華明玥
開(kāi)門(mén)的聲音很輕,換鞋的聲音很輕,在衣架上掛上包的聲音也很輕,剛下班回家的媽媽化身偵探,躡手躡腳地走到玄關(guān)轉(zhuǎn)角,她要探看一下先回家的女兒在做什么。因?yàn)樗陂T(mén)外,就已經(jīng)聽(tīng)到客廳里正傳來(lái)激烈動(dòng)感的舞蹈音樂(lè)。
專(zhuān)心起舞的11歲女孩,竟沒(méi)有感覺(jué)到有人開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái),只見(jiàn)她劈叉、下腰,像風(fēng)車(chē)一樣旋轉(zhuǎn),又連接著一系列的跨跳與軟體動(dòng)作,看上去將舞蹈課上學(xué)習(xí)的不同章節(jié)組合到一起,與那情緒飽滿(mǎn)的音樂(lè)節(jié)拍完美融合。隨之,激烈的音樂(lè)變得柔和了,女孩的舞步也變得舒徐起來(lái),她像一只搏擊戰(zhàn)斗后的小天鵝一樣,款款飛到水邊,舒展翅膀,梳理羽毛,享受著粼粼波光……
直到女兒在音樂(lè)的尾聲收住腳,媽媽才開(kāi)始鼓掌,問(wèn):“跳了多久了?是自己編的舞嗎?”
“做完了功課才跳的,老師才不會(huì)教這種無(wú)厘頭的舞,是我現(xiàn)編的?!?/p>
媽媽穿上圍裙,開(kāi)始做飯,她輕車(chē)熟路地號(hào)準(zhǔn)了女兒的脈:“感覺(jué)你今天在學(xué)校有點(diǎn)不愉快,才要靠跳舞出一身汗來(lái)疏解……”
女兒吃著小點(diǎn)心,踮腳,活動(dòng)著左腳腕,淡淡地說(shuō):“老師重新排了座位,我和好朋友們都分開(kāi)了;新來(lái)的英語(yǔ)老師挑剔我的發(fā)音,排英語(yǔ)小話(huà)劇的時(shí)候,她不讓我演女主角,我現(xiàn)在改演松鼠小姐了,只有三句臺(tái)詞;新學(xué)期,我也不是學(xué)習(xí)委員了,改當(dāng)文體委員,還要兼管足球隊(duì),男孩子們看上去都不想聽(tīng)我的……”
看到媽媽熗鍋時(shí)走神,把蔥段和姜片都炸焦了,女兒反而笑了:“那么緊張做什么?媽媽你不是一向告訴我,人總有不那么一帆風(fēng)順的時(shí)候,要學(xué)會(huì)消化與轉(zhuǎn)換壞情緒。不開(kāi)心的時(shí)候,爸爸就會(huì)出門(mén)跑步,媽媽就會(huì)彈鋼琴,我現(xiàn)在覺(jué)得,跳舞也是一種挺好的方式。手機(jī)里搜一段音樂(lè),聽(tīng)兩遍我就知道大體要怎樣跳,跳完了,那些氣惱都模糊了,要不是你這會(huì)兒細(xì)問(wèn),我還真想不起來(lái)具體為什么事不開(kāi)心?!?/p>
媽媽抬眼望了女兒一眼,就在這一瞬間,她覺(jué)得昔日的稚氣孩童已經(jīng)長(zhǎng)成小小少女的模樣,有主見(jiàn),有條理,也有了小白樺一樣亭亭玉立的身姿。女兒盤(pán)好發(fā)髻,額頭前的碎發(fā)冒著汗氣,現(xiàn)在的情緒明顯是安然的、愉悅的,那些可能留下陰影的部分,都被舞蹈這束光照透了。
她排除負(fù)面情緒的體會(huì),都從觀(guān)察父母的言行而來(lái),也從自己的業(yè)余愛(ài)好中來(lái),她吸收、轉(zhuǎn)化、醞釀了自己的生活經(jīng)驗(yàn),有了一個(gè)自我開(kāi)解的通道,這與家長(zhǎng)去安慰她,或者讓她去反思、去響應(yīng)老師的要求與安排,去認(rèn)識(shí)自己的不足,更容易令她接受。而她自己終于能接受評(píng)價(jià)的起伏,與自己在群體位置中的變遷,這種自我說(shuō)服的能力,其實(shí)比取得一個(gè)好成績(jī),對(duì)孩子的未來(lái)影響更深遠(yuǎn)。
學(xué)舞的意義在哪兒?去年,舞蹈老師就說(shuō)過(guò),依照女兒的身體條件,她將來(lái)既考不上專(zhuān)業(yè)舞團(tuán)也不可能吃這行飯,充其量就是自?shī)首詷?lè)的水平。老師的意思,是要家長(zhǎng)仔細(xì)考慮,要不要繼續(xù)在學(xué)舞上投入,畢竟,到了今年秋天,孩子就要進(jìn)入至關(guān)重要的六年級(jí)了。
媽媽和孩子,曾經(jīng)都在這個(gè)問(wèn)題上猶豫過(guò)。
而這個(gè)傍晚,老師拋來(lái)的問(wèn)題有了答案:孩子應(yīng)該在能擠得出時(shí)間時(shí)繼續(xù)學(xué)舞,直到她未來(lái)遇到挫折時(shí),有一份圓融的能力去消化負(fù)面情緒。孩子學(xué)畫(huà)、學(xué)琴、學(xué)習(xí)神定氣閑地在棋盤(pán)上落子,最終的意義,不也在這里嗎?
編輯?東籬