□ 賈非非

隨著人口老齡化不斷加劇，水利部老年大學(xué)在發(fā)展過(guò)程中也面臨辦學(xué)規(guī)模與老年人群日益增長(zhǎng)的精神文化需求之間的矛盾。特別是京外兩所分校和京內(nèi)外十幾個(gè)校外班，因受時(shí)空限制，校本部?jī)?yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源無(wú)法實(shí)現(xiàn)與其輻射共享。因此，學(xué)校在2019年開(kāi)啟了以智慧教室為載體的線(xiàn)上教學(xué)模式的探索之路，并在新冠疫情暴發(fā)后，將該模式成功運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，取得了良好成效。近幾年，學(xué)校持續(xù)對(duì)該模式進(jìn)行優(yōu)化升級(jí)，逐步形成了具有水利部老年大學(xué)特色的線(xiàn)上教學(xué)體系，也積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并在多家老年教育機(jī)構(gòu)得到推廣應(yīng)用。

一是打造智能“云平臺(tái)”，升級(jí)高效課堂。2019年，水利部老年大學(xué)聯(lián)合由清華大學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)成立的“睦課在線(xiàn)”教育平臺(tái)，從需求對(duì)接到軟件開(kāi)發(fā)，從硬件選配到環(huán)境布置，從教師培訓(xùn)到學(xué)員使用，共同開(kāi)發(fā)了以智慧教室為載體的線(xiàn)上教學(xué)模式。該模式也為應(yīng)對(duì)2020年初突如其來(lái)的新冠疫情開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ)。

最初將這一方案投入實(shí)踐的是由水利部老年大學(xué)牽頭的中央國(guó)家機(jī)關(guān)老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播精品課堂活動(dòng)。2020年初，受疫情影響，國(guó)家發(fā)改委、教育部等10多家單位的老年大學(xué)自發(fā)成立了中央國(guó)家機(jī)關(guān)老年大學(xué)聯(lián)合教學(xué)組，依托網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展“精品課程”直播授課。

在各方努力下，2020年3月9日，中央國(guó)家機(jī)關(guān)老年大學(xué)“網(wǎng)絡(luò)直播精品課堂”于“睦課在線(xiàn)”臨時(shí)搭建的樣板間教室正式上線(xiàn)，四個(gè)月共推出130余次直播精品課程，陪伴來(lái)自50余所中央國(guó)家機(jī)關(guān)老年大學(xué)的3萬(wàn)余名老同志度過(guò)了最艱難的居家防控時(shí)期，課程總瀏覽量突破60萬(wàn)人次。

2020年6月，水利部老年大學(xué)智慧教室正式投入使用，開(kāi)創(chuàng)了中央國(guó)家機(jī)關(guān)老年大學(xué)先河。該教室配備了交互式多媒體講臺(tái)、多功能集成黑板、觸摸式顯示大屏、智能電子班牌以及高清錄播系統(tǒng)，并開(kāi)發(fā)了在線(xiàn)學(xué)習(xí)App，不僅使學(xué)習(xí)不再受時(shí)空限制，而且通過(guò)對(duì)教學(xué)環(huán)境的重構(gòu)，教師可自如實(shí)現(xiàn)多種教學(xué)應(yīng)用場(chǎng)景轉(zhuǎn)換，開(kāi)展沉浸式教學(xué)。

在第一間智慧教室成功運(yùn)行的基礎(chǔ)上，水利部老年大學(xué)近兩年又陸續(xù)將另外9間教室全部進(jìn)行升級(jí)改造，實(shí)現(xiàn)了書(shū)畫(huà)類(lèi)、器樂(lè)類(lèi)、形體類(lèi)和講解類(lèi)課堂的功能區(qū)分和智慧教室的全覆蓋，使原線(xiàn)下課程的線(xiàn)上復(fù)課率達(dá)到80%以上。

二是還原線(xiàn)下“真場(chǎng)景”，提升教學(xué)品質(zhì)。不同于自媒體平臺(tái)的視頻直播教學(xué)模式，水利部老年大學(xué)在線(xiàn)教學(xué)課堂依托校內(nèi)智慧教室開(kāi)展，學(xué)員可通過(guò)學(xué)校的微信小程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。流暢的畫(huà)面、清晰的聲音、同步的互動(dòng)、實(shí)時(shí)的溝通，使學(xué)員們仿佛重新回到教室里，坐在了課堂上。

疫情防控期間，為了最大限度彌補(bǔ)學(xué)員不能返校上課的遺憾，水利部老年大學(xué)努力在細(xì)節(jié)中讓學(xué)員感受來(lái)自校方的溫暖。每次直播課正式開(kāi)始前，在線(xiàn)平臺(tái)都會(huì)播放校歌的MV，讓校園的影像和歡快的旋律陪伴著提前守候在屏幕前的老同志們。課程進(jìn)行中，學(xué)員可以通過(guò)小程序互動(dòng)區(qū)進(jìn)行留言，班主任實(shí)時(shí)在線(xiàn)回復(fù)。

水利部老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課堂不僅在視聽(tīng)上真實(shí)還原了線(xiàn)下課堂的效果，教學(xué)流程也與線(xiàn)下課堂基本一致，使學(xué)員能夠宅家不停學(xué)，品質(zhì)不打折。直播課堂開(kāi)播以來(lái)，老同志們自發(fā)在互動(dòng)區(qū)或班級(jí)群中留言，紛紛為水利部老年大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)直播課點(diǎn)贊。

近幾年，在課程設(shè)置方面，學(xué)校不僅將原線(xiàn)下班級(jí)的延續(xù)課程陸續(xù)轉(zhuǎn)移至線(xiàn)上，而且不斷推陳出新，保持課堂的新鮮感和吸引力。學(xué)校還根據(jù)師資水平和課程內(nèi)容，嘗試將線(xiàn)上課程劃分為經(jīng)典特色課和名師精品課，全新推出彩鉛畫(huà)、速寫(xiě)（風(fēng)景）畫(huà)、喜樂(lè)瑜伽、禪舞、插花、水色染藝和非洲鼓等課程，以滿(mǎn)足不同興趣愛(ài)好和層次類(lèi)別的學(xué)員需求。此外，作為首批全國(guó)示范老年大學(xué)，學(xué)校注重發(fā)揮社會(huì)效益、履行社會(huì)責(zé)任，借助智慧教室平臺(tái)推出《中國(guó)茶文化》《易經(jīng)通讀通解》《中國(guó)香養(yǎng)文化》等多門(mén)公益課程，讓更多老同志加入弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，學(xué)養(yǎng)相宜、康樂(lè)有為的隊(duì)伍中來(lái)。

水利部老年大學(xué)通過(guò)智慧教室開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)直播課堂，以形式的新鮮感、課堂的儀式感、教師的親切感以及課程的品質(zhì)感深深打動(dòng)并吸引了大量新老學(xué)員，2022年總報(bào)名人數(shù)7807人次，比以往全年線(xiàn)下課程的報(bào)名人數(shù)增長(zhǎng)了76%。

三是暢通內(nèi)外“雙循環(huán)”，推動(dòng)聯(lián)動(dòng)共享。水利部老年大學(xué)結(jié)合水利行業(yè)特點(diǎn)，形成了“校本部＋分校＋校外班”的辦學(xué)模式。即面向水利系統(tǒng)，打造長(zhǎng)江水利委員會(huì)、黃河水利委員會(huì)老年大學(xué)分校和海河水利委員會(huì)、珠江水利委員會(huì)以及南京水利科學(xué)研究院校外班；面向部機(jī)關(guān)老同志，在京內(nèi)老干部活動(dòng)站創(chuàng)辦了9個(gè)校外班，讓老同志足不出院，就能享受老年大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源?；诖宿k學(xué)模式，學(xué)校以智慧教室建設(shè)為載體，創(chuàng)造性提出“構(gòu)建以水利系統(tǒng)老年教育資源內(nèi)循環(huán)為主體、系統(tǒng)內(nèi)外雙循環(huán)相互促進(jìn)”的辦學(xué)理念。

在打通內(nèi)循環(huán)方面：2021年秋季學(xué)期，學(xué)校通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化配置直播設(shè)備和管理軟件，實(shí)現(xiàn)了與首家分?！L(zhǎng)江委老年大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課堂的互聯(lián)互通。學(xué)校將其開(kāi)設(shè)的手機(jī)短視頻拍攝與制作、肚皮舞、流行舞等6門(mén)精品直播課程納入校本部微信小程序，供學(xué)員自主選學(xué)，實(shí)現(xiàn)了校本部與分校教育資源的實(shí)時(shí)共享。

“十四五”期間，學(xué)校將繼續(xù)發(fā)揮水利部老年教育主陣地作用，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，分層指導(dǎo)統(tǒng)籌，依托已建成的智慧教室平臺(tái)，聯(lián)合和引入全國(guó)各流域和省水利廳老年教育機(jī)構(gòu)協(xié)同發(fā)展，幫助水利系統(tǒng)具備條件的老年教育機(jī)構(gòu)發(fā)展智慧老年教育，成立各流域分校、省級(jí)分校，共享水利部?jī)?yōu)質(zhì)老年教育資源。同時(shí)，大力發(fā)揮分校的主觀能動(dòng)性，一方面向總校分享特色課程，另一方面輻射整合并分享下屬單位的優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建起水利部老年大學(xué)上下鏈接、縱橫相通、整體聯(lián)動(dòng)、資源共享的矩陣式辦學(xué)管理體制，形成網(wǎng)絡(luò)傳播大格局。

在暢通外循環(huán)方面：2022年春季學(xué)期，學(xué)校開(kāi)啟了與水利系統(tǒng)外優(yōu)質(zhì)教育資源互惠互通的探索之路。與兩所首批養(yǎng)老機(jī)構(gòu)試點(diǎn)單位簽訂線(xiàn)上課程合作協(xié)議，通過(guò)“睦課在線(xiàn)”教育平臺(tái)將直播課程推流至養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的官方App或微信小程序，送學(xué)至養(yǎng)老機(jī)構(gòu)旗下的各級(jí)養(yǎng)老驛站，使課程的輻射面進(jìn)一步擴(kuò)大。同時(shí)，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)利用自身場(chǎng)地和資源開(kāi)辦的特色課程，再通過(guò)智慧教室“云平臺(tái)”分享至水利系統(tǒng)各級(jí)各類(lèi)辦學(xué)主體，最大化實(shí)現(xiàn)了資源的共享共贏。