李柏林

那個女孩，留著厚厚的劉海，披著飄逸的長發(fā)。即使下課了她也不與旁邊的人說話，好像永遠都有心事。這是我對她的第一印象。

她叫陸蘭溪，是我的同桌。人如其名，她仿佛空谷幽蘭，山間小溪，安靜地待在不起眼的位置，一點兒也不喧嘩；但是，同學們從來不會忽略她的存在，因為她會畫畫。

每次班里要出黑板報的時候，老師便會點名讓她畫畫。無論是畫風景還是人物，她總能給人驚喜。

盡管我們剛上高中，她卻顯得格外成熟。她不會跟女孩子一起打鬧，也不會跟男孩子拉拉扯扯，更不會像有的人，有一點才華恨不得宣告天下。我們也很少看到她的喜怒哀樂，因為她的頭發(fā)總是把臉遮住一半。

我和她一樣，總覺得自己不好看，即使天氣很熱，也要披著頭發(fā)。我問她：“為什么不把頭發(fā)扎起來？”她掀起額頭上的劉海說：“才不要，我的額頭好寬呢?！蔽乙蚕破痤~頭上的劉海，和她相視一笑。

我們就這樣成了朋友。

每次課間，她都喜歡趴在課桌上看課外書。那時候，班里的女生熱衷于討論哪個男孩子長得帥，每次我問她，她都搖搖頭，并指著自己的書說：“所有美好的東西都在書里?！?/p>

而我卻總認為，我也能創(chuàng)造書中的那些故事。有一天，也許會有很多如她這般的女生，在課間看我寫的小說。

她喜歡在閑暇時畫小說里的那些插圖。她告訴我，小說里的女孩都是飄逸的長發(fā)，肯定不會是死氣沉沉的低馬尾。于是，我按照她說的來構(gòu)思我文章中的女主角—大眼睛，長睫毛，瀑布一樣的長發(fā)，而且都喜歡穿長裙。

我找了個筆記本，開始寫自己的連載小說，寫完一節(jié)就拿給她看。每一節(jié)留一處空白，她都會在空白處根據(jù)文章畫上插圖。久而久之，一個筆記本寫完，那便成了屬于我們倆的連載小說。小說的作者是我，插畫的作者是她，我們還幻想著有一天它能出版，我們就能舉辦一場盛大的簽售會。

我們讀高三的時候，她決定考藝校，去學了美術(shù)。因為藝考和她畫的那些漫畫不同，所以她要學習很多新的東西，而在我們那個小縣城，學藝術(shù)的學生并不多。于是，她去了市里一所大學參加集訓。

那時候，我們學校不允許用手機，于是我們開始寫信，講述各自的生活。她說，那個大學旁邊有很多很多的梧桐花，要是我們可以一起在花下散步那該多好；她說，她認識了新的同學，才知道自己以前畫的畫都是小打小鬧，一下子自卑了；她說，假如我們能考上同一所大學就好了……

盡管高三的時光很枯燥，我們還是在信中互相鼓勵。我說：“加油呀，考上大學，努力畫畫，你一定能成為插畫師?！彼f：“等你考上了大學，就能專心寫小說了?！?/p>

高三那年，因為我的文化課基礎(chǔ)薄弱，所以擱置了寫作。我會在下了晚自習后，將自己沉浸在數(shù)學題里，可是，我的數(shù)學成績依舊不理想。有時候我想，她一直在為自己的夢想奔跑著，畫的畫也越來越好，如溪水一般，流入更廣闊的河流；而我在這邊，成績一塌糊涂，寫作更是毫無起色，前途渺茫，如一條被堵住去路的小溪。會不會有一天，她成了畫家，而我卻永遠如此……

高考結(jié)束后，我們才真正放松下來。我們騎著自行車在山間的小路閑逛，累了就坐在小溪邊，拿腳劃著水。她問我以后想干什么？我脫口而出：“寫很多很多的青春故事啊?！彼f：“那你一定要我給你畫插圖，這世界上也只有我知道你喜歡什么樣的主人公?！?/p>

我連口答應(yīng)。那個時候，我還沒發(fā)表過小說，天真地以為小說的插圖都是作者自己找的。我還在糾結(jié)，自己拙劣的文筆會不會配不上她的插圖。她說：“每個人都是一條小溪，往前奔跑，就會流向自己的大海?！碑敃r，我對這句話似懂非懂，只想著，她的意思是告誡我，每個人都是獨一無二的。日落西山，溪水潺潺，我們騎上自行車，消失在青春的黃昏中。

我沒有想過，那竟然是我們的最后一次見面。

后來，她去了北京的一所藝術(shù)學校，而我由于成績不理想，去了一所很普通的學校學了新聞專業(yè)。地理不好的我，那時才明白了地大物博的意思。

上了大學后，一開始我們還有聯(lián)系；可是，不同的生活，不同的同學，不同的城市，我們能說的話越來越少了。高考前夕互相寫信打氣的激情已不復存在。

加上后來微信盛行，QQ便不再那么頻繁使用了。直到有一次，我的QQ號被盜，聯(lián)系人少了一大半，也分不清哪個是她了。我也仿佛覺得是冥冥中自有注定，一種失落感沖上心頭，便覺得是緣分盡了。

大學期間，我看了很多雜志，每次看到雜志上的插圖，我都會下意識地看一下插畫師是誰。我依舊在日記本上寫著自己的連載小說，幻想著有一天，我的插畫師會是她。

有一次，在大學的課堂上，老師說，新聞專業(yè)不能局限于書本，要去報社和電視臺歷練，生活中處處是課堂，經(jīng)歷的人和事多了，我們才有成長。

我突然想起我們最后一次見面她說的話：“每個人都是一條小溪，往前奔跑，就會流向自己的大海?！?/p>

如果人生有很多堂課，那她就是一堂離別課。這堂課告訴我成長的路上，有些人即使說著一起走，最終也會因為身不由己而走上不同的道路，恰若河流有不同方向的分支，短暫的相逢，只為去往天南海北；但是，只要懷抱初心，總能奔向自己的星辰大海。

如今，每當我看到小溪，還是會想到她。溪水潺潺地流動，恰若她步履不停，靜心打磨自己。即使在普通的地方，也有屬于自己的光芒。我想，我也應(yīng)如此。