為全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，近日，教育部、衛(wèi)健委、中宣部、中央網(wǎng)信辦等十七部門聯(lián)合印發(fā)《全面加強和改進新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023-2025年）》（以下簡稱《行動計劃》），提出到2025年全國配備專（兼）職心理健康教育教師的學(xué)校比例達到95%，開展心理健康教育的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點比例達到60%。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責(zé)人表示，隨著經(jīng)濟社會快速發(fā)展，學(xué)生成長環(huán)境不斷變化，疊加新冠疫情影響，學(xué)生心理健康問題更加凸顯，健康教育、師資隊伍和家校社協(xié)同育人機制等還有待加強。為切實解決這些問題，《行動計劃》堅持全面發(fā)展、堅持健康第一、堅持提升能力和堅持系統(tǒng)治理的基本原則，提出更加健全健康教育、監(jiān)測預(yù)警、咨詢服務(wù)、干預(yù)處置“四位一體”的學(xué)生心理健康工作體系，更加完善學(xué)校、家庭、社會和相關(guān)部門協(xié)同聯(lián)動的學(xué)生心理健康工作格局的工作目標。

《行動計劃》部署開展五育并舉促進心理健康、加強心理健康教育、規(guī)范心理健康監(jiān)測、完善心理預(yù)警干預(yù)、建強心理人才隊伍、支持心理健康科研、優(yōu)化社會心理服務(wù)、營造健康成長環(huán)境等八項重點工作。其中，各項重點工作均提出了多項具體要求，包括中小學(xué)校要結(jié)合相關(guān)課程開展心理健康教育；組織編寫大中小學(xué)生心理健康讀本；組織研制符合中國兒童青少年特點的心理健康測評工具；組建面向大中小學(xué)的國家級學(xué)生心理健康教育研究與監(jiān)測專業(yè)機構(gòu)；各學(xué)校定期開展學(xué)生心理健康測評；縣級教育部門要建設(shè)區(qū)域性中小學(xué)生心理輔導(dǎo)中心；高校按師生比例不低于1：4000配備專職心理健康教育教師，且每校至少配備2名，中小學(xué)每校至少配備1名專（兼）職心理健康教育教師等。

《行動計劃》強調(diào)完善以上任務(wù)落實到位的保障措施，一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，將學(xué)生心理健康工作納入對省級人民政府履行教育職責(zé)的評價，納入學(xué)校改革發(fā)展整體規(guī)劃，納入人才培養(yǎng)體系和督導(dǎo)評估指標體系，作為各級各類學(xué)校辦學(xué)水平評估和領(lǐng)導(dǎo)班子年度考核重要內(nèi)容。二是落實經(jīng)費投入，加大統(tǒng)籌力度，優(yōu)化支出結(jié)構(gòu)，切實加強學(xué)生心理健康工作經(jīng)費保障。三是培育推廣經(jīng)驗，支持有條件的地區(qū)和學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生心理健康工作模式，發(fā)揮引領(lǐng)和帶動作用。

據(jù)光明網(wǎng)