馮春久 丁浩

面對(duì)面交流，一對(duì)一指導(dǎo)。

4月7日下午，一場(chǎng)別開生面的座談會(huì)在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦。15位來自河南農(nóng)村基層一線的產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人，與10位河南農(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)科頂尖的專家教授展開了熱烈的討論和答疑。學(xué)員們敞開心扉談發(fā)展、說問題、提建議，專家們知無不言講知識(shí)、明道理、出良策，共話產(chǎn)業(yè)發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興。

這是由河南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主辦、河南農(nóng)業(yè)大學(xué)承辦的河南省鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目培訓(xùn)班上特意安排的一堂沉浸式體驗(yàn)課，學(xué)員主要包括農(nóng)民專業(yè)合作社理事長(zhǎng)、家庭農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人、社會(huì)化服務(wù)組織負(fù)責(zé)人、市縣級(jí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)大戶等，專家們?nèi)渴莵碜院幽限r(nóng)業(yè)大學(xué)各學(xué)科的專家教授。

“專家一句話，解決大難題”

來自信陽(yáng)市平橋區(qū)萬(wàn)惠達(dá)農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司的劉剛，專業(yè)生產(chǎn)干豇豆、蘿卜干、馬齒莧、芝麻葉等干制蔬菜，香菇、花菇、黑木耳等干制食用菌和桑葉茶、菊花茶、荷葉茶等代用茶。他說：“我現(xiàn)在最棘手的就是烘干保鮮問題，比如豇豆烘干的時(shí)候，一般情況下顏色都會(huì)變黃，不知道用什么辦法來解決?？赡軐＜乙痪湓?，就能給我們解決大難題?！?/p>

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院的李瑜教授接過話茬說：“你今天算是找到人了。我領(lǐng)銜的河南農(nóng)業(yè)大學(xué)果蔬研究團(tuán)隊(duì)擁有最先進(jìn)的果蔬色澤保持技術(shù)，目前已經(jīng)攻克了護(hù)色關(guān)鍵技術(shù)。經(jīng)過不同的護(hù)色處理，果蔬干制品的色澤可以很好地保持，甚至比新鮮果蔬的色澤還要好。”

李瑜教授的回答讓學(xué)員們的拘謹(jǐn)情緒一下子得到了解放，大家在發(fā)言中紛紛分析自己產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的問題，并就具體生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的疑惑向?qū)＜覀冋?qǐng)教。靈寶市的趙啟輝在黃河廊道建設(shè)了民宿，還承包了200畝古棗林；濟(jì)源市的趙國(guó)平和朋友一起創(chuàng)辦了農(nóng)業(yè)旅游公司，種植“富硒鮮桃”；濮陽(yáng)市的張占杰從事無人機(jī)銷售，還提供植保服務(wù)。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，都是返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的有志之士；也有一個(gè)共同的發(fā)展難題，就是缺少人才和技術(shù)。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院副院長(zhǎng)鄭先波教授說，“河南農(nóng)業(yè)大學(xué)培養(yǎng)各類專業(yè)技術(shù)人才，像園藝學(xué)院每年都有400多名本科生和六七十名研究生畢業(yè)，他們每年將近7個(gè)月都在基層生產(chǎn)一線，不僅擁有扎實(shí)的理論知識(shí)，而且還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來就能用，可以大膽放心使用，完全可以到大家的企業(yè)里工作。”針對(duì)缺少技術(shù)的共同難題，他建議要充分認(rèn)識(shí)新“三品一標(biāo)”的重要性，即圍繞品種培優(yōu)、品質(zhì)提升、品牌打造和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)來提高效益。比如林果業(yè)，提高效益的渠道首先是增加產(chǎn)量和提高品質(zhì)。以種植蘋果為例，目前國(guó)內(nèi)的蘋果平均畝產(chǎn)量在4000斤左右，而發(fā)達(dá)國(guó)家的蘋果平均畝產(chǎn)量在15000斤左右，并且人家的價(jià)格還很高。其次是減少成本和延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈。主要是怎樣利用機(jī)械化技術(shù)、信息技術(shù)減少人工成本的投入，還有采后怎么加工來延伸產(chǎn)業(yè)鏈。最后也要考慮到底種什么、怎么種、賣給誰(shuí)。如果這三個(gè)方面任何一個(gè)方面沒考慮好，千萬(wàn)不要去盲目投資。

鄭先波教授的一席話，讓3位返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)帶頭人喜笑顏開。鄭教授接著說：“不僅這3位學(xué)員，包括在座的各位學(xué)員只要在果樹、蔬菜、花卉、茶葉以及設(shè)施園藝這一塊有人才需求和技術(shù)需求，園藝學(xué)院近100名老師和1500名在讀的學(xué)生，都可以作為大家強(qiáng)有力的后盾，讓我們共同努力打造一個(gè)美麗田園夢(mèng)?！?/p>

“種糧食也能‘躺贏”

“你們都是發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物的，我是種糧食的。”駐馬店市平輿縣十字路鄉(xiāng)的王自中流轉(zhuǎn)了500畝地，種植小麥、玉米和花生；和他一樣，濮陽(yáng)市清豐縣的賈紅偉流轉(zhuǎn)土地150畝，主要種植小麥和玉米，還種植了70畝大蒜。他們的共同難題是在良種良法上。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家小麥技術(shù)創(chuàng)新中心副主任王永華研究員一上來就開玩笑說：“大家剛才講的都是種果樹、種食用菌、種蔬菜，現(xiàn)在終于輪到我說種小麥了。其實(shí)，種糧食照樣能掙大錢，躺下來也能掙錢。”他進(jìn)一步解釋說，種糧食想掙錢很容易，關(guān)鍵是“生產(chǎn)要更加科學(xué)化，管理措施要更加智能化，過程操作要全程機(jī)械化，耕地利用和保育要一體化，投入產(chǎn)出要追求效益最大化”。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院劉天學(xué)教授多年來一直在研究推廣“大豆玉米復(fù)合種植”。他說：“在食物需求上，人們不再滿足于低層次的‘吃飽，更追求‘吃好；不再滿足于‘大米‘白面，更需要豐富的‘肉蛋奶。大豆和玉米作為重要的糧油飼作物，對(duì)國(guó)家糧食安全的保障具有重要作用?！贬槍?duì)大豆玉米帶狀復(fù)合種植，他認(rèn)為，這是在傳統(tǒng)的作物間作套種基礎(chǔ)上創(chuàng)新發(fā)展起來的適宜現(xiàn)代機(jī)械化、規(guī)?；a(chǎn)的一種大豆玉米生產(chǎn)方式。采取高矮搭配和合理的行比配置，能夠?qū)崿F(xiàn)光熱水肥等資源的高效利用，提高單位面積作物的產(chǎn)量，增加種植收益。

在河南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院李勝利教授看來，推廣小麥辣椒套種模式，也是河南一大優(yōu)勢(shì)，可以在保障糧食產(chǎn)量的基礎(chǔ)上增加農(nóng)民收入。王吉慶教授則語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)學(xué)員們說：“一定要敢于解放思想，加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，用工業(yè)理念發(fā)展農(nóng)業(yè)?！?/p>

針對(duì)學(xué)員們提出的問題，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)胡彥民教授對(duì)于如何避免同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，李連珍教授對(duì)于如何讓產(chǎn)業(yè)吸引人、留住人，葉優(yōu)良教授對(duì)于如何開展“科技小院”建設(shè)，宋宇副教授對(duì)于如何開展品牌營(yíng)銷等進(jìn)行了闡述和解答，讓大家耳目一新，收獲頗豐。

“一次農(nóng)大行，一生農(nóng)大情”

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)專家教授和學(xué)員們的對(duì)答，不時(shí)贏得會(huì)場(chǎng)人員的熱烈掌聲。與會(huì)指導(dǎo)的河南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳人事處二級(jí)調(diào)研員孫利峰也發(fā)表了熱情洋溢的講話。他說：“作為河南‘三農(nóng)教育的‘黃埔軍校，果然名不虛傳，專家教授們的講解讓人受益匪淺。從大家的發(fā)言和學(xué)員的反饋中，能看出來河南農(nóng)業(yè)大學(xué)對(duì)‘頭雁項(xiàng)目培訓(xùn)的付出非常多，效果也十分明顯?！?/p>

“推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興，關(guān)鍵靠人?！秉h中央、國(guó)務(wù)院高度重視鄉(xiāng)村振興人才培育。2022年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、財(cái)政部啟動(dòng)實(shí)施“頭雁”項(xiàng)目，規(guī)劃用5年時(shí)間，著力建設(shè)一支與農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化相適應(yīng)，能夠引領(lǐng)一方、帶動(dòng)一片的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人隊(duì)伍。河南省明確提出，在項(xiàng)目實(shí)施上，要按照選準(zhǔn)培育對(duì)象、選優(yōu)培育機(jī)構(gòu)、系統(tǒng)性培育、綜合性支持的要求，更加注重跟蹤問效，培訓(xùn)內(nèi)容將針對(duì)各地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、帶頭人產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)際問題及實(shí)際需求進(jìn)行量身定制。對(duì)遴選確定的培育帶頭人，依托省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)涉農(nóng)高校，采取一次集中授課、一學(xué)期線上學(xué)習(xí)、一系列考察互訪、一名導(dǎo)師幫扶指導(dǎo)的“4個(gè)一”培育模式，對(duì)帶頭人開展為期1年的定制化、體驗(yàn)式、孵化型培育，收到“扶上馬、再送一程”的效果。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部與地方省政府共建的第一所省屬農(nóng)業(yè)高校，是國(guó)家林業(yè)和草原局、國(guó)家煙草專賣局與河南省政府共建高校，是河南省重點(diǎn)建設(shè)的特色骨干大學(xué)。學(xué)校2017年被認(rèn)定為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村部全國(guó)新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地”，近年來培訓(xùn)各類現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體負(fù)責(zé)人、致富帶頭人等10 余萬(wàn)人，帶動(dòng)近30 萬(wàn)人在家門口就業(yè)。

據(jù)介紹，這次集中授課之后，還有60學(xué)時(shí)的線上課程，后續(xù)還將多部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)，在技術(shù)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、項(xiàng)目資金、金融保險(xiǎn)、產(chǎn)銷對(duì)接、職稱評(píng)定和職業(yè)技能認(rèn)定等多方面，為學(xué)員量身定制“一攬子”扶持政策，確保培育的質(zhì)量、效果。

“一次農(nóng)大行，一生農(nóng)大情”。孫利峰說，這次參加培訓(xùn)的學(xué)員，是從全省各地自愿報(bào)名學(xué)員中遴選出的佼佼者，是“頭雁”中的優(yōu)秀代表，能夠來到農(nóng)大培訓(xùn)，就是對(duì)大家成績(jī)的一種肯定。他希望學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束回到家鄉(xiāng)，要知行合一，務(wù)求落地見效?！昂幽限r(nóng)業(yè)大學(xué)集全校之力，為大家安排的高質(zhì)量的課程，既有農(nóng)業(yè)政策法規(guī)解讀，也有農(nóng)業(yè)技術(shù)的講解，還有成功案例的分享。大家要立足自身的產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，用所學(xué)所悟解決問題，助力產(chǎn)業(yè)有更大的發(fā)展?！?/p>

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)社會(huì)服務(wù)處處長(zhǎng)趙翠萍表示，“下一步，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)還會(huì)與各位學(xué)員進(jìn)行對(duì)接，一對(duì)一幫助大家剖析解決問題。希望各位學(xué)員能夠積極主動(dòng)地與專家聯(lián)系，建立良好的溝通機(jī)制，把自己的問題拿出來，一起研究，共同克服，把各方資源效益充分發(fā)揮出來。”

駐馬店市平輿縣十字路鄉(xiāng)王關(guān)廟村黨支部書記王自中說，回去后一定要擔(dān)當(dāng)使命，發(fā)揮“頭雁”作用。要珍惜這份榮譽(yù)，擔(dān)當(dāng)這份責(zé)任，帶動(dòng)鄉(xiāng)鄰學(xué)技術(shù)、學(xué)管理、闖市場(chǎng)，幫助鄉(xiāng)鄰創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、增收致富，為家鄉(xiāng)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

“小產(chǎn)品大產(chǎn)業(yè)的背后是期待，更是責(zé)任”

來自河南各地的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)帶頭人，從事的都是種養(yǎng)加小產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)，但河南農(nóng)業(yè)大學(xué)專家們深知，這些小產(chǎn)品背后映射出來的是大產(chǎn)業(yè)，不但飽含著地方政府對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)的期待，也飽含著親戚鄰居對(duì)增收致富的希望，背后承擔(dān)的更是一種社會(huì)責(zé)任。

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)副校長(zhǎng)劉曉永說，不管是農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)還是農(nóng)業(yè)強(qiáng)省，人都是關(guān)鍵，要不斷積極培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體。河南省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳主辦的“頭雁”培育項(xiàng)目，就是具體落實(shí)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)、農(nóng)業(yè)強(qiáng)省的戰(zhàn)略舉措?！皩W(xué)校專家教授要利用好學(xué)校優(yōu)勢(shì)及‘科技小院、‘百千萬(wàn)科教服務(wù)行動(dòng)、‘三農(nóng)熱線等科技服務(wù)平臺(tái)，把‘頭雁培訓(xùn)項(xiàng)目打造成學(xué)員學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。”

據(jù)悉，培育“頭雁”項(xiàng)目培訓(xùn)從2022年8月開始，有300名學(xué)員參加了河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的集中培訓(xùn)。學(xué)員的產(chǎn)業(yè)涉及糧食生產(chǎn)、果蔬種植、菌菇種植、畜牧養(yǎng)殖、中草藥種植、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)等10多個(gè)領(lǐng)域。河南農(nóng)業(yè)大學(xué)認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”培育模式，對(duì)“頭雁”學(xué)員進(jìn)行了系統(tǒng)性培養(yǎng)和綜合性支持，定制化、體驗(yàn)式、孵化型培育，讓各位鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人得到了成長(zhǎng)。下一步，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的“頭雁”培訓(xùn)將進(jìn)一步聚焦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿及農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新應(yīng)用關(guān)節(jié)點(diǎn)，著力解決產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈提升等熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，本著120年傳承的辦學(xué)理念、農(nóng)業(yè)全學(xué)科的優(yōu)勢(shì)師資、堅(jiān)實(shí)有力的組織保障，確保學(xué)員實(shí)實(shí)在在地接觸到專家，學(xué)到前沿、實(shí)用知識(shí)，助力學(xué)員提高綜合素質(zhì)，讓各位學(xué)員從產(chǎn)業(yè)“帶頭人”成長(zhǎng)為鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”，助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)“振翅高飛”。

“在即將完成的集中學(xué)習(xí)之后，學(xué)校還將繼續(xù)全力做好各位‘頭雁學(xué)員的跟蹤服務(wù)，為學(xué)員們的產(chǎn)業(yè)興旺保駕護(hù)航?！壁w翠萍介紹，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)已經(jīng)遴選了一批業(yè)務(wù)綜合能力強(qiáng)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力突出，既能頂天又能立地的專家教授，為大家開展一對(duì)一的跟蹤服務(wù)，用最新的成果、最優(yōu)的技術(shù)持續(xù)幫助大家的產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)展。

座談會(huì)最后，劉曉永副校長(zhǎng)對(duì)各位學(xué)員說，在接下來的跟蹤服務(wù)中，也希望學(xué)員能主動(dòng)聯(lián)系專家，積極提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的技術(shù)和管理需求。大家的需求也不僅限于對(duì)接專家的專業(yè)領(lǐng)域和服務(wù)范圍，只要是產(chǎn)業(yè)發(fā)展中遇到的各種生產(chǎn)和管理問題都可以提；超出服務(wù)專家研究領(lǐng)域的，學(xué)校會(huì)找其他專家?guī)椭鉀Q；遇到其他專家也解決不了的問題，學(xué)校會(huì)把問題設(shè)成攻關(guān)的課題來解決，大家對(duì)接的不僅僅是一位河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的專家，背靠的更是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)120年的歷史積淀和2337位專家學(xué)者的科研后盾和支撐?！耙?yàn)?，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)老師常說的就是‘群眾的難題，就是我們的研究課題！”劉曉永副校長(zhǎng)情真意切的一番話引起大家雷鳴般的掌聲。

座談會(huì)的最后環(huán)節(jié)是培訓(xùn)學(xué)員集體合影，當(dāng)攝影師按動(dòng)快門的那一瞬間，學(xué)員們一起高聲喊道：“頭雁領(lǐng)航，雁陣齊飛！”

一聲嘹亮的吶喊，讓人深信：“頭雁”培訓(xùn)，一定能讓各位學(xué)員增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界、提升能力、充電加油，助力他們?cè)谑袌?chǎng)大潮中擺正航向、搏擊風(fēng)浪，創(chuàng)新開拓、抵御風(fēng)險(xiǎn)，成為能夠持續(xù)遠(yuǎn)飛、高飛的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展“頭雁”。

[責(zé)任編輯：王 麗]