一段時(shí)間。我把玄武和它最喜歡吃的東西都拿給了鄰居。怕玄武不適應(yīng)新環(huán)境，我不但跟鄰居詳細(xì)地介紹了玄武的生活習(xí)性，還一遍又一遍地叮囑，怕他忘記了。

玄武背上的殼是深綠色的，身子下面的殼則是淺黃色的，上面還有六個(gè)清晰的黑點(diǎn)。玄武的“指甲”很尖，所以千萬不要摸它，不然可能會(huì)被抓傷。

玄武最愛吃的食物是面包蟲干和小魚干，可以隔一天喂一次。每次給它喂一勺龜食、一勺面包蟲干，還有三條小魚干，就足夠它吃上一陣子了。當(dāng)把一勺面包蟲干倒進(jìn)水里的時(shí)候，原本懶洋洋的玄武就會(huì)一下子變得精神飽滿，四只小爪子仿佛安上了馬達(dá)，飛速地向面包蟲干游去，而且它總是能挑出個(gè)頭最大的面包蟲干大快朵頤，最后才去吃個(gè)頭較小的面包蟲干。

玄武最喜歡做的事情就是趴在高臺(tái)上曬太陽。陽光燦爛的天氣里，玄武會(huì)自己爬到高臺(tái)上，然后趴在上面一動(dòng)不動(dòng)，看起來就像一塊小石頭。有時(shí)我覺得它已經(jīng)睡著了，但它會(huì)趁我不注意的時(shí)候悄悄動(dòng)動(dòng)小腳和尾巴，真是可愛極了。

臨走的時(shí)候，我還戀戀不舍地跟玄武解釋，過幾天我一定會(huì)接它回家，讓它好好吃飯、好好睡覺，安心等我回來！

針對原文中存在的問題我們進(jìn)行了刪減、修改和補(bǔ)充：一是刪減了與主題無關(guān)的內(nèi)容；二是修改了原文中描述不合理的地方；三是將烏龜?shù)纳盍?xí)性進(jìn)行了補(bǔ)充，突出動(dòng)物有趣的特點(diǎn)。

積累寫作技巧

創(chuàng)意開頭

1.談話引入式。

當(dāng)你心情低落時(shí)，是不是想起了朋友的安慰？當(dāng)你身心疲憊時(shí)，是不是想起了朋友的幫助？當(dāng)你牢騷滿腹時(shí)，是不是想找朋友傾訴？我，就有一個(gè)這樣的動(dòng)物好朋友。

2.追憶往事式開頭。

我家曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的小狗，名字叫青雉。它給我的生活帶來了很多的快樂，我時(shí)常會(huì)想起和它一起度過的美好時(shí)光。

創(chuàng)意結(jié)尾

1.抒情式結(jié)尾。

團(tuán)團(tuán)已經(jīng)離開一個(gè)月了，我很想念它。它永遠(yuǎn)是我的心肝寶貝，是我最美好的回憶。

2.意猶未盡式結(jié)尾。

和小白一起度過的美好時(shí)光深深地鐫刻在我的記憶中。也許，它已經(jīng)找到了自己的新朋友，或是新的家……