哈乃文

古之學(xué)者有云：“近朱者赤，近墨者黑?！笔钦f客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。而荀子在《勸學(xué)》中說：“玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯?！眲t是說有德之人可以改變周圍環(huán)境。可見，環(huán)境與人的關(guān)系是相互依存又相互作用的。

首先，青少年正處于成長期，其價(jià)值觀、人生觀還未形成，很容易受到周圍環(huán)境影響，鄰里的行為往往能影響其品行，所以古有孟母三遷、擇鄰而居的故事，孟母為的是讓年幼的孟子在一個(gè)好的讀書環(huán)境中長大，今天我們也該學(xué)習(xí)孟母，如果一個(gè)人在周圍充斥不良現(xiàn)象的環(huán)境下生活，很容易受到環(huán)境影響，又何來進(jìn)步？我們都曾經(jīng)歷過中考，希望考上“好高中”。而所謂“好高中”，其“好”處無非就是有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一群好學(xué)的同學(xué)，這樣，身處其中的每個(gè)人都會(huì)受環(huán)境影響，不愿落后，從而努力學(xué)習(xí)，蒸蒸日上，這便是“近朱者赤”，是環(huán)境對(duì)個(gè)人的影響。

其次，從國家層面講，一個(gè)國家所處的國際環(huán)境，也一樣會(huì)影響這個(gè)國家的發(fā)展。改革開放之后，我國的綜合國力突飛猛進(jìn)，而我國迅猛發(fā)展的背后，除了我們國家人民自己的努力之外，也離不開這四十年間相對(duì)穩(wěn)定的國際環(huán)境的客觀保障?？梢哉f，穩(wěn)定的國際環(huán)境讓我們得以休養(yǎng)生息，是我們國家綜合國力發(fā)展的重要客觀條件。

最后，人也是可以發(fā)揮主觀能動(dòng)性改變環(huán)境的。新中國成立前，中國共產(chǎn)黨人不滿當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，他們懷著為人民謀幸福的信心，拋頭顱、灑熱血，團(tuán)結(jié)工農(nóng)群眾，立志改變黑暗的現(xiàn)實(shí)。夏明翰說：“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人?！标愐阍谖ｋy之際，以大無畏的革命氣魄說：“死后諸君多努力，捷報(bào)飛來當(dāng)紙錢?！苯K于，在中國共產(chǎn)黨人的浴血奮戰(zhàn)之下，改變了舊中國，建立了新中國，讓我們得以擁抱今天的幸福。再比如，如今的塞罕壩變成了綠色長城與風(fēng)沙屏障，這是塞罕壩三代護(hù)林人堅(jiān)守林場(chǎng)，植樹造林，用寶貴的青春甚至生命換來的，這一精神，我們作為新時(shí)代青少年絕不能忘記！我們現(xiàn)在應(yīng)從身邊的小事做起，努力改善周圍環(huán)境，為社會(huì)盡一份力量。

云山蒼蒼，江水泱泱，先生之風(fēng)，山高水長。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先輩那種為革命前赴后繼、百折不撓的精神，學(xué)習(xí)三代護(hù)林人用心血、汗水和生命凝結(jié)成的塞罕壩精神，努力學(xué)習(xí)，不斷拼搏，為祖國多做貢獻(xiàn)！

（指導(dǎo)老師：汪秋蘭）